在傳統(tǒng)觀念中，教育孩子是女人的事情，在現實生活中，存在這種觀念的父親還有很多，大多數的父親對孩子的教育不聞不問，全部交給了母親。殊不知，父親對孩子的影響并不是母親可以替代的。

父親角色在家庭教育中的作用

1、父親的規(guī)則培養(yǎng)。父親和母親在家庭教育里有個基本的分工：母親在孩子的情感發(fā)育里起到了至關重要的作用，父親在孩子的其規(guī)則意識、程序意識培養(yǎng)里作用特殊。

2、孩子性格的形成父親是關鍵。父親作為男性主題，他的主要性格特點，對孩子的影響是巨大的。男性化的性格里的克制、講理、規(guī)則、獎懲等性格特點對孩子的影響是巨大的。

3、在孩子的個性發(fā)展方面，父親的作用也不可輕視。男性通常具有獨立、自信、果斷、堅強和敢于冒險等個性特征。有機會經常與父親互動的孩子，人際關系融洽、從事活動的風格更加開放、并具有進取精神、甚至冒險性。

4、父親還是孩子性別角色正常發(fā)展的重要條件。父親為兒子提供做男人的基本模式，幫助他正確認識自己的性別角色。父親也是第一個引導女兒認識男性社會的人。在與雙親的交往中學習，兒女都可以兼收并取父母的特點，學習如何對待異性。這對于他們將來的社會性發(fā)展和性別角色定位，都有著不可忽視的影響。

現在的社會環(huán)境，以及一直以來的刻板印象導致，父親一直都是家庭生活當中的頂梁柱，父親的力量是用來支撐家庭的，但培養(yǎng)一個成功的孩子，父親的作用可以說得上是不可或缺。

父親在家庭教育中的作用和影響

1、父親影響孩子個性品質的形成，父親與孩子交往的主要形式是游戲。父親在孩子的游戲過程中與孩子進行親密接觸，讓孩子以一種活躍和令人激動的行為方式來進行，孩子們喜歡這樣的方式，喜歡這樣的交往，他會慢慢的表現出游戲帶給他們的自信與快樂。

當然，如果孩子在雙親的家庭中進行游戲，可以在與母親進行的游戲中學會關心別人、溫和、善良，在與父親的游戲中學會堅強、勇于冒險、熱情、樂觀。這樣兩方面結合就初步形成了孩子較完善的人格基礎。

2、父親更能讓孩子敢于冒險，適應外部社會從父母的養(yǎng)育特點來看，一般是母親負責內，父親負責外；母親向內拉，父親向外推；母親柔，父親剛；母親靜，父親動；母親守，父親攻。所以，父親和母親都有各自的分工，兩個人的個性特點都會給孩子帶來不一樣的收獲。

父親更容易帶動孩子運動和玩耍，給孩子健康的體魄，還可以讓孩子更加勇敢、堅毅，不言放棄。還可以給孩子帶來獨特的力量感，教會孩子規(guī)矩規(guī)則，特別是當孩子在進入青春期后，爸爸給孩子道德的約束力，可以讓孩子少走彎路。

一個家庭里重要角色就要有爸爸、媽媽和孩子，在孩子的教育中，爸爸媽媽都參與對于孩子來說，這才是一個完美的家庭，但是現實社會中，爸爸為了給孩子更好的家庭條件，選擇了外出打工，這就造成了孩子教育中缺少了爸爸的角色。

父親在家庭教育中的作用

1、可以提升孩子的安全感和幸福感。父親參與到孩子教育中，家庭成員之間的互動就更加豐富多元，孩子的感受會更充實、更完整，心理會更踏實，安全感也會增強。安全感是幸福感的前提，父母雙方共同教育孩子，會讓孩子更能體會到濃濃的家庭氣氛，孩子感受到家里有媽媽，有爸爸，他是媽媽、爸爸共同關心、疼愛的孩子。

2、可以緩解母親的情緒。大部分家庭孩子的教養(yǎng)以母親為主，時間長了母親會產生負面情緒，父親參與到教養(yǎng)孩子中，可以為母親分憂，減輕母親的壓力，增強母親的幸福感。母親感到自己不是在“孤軍奮戰(zhàn)”，就會充滿希望和信心，情緒會更穩(wěn)定，心態(tài)會更平靜，與孩子更容易形成良好的互動關系。

3、可以拓展孩子的視野。父親的加入會給孩子認知建構提供更多的發(fā)展可能，孩子可以學習更多面、更立體地看待問題。一般而言，孩子從母親單方面獲得的認知發(fā)展條件，一定不如父母雙方共同提供的。當然，在一些特殊家庭，包括單親家庭、留守流動家庭等只能通過其他方式盡量彌補。

4、可以緩沖沖突、化解矛盾。母親在教育孩子過程中有時候會情緒化，如果父親在場可以適當調節(jié)氣氛，給母親和孩子提供一個情緒發(fā)泄的出口和轉換閥門，起到緩沖沖突、化解矛盾的作用。

我們都知道，對一個家庭教育來說，教育是指父母雙方對孩子的教育。所以父愛與母愛的影響對于孩子的成長可以說是同樣重要的，都是不可缺少的。沒有父愛，或者說沒有母愛，對孩子的影響都是極其巨大的。

論父親在家庭教育中的重要性

1、促進孩子認知發(fā)展，善于誘導，以身作則為孩子樹立較好的語言文明的榜樣；當你和孩子聽到別人在吵架，說了些不文明的話，可借此機會有意問孩子：“你覺得他們說話得合適、好聽嗎？為什么？讓孩子分析污穢對方的語言，文明語言要怎樣講解，增強孩子對文明語言的接受和適應能力，夠分辨出語言的文明，還提高孩子的語言文明水平和素質。

2、有利于兒童自我性別的發(fā)展，性別認知是指兒童在成長過程中形成的與自己生理性別相同的社會價值期望的性別認識和性別行為的過程。精神分析學派指出，父親在家庭教育中能直接向兒童提供性別角色示范，兒童也會將父親的行為視為榜樣進行模仿，使自身言行越來越像男性。

3、影響孩子性別角色的形成，父親與孩子的相互交往于母親與孩子的相互交往，相襯托的對比下，父親的陪伴有助于孩子對男性和女性的態(tài)度產生理解，四歲前不與父親一起生活的男孩，在性別有可能女性化，同時，早期失去父愛的女孩在在女性角色的形成中也可能受到影響。

4、對孩子社會行為的影響，父子相伴往往能擴大孩子的活動范圍和社交內容，影響孩子的社交興趣，有利于孩子積累社交經驗和社交技能，父親引導孩子與之頻繁的互動，激起孩子的積極性和興趣，這類互動雙方更多以平等有來有往的方式進行，也有助于孩子理解彼此語言，體會彼此情感，從而調節(jié)調整自己的行為。

一個家庭和睦的家庭長大的孩子，孩子的內心一定是不缺“愛”的，孩子會很有安全感，不會患得患失，心中也會充滿“愛”。好的家庭環(huán)境，孩子更能樹立正確的三觀，有利于孩子的身心健康，各方面才能全面發(fā)展，心智才能成熟。

良好的家庭氛圍在家庭教育中的作用

1、影響孩子學習。幸福家庭中成長的孩子，成績一般都不會很差，不僅學習方面，待人接物方面也一般比較得體大方，而生活在充滿暴力的家庭環(huán)境中，孩子一般學習成績都是比較差的，且綜合素質較低，對師長以及同學不禮貌。

2、影響孩子認知世界。生活在和諧的家庭之中，孩子認為世界是美好的，充滿愛與陽光的，對于世界充滿好奇，并希望為世界與社會做出正能量的事情。而生活在不融洽的家庭的孩子，認為世界充滿仇恨，對世界充滿敵意，只有索取意識，而缺乏奉獻精神。

3、影響孩子性格。生長在和諧的家庭環(huán)境中，孩子的性格都是比較外向，他們很樂觀，對這個世界充滿熱情。而生長在紛爭不斷的環(huán)境中的孩子，大多數性格比較內向，孤僻，對世界充滿了敵意，甚至出現暴力傾向等問題。

4、影響孩子未來。很多有成就的人，他們都是生活在一個很幸福的家庭里，因為家庭的和諧，讓他不用去操心別的事情，而一個整天充滿爭吵的家庭里，孩子每天面對的不僅僅是課業(yè)、工作的壓力，還要面對父母爭吵的壓力。

培養(yǎng)一個成功的孩子，父親的作用絕對不可或缺。在家庭教育中，父親的缺位與否，直接影響到甚至決定了孩子的成長和未來發(fā)展。

家庭教育中父親的作用

1、引導孩子把控大局，在孩子發(fā)展的關鍵節(jié)點，父親要做到把握原則大局。在孩子第一次面對新集體、新問題時，比如在孩子生日、入隊入團、上小學、上初中、上高中時，父親都要以恰當的、孩子可接受的方式介入，給予孩子指導，幫助孩子掌握原則，把握大局。

2、性格、心理方面，在一個孩子完成“社會化”的成長歷程中，“家庭教育”是必經的第一站。父親在家庭教育中帶來的影響顯然不同于更加“感性化”的母親，父親象征著一種雄性力量，具有雄壯、威武、勇敢、進取、獨立、果斷的個性品質，父教在家庭教育中更具計劃性、目的性，知識面更廣，這些個性品質與特點，是母親所無法模仿的，父親在家庭教育中的作用也是母親所無法替代的。

3、塑造孩子的思維，要知道父親是孩子成長道路上不可缺少的一部分，積極地參與孩子的活動，孩子也會變得更加思維活躍。父親常常和孩子相處，會加強孩子的思考能力。孩子會從父親身上，可以學到很多解決問題的方法。孩子在學校表現得越好，就有更強的學習能力，各方面都會顯示出孩子的聰明才智。

4、爸爸比較擅長邏輯推理，空間定向和抽象思維，有助于孩子相應能力的發(fā)展。換句話說，爸爸是孩子智力發(fā)展的特殊催化劑，形成和爸爸一起讀書，探討問題的孩子獨立解決問題的能力也是比較強的。

俗話說，媽媽養(yǎng)德，爸爸養(yǎng)責。在家庭教育里父母分別擔任了教育孩子的重要角色。但是由于種種原因，父親往往是家庭收入的主要來源，很多家庭里都是媽媽照顧孩子偏多，父親與孩子的接觸較少，慢慢的孩子會對父親感到陌生，甚至對父親有恐懼感。

家庭教育中父親角色的重要性

1、培養(yǎng)孩的品格，孩子不僅需要母親的優(yōu)秀品質，更需要父親的優(yōu)秀品格，尤其是男孩子。我們需要孩子們具有陽剛堅毅、轄達大度、遵紀守法、勇于挑戰(zhàn)、敢冒風險、不怕困難挫折、不畏權威名流的意志品質。孩子在溫室里長不好，唯有經歷風雨的洗禮，才能茁壯成長。父親的特點能夠引導孩子實現這一點。

2、培養(yǎng)孩子的思考能力，父親的邏輯思維能力明顯高于母親。理性思考，合乎邏輯的推斷，迅速抓住問題關鍵，而不是感情用事，頭腦發(fā)熱沖動處理問題。這樣才能使孩子形成冷靜的理智，條理清晰的做事，始終保持不急不躁的良好心態(tài)。

3、安全感的建立，有爸爸陪伴的孩子會有充足的安全感，而安全感是一個人自信的直接來源，為什么大人們總是疑惑，有的孩子落落大方不卑不亢，而有的小孩就唯唯諾諾十分拘謹，沒有天生勇敢的孩子，也沒有人出生就懦弱，最根本的原因就是孩子沒有得到足夠的安全感，而這種安全感就是既有母親的溫暖更有父親的支撐，所以爸爸陪伴的孩子會更加自信，勇敢。

4、促進孩子認知發(fā)展。有自信心的孩子，在該出面時，一定會挺身而出完成任務的。爸爸要不斷地幫助已經很有自信的孩子，作出更加高明和穩(wěn)妥的決定。實際上沒有比實際體驗更好的教育，哪怕是小事也要提供機會，讓孩子體會領導力的實際感覺。孩子是在自己發(fā)揮領導力的過程中，學會其中奧妙的。