孩子是父母的“掌中寶”，所以在大多數家庭中，很多父母都是以孩子為中心，處處都會遷就他們，滿足他們。但這樣的教育方式，很容易讓孩子養(yǎng)成自私自利的性格，缺乏分享和感恩他人的品質。

當孩子有自私的行為家長該怎么教育

1、改變溺愛的做法。從前家長常常將最好的都給孩子，讓孩子認為自己天生就有一種特權，最好的東西理所當然就是自己的，那么從現在開始，家長應該改變這樣的溺愛心理，讓孩子與其他人平等地競爭、平等地享有，這樣才能讓孩子學會分享。

因為只有孩子與他人分享，他人才會與自己分享，才能實現資源的流通，才能讓孩子盡量最大化地得到自己想要的東西，長久以來，孩子自然愿意去與他人分享，也會享受分享帶來的回報。

2、家長以身作則，用榜樣的力量來教著孩子關心和愛護他人。生活中有很多這樣的年輕父母，由于各種原因不得不讓老人來幫忙帶孩子，可是呢，對于老人卻絲毫沒有感激之情，不管是哪里不合適，都會指責甚至當場指責老人，這樣的父母帶出來的孩子，就不用指望孩子長大后會孝順，感恩。父母是孩子的第一任老師，孩子的很多行為都是和父母學來的，我們做家長的一定要給孩子起到榜樣的作用。

3、讓孩子感受到分享的快樂。孩子之所以自私，是因為他一直在享受著他人的付出，看著別人對他付出他會覺得很快樂，但是孩子卻沒有感受到分享的樂趣。所以，父母要讓孩子感受到分享的快樂，比如幫助孩子多結交朋友，一起分享玩具或者零食，讓孩子感受到其中的樂趣。孩子感受到分享的快樂后，也會改掉自私的性格。

青春期是孩子成長中最重要的時期，很多孩子在青春期有極強的叛逆表現，不與父母溝通，對父母的態(tài)度很差，家長們不知該如何與孩子溝通，親子關系一度陷入冰點。

青春期孩子自私冷漠不懂感恩家長怎么教育

1.建立良好的溝通和信任關系：和孩子建立良好的溝通和信任關系是非常重要的。父母可以多了解孩子的興趣、愛好和想法，并給予尊重和支持。同時，也要向孩子表達自己的關心和愛，讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。

2.尊重孩子的獨立性：青春期孩子需要探索自己的個性和獨立性，父母可以嘗試給予孩子更多的自主權和選擇權。在孩子獨立表達自己的想法時，父母也應該尊重孩子的意見，不要輕易否定孩子的觀點。

3.建立規(guī)矩和界限：父母可以和孩子一起討論制定家庭規(guī)矩和界限，讓孩子明確知道哪些行為是可以接受的，哪些行為是不被允許的。同時，父母也要做好規(guī)矩的執(zhí)行者，對于孩子的違反規(guī)矩行為要及時采取措施，但也要以理智和寬容的態(tài)度去處理。

4.給孩子主動權：當叛逆期孩子已經產生對家長的怨恨情緒時，家長可以嘗試多跟孩子交流溝通，問問他們的意見，確定他們的內心需求是什么，然后將解決問題的主動權交給孩子。

孩子偷東西，聽上去感覺很嚴重，其實不然，在孩子成長的過程中，難免會做出一些不好的行為，這個時候家長一定要注意引導孩子，幫助孩子糾正錯誤，防止孩子的行為越來越糟糕。

發(fā)現孩子有偷東西的行為怎么教育

1、堅定且溫和的表達。在處理孩子偷東西時，為了不讓孩子感覺到絕情，父母應該堅定而溫和地講話并表達自己的觀點。當父母羅列偷拿所造成的后果后，要結合具體案例，向孩子強調偷拿行為是錯誤的，應該遠離偷拿行為。

2、了解孩子的動機和原因。在發(fā)現孩子偷東西后，首先要盡量深入了解孩子為什么要偷東西，是因為貪圖物質享受還是因為被同齡人壓力等原因。如果了解了孩子的原因，才能更有效的幫助孩子重新正確的認知和行為。

3、理解孩子的需要。家長要了解孩子“偷拿”東西的原因，站在孩子的角度上思考孩子的行為。家長一旦了解孩子需求時，盡量不要忽視孩子內心中的欲望，要告訴孩子想要的東西可以直接向家長要，避免他們因為欲望無法得到滿足而出現“偷拿”的行為，小時的“偷拿”行為很可能會影響孩子的一生。

4、用換位思考的方式告誡孩子。孩子年紀比較小，考慮事情時難免不全面。當家長發(fā)現孩子出現“偷拿”行為時，家長可以讓孩子換位思考，如果是自己的東西被其他人拿走，孩子會如何想，相信家長讓孩子換位思考之后，會激發(fā)孩子的“同理心”，也能避免孩子心靈受到傷害。

偷東西被認為是孩子品格的嚴重瑕疵，遭遇孩子偷東西的父母，如臨大敵一樣，焦慮萬分。會擔心孩子要是養(yǎng)成這些不良的習慣可怎么辦，其實孩子出現這些不良的習慣和父母平時是為他提供的支持有著密切的聯系。所以家長在改變孩子不良習慣的同時，也要改變自己的教育方式，要和孩子一同改正這些不良的行為習慣。

孩子有偷東西行為怎么教育

一、父母要懂得轉化教育。當孩子有偷東西行為的時候，父母要有耐心的教育孩子不要繼續(xù)這樣的不良行為。要動之以情曉之以理，不能一股腦的對孩子罵個不停，要讓孩子知道偷東西的危害，偷竊是一種不好的行為。及時讓孩子糾正，父母可以定期檢查孩子，也可以多多鼓勵孩子。

二、加強孩子的管理。父母要讓孩子學會獨立，加強學校和家庭的管理，告訴孩子要自力更生，別人的東西我們不要拿。同時父母要告訴孩子不要和有偷竊習慣的孩子在一起，讓孩子成為一個誠實守信、自尊自愛的好孩子，這樣別人才會喜歡他。

三、謹記別斥責打罵孩子。父母要知道打罵孩子是會助長孩子偷東西撒謊的行為，因為孩子撒謊是想避免下一次父母的打罵。如果父母發(fā)現孩子有偷盜行為而去打罵他們，這不僅不會讓問題得到解決，更可能會傷害孩子的自尊心，甚至導致孩子反抗，導致孩子通過故意或更多的盜竊泄露他們的不滿。所以如果父母不知道如何控制自己的情緒，只會把孩子推向更糟糕的境地。

四、運用心理學方法幫助孩子改正行為。父母要營造一種自由無批判的環(huán)境，讓孩子能自由地表達自己的愿望，且不會被懲罰。在指導孩子行為時，父母可以利用一些小技巧。比如共情、角色扮演、場景模擬等，讓孩子通過體驗的方式，更深入地理解事物，并且內化到潛意識中，形成穩(wěn)定的習慣。任何習慣的形成都需要經過一段時間的積累，父母要想讓孩子改正不良的行為習慣，除了耐心還是耐心，當父母自己都放棄的時候，也就沒有理由要求孩子不放棄。

孩子自私，不懂感恩，家長要好好反思下自身的行為，因為教育孩子是我們做家長的責任，不能坐視不管，孩子能健康發(fā)展，一定離不開家長的殷切教導，孩子自私冷漠不懂感恩家長怎么教育呢？

孩子自私冷漠不懂感恩家長怎么教育

1、父母對孩子做好家庭教育

孩子就是一張純潔的白紙。作為父母，你們的言行，無時無刻地影響著孩子。這時，父母在這張白紙上畫上，謙讓，知禮，自信，自強，報恩……孩子就會收到善因。若在這張白紙上涂上，軟弱，無禮，自卑，虛榮，霸道，懶惰……孩子就會種下惡果。

有父親陪伴長大的孩子，他，她們長大后更陽剛，正直，勇敢，膽大，不服輸……的勁頭。

有母親陪伴長大的孩子，他，她們長大后更善良，細心，溫柔，體貼，有耐心……的忍勁。

“守時”是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而生活中，很多孩子養(yǎng)成了不守時的壞習慣，上課總是遲到幾分鐘，做什么事都拖拖拉拉，時刻消磨著家長的耐心，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，了解孩子的想法，幫助孩子制定計劃，讓孩子認識到守時的重要性。

孩子經常遲到家長怎么教育

了解孩子情況，統(tǒng)一教育理念。家長應該從孩子的實際出發(fā)，根據孩子的情況，統(tǒng)一教育理念，避免“朝令夕改”的現象，同時要說服長輩，自己在教育孩子的時候不要參與進來。

制定時間計劃。無論做任何一件事情都有一個時間的限制，可以讓孩子根據需求，自己判斷需要多長時間，制定合理的計劃，并執(zhí)行。比如吃飯，20分鐘，如果邊玩邊吃導致沒有吃完，也不能繼續(xù)吃，并且到下次開飯之前也不能吃零食。

幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習慣。早睡才能早起，現在很多孩子睡覺時間比較晚。原因有很多，有的是作業(yè)多，有的是家長睡的太晚，孩子也跟著睡的晚。家長一定要給孩子立規(guī)矩，每天晚上必須幾點之前上床睡覺，并嚴格遵守。充足的睡眠才是按時起床的基礎。

提升孩子的自控力。父母要在生活中注重孩子自控力的培養(yǎng)，可以利于孩子自己落地作息習慣和學習計劃。在適當的時候懂得對孩子說“不”，對他們有要求、有毅力，讓孩子遇到困難的時候好好學習，有自己的目標。

孩子在成長的過程中難免會出現懶惰自私自利的行為，有時候甚至不懂感恩。孩子出現這種現象的原因，與家長的教育方式分不開，如錯誤的示范、過度溺愛孩子等，對于這種的情況，家長不要急著指責孩子，或者是站在道德點上批判孩子，而是應該正確引導孩子。

對于自私的孩子怎么教育

和孩子講明道理。家長遇到孩子這種情況的時候，我們應該給孩子講明白道理，讓孩子明白自私自利是不會被別人喜歡的，也沒有小朋友愿意跟你玩。

引導孩子學會分享。當孩子和其他孩子在一起玩耍的時候，家長需要多引導孩子，把自己喜歡的玩具和零食分享給小朋友們，讓孩子在分享當中體會到了快樂，這樣能夠改掉孩子自私自利的壞習慣，這樣孩子在未來的成長當中，才能夠越來越好。

培養(yǎng)孩子的感恩心。生活中，如果這個孩子受到他人的幫助，對他人說了謝謝，相信大家的第一反應也是這個孩子真懂得感恩。其實感恩之心的培養(yǎng)，就是在生活當中的一些小事上面，我們也應該從小事當中培養(yǎng)孩子的感恩之心，告訴孩子當別人幫助了我們，我們就要懂得感恩。

讓孩子懂得“社會交換”。欲望是滋生自私的溫床，心中有無止境的欲望，自私便很容易產生。其實說到底，我們做什么事情，不是為了讓自己高興呢？就算是助人，也是助人“為樂”，并不是真的完全無私奉獻的。如果助人很痛苦，還不停地助人，我們會說這人心理不健康。