現(xiàn)在是網(wǎng)絡時代，孩子幾乎人手一部手機，當然在手機給我們帶來巨大便利的同時，也有很多危害，其中比較明顯的就是很多孩子沉迷手機，從而荒廢學業(yè)的問題，這個問題牽動著大部分家長的心。

發(fā)現(xiàn)高三兒子私藏手機怎么辦

1、首先別罵孩子，盡量的跟他好好談談，不要影響他的情緒，如果他成績比較好的時候，就問他是不是因為壓力大了？告訴孩子可以偶爾玩手機，但不能常常這樣玩，盡量理解他的心情和情緒。

2、不要去教訓和罵孩子，這樣會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，從而更不能以正確的態(tài)度去學習，去和家長進行交流溝通，所以要找一個合適的機會坐下來和孩子交談，并能夠站在孩子的角度去考慮問題，才能夠產(chǎn)生共情能力，從而得以把問題順利解決。

3、先不要動聲色，先觀察一段時間，如果孩子的自制能力太差，你可以找一個借口把手機收走。如果說對學習沒有多大影響，可以適當?shù)慕o他一些自主權(quán)。讓孩子擁有自覺的能力，就得讓他參與到“規(guī)則制定”的過程里，自己定的規(guī)則，自己執(zhí)行。

4、理解。當你發(fā)現(xiàn)孩子在玩手機，首先當然是讓孩子停下，并把手機交給你。這時孩子一定是一臉不滿。別在這個時候給他講大道理，那是白費唇舌。現(xiàn)在要做的是理解他的情緒，把他展現(xiàn)出來的情緒講出來。

在當下這個手機盛行的社會，想要孩子完全不接觸手機，那必然是不可能的，還有一些孩子由于家長對手機管教過嚴，就導致他們把手機藏起來偷偷的玩，對于這樣的情況，家長應該怎么處理呢？

發(fā)現(xiàn)初中兒子私藏手機怎么辦

1、讓孩子了解晚上玩手機的危害。學生每天壓力本來就大，如果晚上選擇偷偷玩手機，那必然要等到很晚才能睡覺，十分的影響孩子第二天的學習狀態(tài)和精神狀態(tài)，我們要勸導孩子，如果玩一晚上的手機，第二天必然會浪費掉一上午甚至一天的學習時間，這是十分的不劃算的。當今還是得以學習為重。在晚上玩手機對眼睛的傷害極大，這是十分影響聽課的。

2、可以和孩子商量一下放松的時間?？梢栽诜艑W回到家的那個時候，給孩子玩二三十分鐘，嚴格遵守每天的作息時間，一定要保障孩子的睡眠。也可以向孩子承諾在放假的時候可以讓孩子好好放松。

3、制定相應的使用手機的規(guī)則。在作業(yè)完成后有充裕的時間時，可以允許孩子用手機聽聽音樂，聽聽書等等?，F(xiàn)在的孩子學習壓力大，在繁重的學習壓力下適當?shù)姆潘梢彩欠浅Ｓ斜匾?，不光能排解壓力，還能促進身心健康。

4、適當?shù)淖尯⒆訁⒓芋w育鍛煉。孩子如果平時長時間的玩手機，不喜歡運動，就會對手機產(chǎn)生依賴性，所以家長還是要多陪孩子適當?shù)膮⒓右恍w育運動鍛煉，要培養(yǎng)孩子的興趣愛好，時間久了之后，孩子半夜不睡覺，玩手機的習慣也會逐漸的得到改善。

現(xiàn)在手機已經(jīng)滲透在我們生活的方方面面，不僅僅是孩子愛玩手機，打人同樣也愛玩手機。但是有些家長在孩子上高中之后就限制孩子玩手機，導致出現(xiàn)一些學生私藏手機，偷偷玩的情況。

發(fā)現(xiàn)高中兒子私藏手機怎么辦

1、發(fā)現(xiàn)孩子私藏手機，半夜玩手機，不要急于進去打罵，現(xiàn)在的家長基本都比較火澡，雖然看到很生氣，但是要沉住氣，不要輕易發(fā)火，問問孩子玩的什么，為什么會在半夜玩，先聽聽孩子怎么說。

2、畢竟父母自己很多時候都在玩，孩子是從小見到大的，所以這種情況下，只能是想怎么去引導孩子怎么去控制玩手機的時間，而不是父母一味的控制孩子玩手機的時間，你越不讓他玩，他就越會抓心撓肝的想，父母高度管控，反而會讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

3、孩子要是年齡大點的話，他們會自己存一些錢，自己買個手機，也有可能在學校跟同學借手機，上課打游戲，那時候父母不在身邊管著，愛怎么玩就怎么玩，豈不是更耽誤學習。與其讓他偷偷玩，還不如光明正大的，他不用避著家長，家長也可以更好的掌握孩子瀏覽的信息和喜歡的游戲，增加雙方的話題和孩子對家長的信任度。

4、手機雖然危害很大，但是對待手機的問題，不能強硬解決，因為對于迷戀手機的孩子來說，你太強硬了，他容易出問題，因為這個問題產(chǎn)生的惡性事件也時有發(fā)生。所以解決手機問題，對于高中的學生來說，就是要把他的注意力從手機上轉(zhuǎn)移到學習上來，而解決學習問題，家長自己做不到，所以要和學校聯(lián)系，齊抓共管，才能從跟不上解決問題。

孩子早戀已經(jīng)成為社會普遍存在的問題，高中生早戀不但影響學習，也會對身心發(fā)育和情緒產(chǎn)生一定的影響，家長在發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，要保持冷靜，不可采取強制手段，要耐心與孩子講明早戀的危害，尊重孩子的選擇。

發(fā)現(xiàn)高三兒子談戀愛家長應該怎么辦

1.家長不能強烈的要求反對，否則的話，這個時候就會觸到孩子的逆鱗，產(chǎn)生一種反叛心理，他就會你越不讓他處對象，他越要處。

2.父母親一定要肯定孩子交的朋友很好、很優(yōu)秀，爸爸媽媽也非常喜歡這個孩子。這樣能和孩子達成共識，尊重了孩子的選擇，下一步孩子會和你交流。

3.和孩子推心置腹地談一次。高三的孩子已基本成年，有很好的學識也懂得很多人生道理。家長不妨放下架子，認認真真和孩子談一次，只要"曉之以理，動之以情"，相信孩子一定會從內(nèi)心接受家長的意見和建議。

4.父母可以和孩子坐下來，心平氣和的說，父母不反對你處對象，但是你絕大部分的精力還是要用來讀書，因為高三正式面臨高考的嚴峻考驗，考個好的大學，將來才能給對象好的生活，你的子女好的生活。

高三孩子沒有和家長溝通商量，偷偷私藏手機，有可能是因為孩子對家長比較害怕，想玩手機又不敢告訴家長，所以才會偷偷玩手機。這說明家長在孩子面前是有一定威懾力的，可以和孩子多多溝通，管理孩子玩手機的時間，避免孩子沉迷手機。

高三孩子私藏手機怎么辦

1、溝通與勸解

孩子的行為規(guī)范不好，家長雖然很擔心，但是也要了解孩子內(nèi)心的想法，找到孩子私藏手機的原因，不要一味的責怪他，這樣只會傷了孩子的自尊心，讓孩子對父母產(chǎn)生抱怨。

2、轉(zhuǎn)移孩子注意力

高三孩子私藏手機，做家長的要學會引導孩子把心思放在學習上，不要因為玩手機導致成績下降，平常父母要多和孩子溝通，告訴孩子好考的重要，讓孩子知道學習可以給自己的未來帶來哪些好處。

現(xiàn)在智能手機已經(jīng)在我們的生活當中普及，不要說是成年人，很多孩子都已經(jīng)人手一部手機，對于一些沒有手機的孩子就非常羨慕，往往會容易做出偷偷拿錢買手機的行為。

發(fā)現(xiàn)兒子偷偷買了手機怎么辦

1、和孩子進行有效溝通。你可以去和孩子談談心，一定要只有你們兩個人的時候，不要發(fā)火，就好奇地問問他錢怎么來的，如果是自己攢下來的，自己掙的，那說明孩子人品還是非常好的，至少知道要靠自己的勞動成果去獲得手機，你可以跟他說買都買了，也不怪你，畢竟這是你自己的事，但是你現(xiàn)在還沒有成年，我有義務管你，你下次想買什么貴重物品的時候告訴我們一聲。

2、不要責備孩子。這時孩子已經(jīng)買手機了，就不要再責備他，說話的語氣要溫和，和孩子講觀看手機的時間，和孩子可以有一個約定，在一段時間，孩子的表現(xiàn)是不是你想期待的那樣，在者是不是影響孩子的成績。正是青春期的時候，家長要以朋友的身份溝通，讓孩子得到關(guān)愛，走到他的心里，這樣才能更好的得到效果。

3、培養(yǎng)孩子的學習興趣。避免孩子沉迷手機，引導他的其他興趣轉(zhuǎn)移他的注意力。比如沒事就帶他打籃球，爬山，打乒乓球。如果你有錢，也可以讓他報讀其他的學習課程。讓他除了學習還有很多愛好。這樣會減少手機的使用。我也學習了，玩手機也不耽誤。

4、幫助孩子樹立正確的觀念。需要交給他正確的消費觀，價值觀，人生觀，不是所有的行為都值得被模仿，手機等電子產(chǎn)品到了需要的時候家長會主動給孩子買的。和孩子商量這部手機的手續(xù)處理，提出雙方滿意的解決方案，如每天允許孩子玩一個小時手機其余時間由家長薄管等。

家長在面對高中的孩子的時候，有一些家長為了讓孩子全力備戰(zhàn)高考，會選擇把孩子的手機收回來，讓孩子好好學習，然而那些沒有自制力的孩子會選擇把手機私藏起來，背著家長偷偷的玩，對于這種情況，家長怎么教育呢？

發(fā)現(xiàn)高中生私藏手機怎么辦

1、先了解孩子私藏手機的理由。在了解孩子私藏手機的原因過程中，父母需要以一個朋友交談的姿態(tài)來進行，若過于強硬，孩子難免反感和反抗，試著以朋友的身份去了解他們的需要，傾聽孩子的內(nèi)心。

2、和孩子講明當前他們的階段，最重要的還是學習。而且說明私藏本身就是不對的，孩子有什么事情可以和父母說，這一點也是想要和孩子們打開心扉，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成與大人溝通商量的能力。

3、最后根據(jù)情況決定，是否沒收孩子的手機。若孩子是年紀比較大了，而且喜歡玩手機而荒廢學業(yè)的，可以考慮建立獎懲制度，根據(jù)學習情況，而制定玩手機時間，若孩子還小，一時貪圖新鮮，那可以從自我身上去減少玩手機的時間，帶著孩子多做一些親子間活動互動，從而轉(zhuǎn)移孩子玩手機的注意力。

4、積極溝通，耐心勸解。孩子狀態(tài)不好家長著急在所難免，但是在勸解孩子的時候也要注意方式。可以先和孩子溝通一下最近的心理狀態(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對玩手機一事提出自己的建議。不要一味責罵，更不要對孩子說很多喪氣話，這樣反而會適得其反。