每個(gè)父母都想擁有一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，然而生活中，很多孩子進(jìn)入青春期后，開(kāi)始出現(xiàn)與父母唱反調(diào)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)十分不解，明明自己是為孩子著想，為何會(huì)受到孩子的強(qiáng)烈抵抗。

孩子聽(tīng)不進(jìn)父母的話(huà)怎么辦

關(guān)注孩子的內(nèi)心，讓孩子接受你。一個(gè)不了解自己的人對(duì)自己評(píng)頭論足，甚至指手畫(huà)腳，誰(shuí)遇到都不會(huì)高興。只有從孩子的內(nèi)心出發(fā)，去尊重和理解他們，孩子才能充分的感受到家的歸屬感和愛(ài)，愿意把父母當(dāng)成朋友，有事情可以跟父母傾訴，也可以心情平和的聽(tīng)從父母的建議。

控制好情緒，不要讓沖突失控。是大人和孩子經(jīng)歷閱歷都不一樣，很容易出見(jiàn)不合的時(shí)候。若是發(fā)生沖突時(shí)控制不好自己的情緒，用簡(jiǎn)單粗暴的方式控制、命令、威脅孩子，結(jié)果往往適得其反，只會(huì)加劇親子間的緊張關(guān)系。

建立信任關(guān)系。讓孩子知道他們是受到尊重和重視的，并且他們的觀點(diǎn)和想法也得到了認(rèn)可，這樣他們會(huì)更愿意聽(tīng)取大人的建議。

創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境。在孩子情緒穩(wěn)定的時(shí)候與他們進(jìn)行交流，避免在他們情緒激動(dòng)或注意力不集中的時(shí)候與他們進(jìn)行對(duì)話(huà)。

十四歲的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子與父母的關(guān)系是非常敏感的，一些孩子表現(xiàn)出對(duì)父母的反感，不愿聽(tīng)父母的說(shuō)教，這是很正常的，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆訉で螵?dú)立，不喜歡被說(shuō)教，更不想被父母窺探隱私。

14歲孩子不聽(tīng)父母的話(huà)怎么辦

傾聽(tīng)并理解：嘗試傾聽(tīng)女兒的想法和感受，理解她的觀點(diǎn)和行為。不要立即批評(píng)或指責(zé)，而是試著理解她的動(dòng)機(jī)和背后的原因。這有助于建立更好的溝通和相互信任。

建立良好的溝通方式：與女兒建立良好的溝通方式，包括開(kāi)放、誠(chéng)實(shí)和尊重的對(duì)話(huà)。盡量避免指責(zé)和攻擊，而是使用積極的語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)和引導(dǎo)她。

設(shè)定明確的規(guī)則和期望：與女兒一起制定明確的規(guī)則和期望，讓她明白什么是可以做的，什么是不可以做的，以及相應(yīng)的后果。這有助于讓她更好地理解并遵守家庭中的行為準(zhǔn)則。

多些耐心。做為家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)期一定不要和孩子急躁，要有耐心，平時(shí)多和孩子交流，多出去走走，耐心的聆聽(tīng)孩子的心聲，和孩子交朋友，讓孩子感受到來(lái)自家長(zhǎng)的關(guān)心和理解，千萬(wàn)不要以家長(zhǎng)自居，用簡(jiǎn)單粗暴的方式訓(xùn)斥孩子，慢慢的過(guò)了這個(gè)時(shí)期就會(huì)好了。

初中的孩子一般正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期孩子的典型特點(diǎn)便是不聽(tīng)父母的話(huà)，處處與父母對(duì)著干，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)保持自身冷靜，理解叛逆期的特點(diǎn)，改變自己的教育方式，與孩子之間建立信任關(guān)系。

初中生聽(tīng)不進(jìn)父母的話(huà)怎么辦

不要刺激孩子。包括言語(yǔ)上的刺激和行為上的刺激。家長(zhǎng)愛(ài)孩子是無(wú)可厚非的，但為了孩子今后的成長(zhǎng)更順利，面對(duì)初中時(shí)期很叛逆的孩子，要保持平和的態(tài)度，保持樂(lè)觀積極的態(tài)度，不要用語(yǔ)言等來(lái)刺激孩子。

避免打罵孩子。作為初中時(shí)期的孩子已經(jīng)有自己的獨(dú)立思想，有自己的一些觀念和原則，雖然叛逆不聽(tīng)話(huà)，但作為家長(zhǎng)也要盡可能避免打罵孩子，要想到其他的方式去教育和引導(dǎo)孩子。

建立良好的溝通渠道。家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的想法和感受，而不是一味地施加壓力或命令。通過(guò)開(kāi)放式的對(duì)話(huà)，家長(zhǎng)可以了解孩子的內(nèi)心世界，從而找到問(wèn)題的根源。同時(shí)，保持耐心和理解，避免在情緒激動(dòng)時(shí)進(jìn)行溝通，這樣可以減少?zèng)_突和誤解。

學(xué)會(huì)理解孩子，欣賞孩子，肯定孩子。只有在父母欣賞的眼中，教育才能充滿(mǎn)希望。得到父母的欣賞，孩子心情愉快，信心倍增，內(nèi)心充滿(mǎn)幸福，更容易接受父母的意見(jiàn)，克服自己的小問(wèn)題。

孩子的叛逆心理，總是導(dǎo)致家長(zhǎng)與孩子之間產(chǎn)生不少的爭(zhēng)吵。有時(shí)候會(huì)控制不住采取一些極端措施，比如說(shuō)毆打孩子，這樣不僅會(huì)導(dǎo)致自己與孩子之間的產(chǎn)生隔閡，而且會(huì)讓孩子的叛逆心理更加嚴(yán)重。

孩子聽(tīng)不進(jìn)去家長(zhǎng)的話(huà)怎么辦

第一，正確認(rèn)識(shí)潛意識(shí)

曾經(jīng)有一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫白熊效益，即讓參與者不要在腦海中想一只白色的熊，結(jié)果是大家都想到了這樣一頭白色的熊，這就叫白熊效應(yīng)。

也就是說(shuō)我們的潛意識(shí)里是不接受否定詞的，如果我們不清楚這一點(diǎn)，表達(dá)出來(lái)的和想要的結(jié)果正好相反，那么孩子不聽(tīng)我們的話(huà)也就可以理解了。

第二，父母要把注意力集中到正面事情上，說(shuō)正向的話(huà)

父母教育不是蠻橫地讓孩子屈服，更加應(yīng)該從孩子的成長(zhǎng)階段入手，結(jié)合孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)因勢(shì)利導(dǎo)。當(dāng)孩子固執(zhí)地堅(jiān)持自我不愿意聽(tīng)從勸導(dǎo)時(shí)，父母?jìng)円３指嗟哪托?，讓孩子不必時(shí)刻處于自我保護(hù)的狀態(tài)之中。

孩子不聽(tīng)父母的話(huà)很固執(zhí)怎么辦

1、首先，要了解孩子為什么執(zhí)拗，很作家長(zhǎng)有真正做到傾聽(tīng)孩子的想法和需求嗎？我們?cè)诤芏嗲闆r下都是按照自己的想法去要求孩子，去管理孩子。孩子當(dāng)然在自己的想法總是被拒絕和忽視之后，就會(huì)變得執(zhí)拗。

2、其次，孩子會(huì)執(zhí)拗是一件好事情，因?yàn)楹⒆釉跒樽鲎约涸诳範(fàn)?，說(shuō)明孩子有想法，所以家長(zhǎng)要提醒自己冷靜的去聽(tīng)聽(tīng)孩子想法和需求，因?yàn)槟愕睦潇o會(huì)讓孩子愿意為你敞開(kāi)心扉，孩子溝通能力也會(huì)提升。

3、再次，懂得尊重孩子，由于你的孩子想法和需求的尊重，及鼓勵(lì)孩子興趣的發(fā)展，孩子會(huì)更加自信！

孩子需要的是家長(zhǎng)的傾聽(tīng)、關(guān)注、和支持，孩子就不會(huì)在執(zhí)拗…也無(wú)需每天心神疲憊的對(duì)抗了。

相信很多家有孩子的家庭都遇到過(guò)這樣的情況，那就是孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)，甚至可以說(shuō)是非常叛逆，每次遇到這種情況，家長(zhǎng)都非常的無(wú)奈，不知道怎么辦才好。

家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)孩子聽(tīng)不進(jìn)去怎么辦

1、改變態(tài)度。其實(shí)很多時(shí)候孩子聽(tīng)不進(jìn)去家長(zhǎng)的話(huà)，是因?yàn)榧议L(zhǎng)自己的態(tài)度有問(wèn)題，家長(zhǎng)也應(yīng)該反思，自己跟孩子交流的時(shí)候是不是一副命令的語(yǔ)氣，不在乎孩子的想法。如果對(duì)孩子的生活學(xué)習(xí)都專(zhuān)制獨(dú)斷，孩子自然會(huì)產(chǎn)生逆反心理。

2、引導(dǎo)鼓勵(lì)。當(dāng)孩子不愿意聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)，拒絕家長(zhǎng)的要求時(shí)，家長(zhǎng)也不要脾氣上來(lái)就跟孩子硬碰硬，要知道家長(zhǎng)與孩子不是敵對(duì)關(guān)系，如果家長(zhǎng)憑借威力讓孩子服從，孩子的內(nèi)心自然是抵觸的。

家長(zhǎng)可以換一種方式引導(dǎo)孩子，比如跟孩子講道理、作協(xié)商，當(dāng)孩子表現(xiàn)出聽(tīng)從的行為時(shí)，積極地鼓勵(lì)孩子，讓孩子感到滿(mǎn)足和開(kāi)心，這樣孩子也會(huì)愿意聽(tīng)父母的話(huà)。

3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考。我們總是用自己的感受來(lái)取代孩子的感受。有時(shí)候孩子因?yàn)楹苄〉氖虑椴婚_(kāi)心，我們可能會(huì)指責(zé)孩子，這種小事有什么值得生氣的。但換位思考，在自己需要慰藉的時(shí)候，如果得到這樣的反饋，心里肯定也不舒服。我們應(yīng)當(dāng)去接納孩子的情緒，然后給予反饋，與孩子共情。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，親子溝通是一門(mén)非常重要的事情。溝通也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，家長(zhǎng)如果掌握了這門(mén)學(xué)問(wèn)，和孩子的溝通就會(huì)變得非常順暢。如果沒(méi)有掌握這門(mén)學(xué)問(wèn)，就會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)講話(huà)，孩子不聽(tīng)的情況。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)該怎么辦呢？

孩子聽(tīng)不進(jìn)去大人的話(huà)怎么辦

1、家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)要分清楚重點(diǎn)。要知道，不管是日常講話(huà)還是開(kāi)會(huì)發(fā)言，都要講究主次明晰。因此，家長(zhǎng)在和孩子溝通的時(shí)候，也要分清楚什么是重點(diǎn)，什么是次要，不要一股腦的全都灌輸給孩子。在孩子的頭腦意識(shí)中，他們很難分辨清楚什么是重點(diǎn)，什么是次要。

因此，當(dāng)家長(zhǎng)一股腦的全都灌輸進(jìn)去時(shí)，不僅讓他們記不住，反而會(huì)讓他們心生煩悶，如此豈不是南轅北轍？因此，家長(zhǎng)講話(huà)一定要分清楚重點(diǎn)，分清楚主次，只有這樣，才能夠讓孩子更好更清楚的聽(tīng)進(jìn)去。

2、教孩子換位思考。在生活中，家長(zhǎng)可以和孩子討論：當(dāng)你喊媽媽時(shí)，如果媽媽不回應(yīng)，你是什么感覺(jué)？當(dāng)你喊小朋友時(shí)，如果對(duì)方?jīng)]搭理你，你怎么想？當(dāng)你有問(wèn)題喊老師時(shí)，如果老師沒(méi)反應(yīng)，你覺(jué)得怎樣？

告訴他，回復(fù)別人的話(huà)，是最基本的禮節(jié)，是對(duì)別人的尊重。比如別人給你東西，如果拒絕，也要說(shuō)“謝謝，我不要”，不能置之不理。生活中有一個(gè)潛規(guī)則是：你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。