厭學是絕大多數學生都會出現(xiàn)的一個問題，孩子學習態(tài)度不好，總是敷衍了事，家長每每遇到這種情況，都會火冒三丈。有的家長開始采取強硬手段教育孩子，殊不知這樣只會引起反作用。

孩子出現(xiàn)厭學情緒時我們家長應該怎么做

1、了解孩子厭學只是表象和結果，關注孩子的心理世界非常重要。其實，每個厭學孩子的內心都或大或小的承受著痛苦。它們有的來自學習上的困難，有的來自父母的高期待，還有的人際關系出了問題。這時，孩子最需要的是父母的理解，理解孩子的感受，陪孩子一起面對問題，幫助孩子從困境中走出來。

2、孩子真正需要的不是道理，而是來自父母的具體幫助。通過研究我們發(fā)現(xiàn)，很多厭學的孩子，一開始是對學習充滿熱情的，然而，隨著學習科目的增多，知識難度的增加，孩子在學習上就出現(xiàn)了各種各樣的難題。父母只有多關注和了解孩子的困難，并采取實實在在的行動，才能幫助孩子解決實際的問題。

3、孩子對學習的期望值，要合理，不能盲目樂觀也不能過分低估。父母一定要注意，不能讓孩子在超負荷狀態(tài)下運轉。孩子壓力過大就會出現(xiàn)逆反心理，因為無法達到期望值，最終會導致厭學。父母要為孩子設立一個合理的學習目標，只要孩子能夠達成，就給予一定的鼓勵。

4、父母要幫孩子樹立一個正確的學習觀，并不是分數、名次進步了才是學習進步了。這樣容易讓孩子不重視夯實基礎知識，而只在乎考試成績，從而導致孩子考試成績很好，但是能力卻很一般的狀況。

面對不如意的事情時，我們每個人都會產生一些不良情緒，小孩子自然也不會例外，但由于小孩子的自控能力比較差，不懂得如何正確把不良情緒宣泄出來，所以常常會采取一些不恰當的方法，比如滿地撒潑打滾，大吵大鬧，亂扔東西等等。

孩子情緒爆發(fā)時家長應該怎么做

1、找到孩子脾氣暴躁的原因。與孩子進行共情式的深入交流，表示理解和感同身受，以穩(wěn)定和安撫孩子的情緒。通過檢查或聊天等孩子接受的形式，了解孩子是因為身體不舒服，還是心理上有困惑或預期沒實現(xiàn)而出現(xiàn)情緒波動。

2、轉移孩子注意力來緩解孩子的情緒。在孩子難過時，家長可以嘗試轉變孩子的注意力。任何情緒都可以被轉移，比如說：難過時做家務、緊張時深呼吸，想哭時想些高興的事情，外出時，家長可以往包里放一個比較好玩的玩具，以備不時之需。

3、等待孩子情緒緩解后再作溝通。當孩子的情緒得到父母的理解和認同后，他們情緒恢復地往往更快，待孩子情緒恢復后，父母可就具體事情進一步和孩子溝通。父母和孩子溝通時應注意循序漸進，逐步引導孩子自己將需求和情緒表達出來，并告知父母自己希望父母如何做。

4、鼓勵孩子接受更好的處理方式。當父母拒絕接受孩子的請求，但認同孩子的情緒，并使孩子情緒得到穩(wěn)定時，父母就可以和孩子一起想一個折中的辦法。

處于青春期的孩子經常會做出一些叛逆的行為，比如逃課，不想上學。因為這個階段的他們自主意識比較強，而且還具備一種非常強烈的“成人感”，所以在面對規(guī)則較多的校園時，就會想盡各種辦法來擺脫這種“束縛”。

青春期的孩子叛逆厭學家長應該怎么做

1、學會接納孩子的叛逆。很多孩子到了青春期，會出現(xiàn)厭學的情況，所以家長在面對叛逆的孩子時，一定要學會接納孩子的叛逆。叛逆期的孩子，不像成年人一樣面對學習，只是處于一個不開心的狀態(tài)，家長應該學會去接納，對自己的孩子多些包容。

2、父母要學會換位思考。青春期的孩子會有很多的想法和要求，在父母的眼里都是非常可笑的。那面對孩子的這些無理的要求時，就會表現(xiàn)出不回應或者直接拒絕。

這時就會讓孩子感到父母對自己不尊重，從而做出一些極端的事情，引起父母的注意，讓父母感到他的存在。所以，我們父母要多關心孩子的心理和生活，讓孩子感受到父母時刻在關心他，關注他。

3、尊重孩子和孩子平等相處。孩子小的時候，我們父母教育孩子，孩子可能會非常聽話。但是到了青春期，我們就要和孩子平等相處，不能以巨高臨下的姿態(tài)來要求孩子。學會尊重孩子，和孩子平等相處。先和孩子處理好關系，然后在去引導孩子，只要和孩子的關系處理好，教育就非常容易了。

孩子出現(xiàn)焦慮家長解決的方法有很多中，比如我們可以使用情感交替的方式、也可以試一試解壓的方式還可以使用轉移注意力的方式等，不同的方法要對待不同的孩子，因此我們可以詳細的多了解一些孩子出現(xiàn)焦慮家長應該怎么做的方法，然后選擇一種或者多個更適合自家孩子的方法。

孩子出現(xiàn)焦慮家長應該怎么做

方法一：溫和相處代替情緒表達。

父母可以學著和孩子做朋友，多了解他們的心事和煩惱，給予理解和恰當的指導。盡量與孩子溫和相處，減少情緒化的語言表達，不簡單粗暴地否定和打擊孩子，積極接納理解孩子在成長中遇到的各種問題和挫折，充當孩子情緒的撫慰者。

方法二：減輕心理壓力，營造和諧的家庭氛圍。

特殊時期應努力保持平靜，要讓家庭維持與平常同樣的運行狀態(tài)，不要突然表現(xiàn)出過度關注，家庭成員切忌發(fā)生沖突。努力營造一個寬松、自然、愉快的家庭氛圍是考生打勝仗的前提。

孩子在學校學習的過程中，家長除了要關注孩子的學習，也要關心孩子的社交，一些孩子由于性格內向或不會社交等原因，在學校遭到同學的孤立，此時家長要及時幫助孩子解決問題，否則或將對孩子的一生造成重大影響。

孩子在學校被孤立家長應該怎么做

安撫好孩子的情緒。父母要意識到，這類事件對孩子來說并不是小事情。也許每個孩子的情緒呈現(xiàn)都不一樣，父母需要及時評估，孩子遭遇到的關系欺凌對孩子的影響有多大，充分理解孩子的感受，及時轉移孩子的注意力，讓孩子從負面情緒中抽離出來。

培養(yǎng)孩子的溝通能力：家長可以教導孩子如何與他人溝通，包括傾聽、表達、提問等技巧，以便他們在社交場合中更加自信。

鼓勵孩子參與活動：家長可以鼓勵孩子參加他們感興趣的活動，讓他們在活動中發(fā)揮所長，增強自信心。

引導孩子接納自己：家長需要引導孩子接納自己的不足和缺陷，讓他們明白每個人都是獨一無二的，都有自己的價值和優(yōu)點。

孩子撒謊是日常生活中常見的現(xiàn)象，孩子撒謊的原因有很多，如逃避懲罰，模仿大人，獲得成就等，面對孩子撒謊，家長要保持冷靜，告訴孩子撒謊的后果，引導孩子樹立正確的人生觀。

孩子不說實話家長應該怎么做

幫孩子改正錯誤。你的孩子撒了謊，如果事情是可以解決的，那么幫他一起改正和彌補這個錯誤。例如讓他去拿一塊抹布，把墻上的涂鴉擦干凈。這是在向孩子展示，對于他們犯的錯誤，可以很容易的修復，而并不需要說謊。

講解事情的重要性。與孩子談論真相是多么重要，因為謊言可能傷害到他人，并導致一系列問題。讓他們明白，只有通過真實的交流才能解決問題。

提倡孩子說實話。當孩子承認他的錯誤時，家長一定要改變自己的態(tài)度，應該給予鼓勵，“我希望你以后再別這樣了。但是我很高興你能告訴我真相?！碑斎煌瑫r你也要讓他明白，說實話并不意味著他所犯的錯誤是被允許的。

避免懲罰態(tài)度。即使孩子說了謊話或者犯了錯誤，也不要懲罰或者威脅她。取而代之的是，表達你對他們不誠實的失望，并鼓勵他們更加坦誠地反省自己。

每個人都會犯錯誤，所以孩子犯錯誤是正常的，但犯錯以后的錯誤態(tài)度是不正常的，對此家長要高度重視孩子的問題，及早發(fā)現(xiàn)，快速處理，防微杜漸，以絕后患。

孩子犯錯誤的時候家長應該怎么做

第一，孩子犯錯不一定是壞事，不犯錯也不一定是好事。

人是社會化的動物，在完成社會化的過程中，孩子一定會犯錯，并在犯錯的時候承受一些不好的后果，孩子能從中吸取經驗與教訓，后續(xù)盡量規(guī)避犯相似的錯誤，其行為能越來越符合社會規(guī)范。

而且，孩子犯錯之后，往往會留下深刻的印象。此時，父母如果采取了正確的應對方式，引導孩子進行自我反省、改變及提升，這些引導也會令孩子留下深刻的印象，孩子往往能有較大的進步。

相反，有些孩子表現(xiàn)非常好、幾乎從不犯錯，是大人眼中的乖乖仔/乖乖女。他們一直聽父母的話，沒有明顯的叛逆期，其他大人都表示羨慕。但這其實并非好事。如果這部分孩子內心并不是真正的自信和理性，他們長大后往往會顯得性格軟弱、缺乏主見，很容易被同齡人嘲笑是“媽寶男”“媽寶女”，更容易遭受校園欺凌。