隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的生活壓力越來(lái)越大，有時(shí)我們不得不受一些委屈，來(lái)討好別人，這種行為很容易影響孩子，讓孩子形成討好型人格，所謂討好型人格，就是在一些特殊的情況下，愿意損失自己的利益，委屈自己的情緒，這種性格非常不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

小孩討好型人格的表現(xiàn)

1.不敢去拒絕

討好型人格的孩子不敢去拒絕，因?yàn)樗麄儞?dān)心拒絕別人之后別人會(huì)不喜歡自己，所以他們經(jīng)常去委屈自己滿足別人的想法。盡管有一些要求已經(jīng)超出了自己的能力范圍之內(nèi)。但是他們還是愿意去做。

2.給別人的永遠(yuǎn)是微笑

用笑來(lái)掩飾自己的不滿，這也是一種本領(lǐng)了，討好型人格的孩子可能看到誰(shuí)都是笑瞇瞇的。他們的表情管理不會(huì)因?yàn)樽约旱那榫w變化而變化。他們覺得，只有自己微笑，別人才能夠接納自己。

討好型人格的孩子往往會(huì)忽略自己的感受，反而去照顧別人感受的，這其實(shí)是一種不健康的心態(tài)。討好型人格的孩子大多是膽小怕事，不敢勇敢表達(dá)自己的想法，在人際交往方面表現(xiàn)的小心翼翼。

小孩子討好型人格的形成原因

1、家庭關(guān)系不融洽

倘若在一個(gè)大家庭中，家庭關(guān)系出現(xiàn)了差錯(cuò)，關(guān)系變得不和諧起來(lái)，甚至經(jīng)常出現(xiàn)互相吵架打架的情況，那么在這個(gè)時(shí)候，孩子很有可能就會(huì)因此而受到影響，變成一個(gè)討好型的人格的小孩。

2、父母總是想要控制小孩

很多家長(zhǎng)總是想要控制住自己的小孩，無(wú)論是孩子在學(xué)校還是在家里，總是想要去操控小孩的方方面面，從來(lái)都不會(huì)去在乎孩子的真實(shí)想法。

很多孩子在生活中因?yàn)閻壑t讓、優(yōu)先考慮他人，被貼上“善良”、“聽話”的標(biāo)簽，他們甚至以“討好”的姿態(tài)與他人相處。但這樣的孩子唯獨(dú)忽略了自己內(nèi)心的感受，家長(zhǎng)如果不正確引導(dǎo)孩子，孩子后期心理發(fā)展很容易出現(xiàn)各種各樣的問題。

小孩討好型人格如何糾正

1、父母要盡可能地給孩子愛。父母只有給孩子確定的、不求回報(bào)的愛，孩子才不會(huì)對(duì)愛有匱乏的心理，也不會(huì)因?yàn)槠谂螑郏ビ懞脛e人。所以，父母條件允許的話，多陪陪孩子，親自撫養(yǎng)孩子，讓孩子重新獲得自尊和自信。

2、給孩子自由，尊重孩子的意愿。父母愛孩子，就要允許孩子成長(zhǎng)為自由、快樂的模樣，讓他們成為理想中的自己。父母平時(shí)在養(yǎng)育孩子的時(shí)候，盡量不要進(jìn)行長(zhǎng)期的高壓和專制，不要試圖干涉孩子的自由、掌握孩子的人生，讓孩子勇敢地對(duì)自己不喜歡的人或者事說“不”。

3、培養(yǎng)孩子自主思考能力。在日常生活中，要學(xué)會(huì)尊重孩子的想法和意愿，允許孩子盡情地表達(dá)自己的想法，孩子不是父母的傀儡，只有通過尊重和關(guān)懷才能激發(fā)孩子的潛力。作為父母，要給孩子創(chuàng)造自由舒適的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子學(xué)會(huì)提高自主思考能力，欣賞自己的人生。

父母要善于挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，把無(wú)條件的愛和信任給予孩子。父母的愛能夠讓孩子感受到滿滿的安全感，這樣孩子才能夠愛自己，成為身心健康的孩子。

當(dāng)孩子是討好型人格的時(shí)候，家長(zhǎng)要幫助孩子改變此現(xiàn)狀。要先了解孩子形成這種人格的原因，找到原因?qū)ΠY下藥，才能更好的改變孩子的性格。同時(shí)家長(zhǎng)還要多陪伴孩子，幫助孩子克服情緒障礙，讓孩子擺脫討好型人格。

兒童討好型人格的表現(xiàn)

1、被吼后孩子低眉順眼，選擇妥協(xié)討好，不懂反抗，還選擇討好對(duì)方，這是孩子變成討好型人格的典型表現(xiàn)。有時(shí)候，很多家長(zhǎng)都把這種行為，誤會(huì)成了懂事。比如，有的家長(zhǎng)吼孩子，還動(dòng)手打孩子，但孩子卻反過來(lái)緊緊抱住爸媽，不停道歉。哪怕錯(cuò)的是家長(zhǎng)，孩子也把責(zé)任往自己身上攬，只為了止息這場(chǎng)打罵風(fēng)波。

2、渴望被愛。討好型人格的人渴望被愛，可能是因?yàn)樾r(shí)候缺少父母的愛和陪伴，留下了心理陰影，導(dǎo)致他們無(wú)比渴望被愛，并愿意為此付出一切。很多時(shí)候，哪怕別人給出一丁點(diǎn)、出于禮貌的關(guān)懷，也會(huì)讓他們受寵若驚，并十倍百倍的回報(bào)。

3、不懂得拒絕。即使再不喜歡，再不情愿，也從來(lái)不說“不”。他們完全不懂得拒絕別人，在別人眼里是個(gè)典型的“老好人”，“好說話”，脾氣好，性格好。實(shí)際上，這些孩子都在委屈自己，哪怕困難全都留給了自己，也會(huì)咬牙忍住，表面看云淡風(fēng)輕，內(nèi)心卻非常壓抑。

4、不敢提要求。討好型人格的小孩不敢向別人提要求，甚至包括最親近最信賴的父母。實(shí)際上，很多人形成這種人格，父母都要負(fù)起一定責(zé)任。很多討好型人格的小孩，一開始也擁有無(wú)憂無(wú)慮的童年，嘗試向父母提自己的要求，比如看上一個(gè)喜歡的玩具想要得到時(shí)。

小孩討好型人格肯定是在后天形成的，肯定是受后天環(huán)境和教育的影響，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)反思自己教育孩子的方式，自己是不是對(duì)孩子不夠尊重，對(duì)孩子的愛是不是有條件的，避免讓孩子因?yàn)槲覀兊脑蛐纬蛇@種討好型人格。

小孩討好型人格的形成原因

1、總是被父母否定?！斑@點(diǎn)小事都做不好，你能干嘛？”、“你怎么回事？”只要孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，父母用近乎苛責(zé)的語(yǔ)氣兇孩子，從來(lái)不會(huì)鼓勵(lì)和贊賞孩子，也從來(lái)不問問孩子的內(nèi)心感受。一旦孩子沒達(dá)到父母的標(biāo)準(zhǔn)，給予孩子的永遠(yuǎn)都是批判、訓(xùn)斥和否定。

2、原生家庭。討好型人格形成的，最根本原因在于，他們?cè)谠彝ブ袥]有得到過父母，無(wú)條件的愛父母，對(duì)他們的愛都是有條件的，只有當(dāng)他們滿足父母的需求，表現(xiàn)出父母期望的樣子時(shí)，才能得到父母的關(guān)愛和贊賞，他們才能感覺到自己是安全的，是不會(huì)被拋棄的。

3、從小身邊的人都比自己優(yōu)秀。從小成長(zhǎng)于這樣環(huán)境中當(dāng)然是對(duì)孩子有榜樣作用，但是也會(huì)滋生孩子的不自信，為形成討好型人格打下不良的基礎(chǔ)。

4、感覺身邊的人都不喜歡自己。總感覺需要討好別人或者做點(diǎn)什么，才會(huì)得到別人喜愛，不討好迎合別人的話，別人就會(huì)肆意罵自己。

孩子形成討好型人格，家長(zhǎng)的責(zé)任很大，所以想要孩子擺脫這種性格，家長(zhǎng)一定要轉(zhuǎn)變自己的教育方式，讓孩子感受到自己的獨(dú)特，從而有信心與人交往，不再小心翼翼了，同時(shí)，家長(zhǎng)也要注意多陪伴孩子，讓孩子感受到愛，感受到安全感。

小孩子討好型人格怎么辦

1、多鼓勵(lì)孩子。父母是孩子最親近的人，也是影響孩子最大的人。孩子能夠自由表達(dá)內(nèi)向的想法，需要自信的支撐，而這種自信來(lái)源于哪里？其實(shí)孩子最開始的自信，有很大程度都是來(lái)自父母的鼓勵(lì)。

當(dāng)孩子做好一件事的時(shí)候，父母要做出有“針對(duì)性”的鼓勵(lì)，這樣孩子知道自己哪里做的好，不僅僅是因?yàn)楦改傅母吲d而內(nèi)心滿足。

2、學(xué)會(huì)拒絕。讓孩子學(xué)會(huì)拒絕，首先父母要了解孩子的內(nèi)心。在和孩子的溝通中，了解孩子內(nèi)心的想法，引導(dǎo)孩子表達(dá)最真實(shí)的感受，這是孩子學(xué)會(huì)拒絕的第一步。

之后表達(dá)出對(duì)孩子的同情，幫助孩子甄別什么是婉轉(zhuǎn)的拒絕，什么是討好。再者，告訴孩子每個(gè)人都有自己的情緒，誰(shuí)都不可能顧及到所有人的情緒，不要擔(dān)心因?yàn)樽约旱木芙^讓別人高興，如果你們是真正的朋友，他也會(huì)理解你的想法。

討好型人格指的是一味討好別人，而忽視自己內(nèi)心需求的心理。擁有討好型性格的孩子，內(nèi)心是自卑的，正是因?yàn)樗麄儧]有自卑，沒有自信，與別人相處時(shí)才會(huì)小心翼翼的去討好別人。

小孩是討好型人格怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自信心。孩子自信心不足，會(huì)感覺到卑微，不愿正視自己的。我們要培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，自己與別人的與眾不同之處。我們家長(zhǎng)也要鼓勵(lì)孩子的優(yōu)點(diǎn)，幫助孩子樹立信心，讓孩子的特長(zhǎng)發(fā)揮到極致，孩子的信心就倍增。我們要引導(dǎo)孩子，接納自己，發(fā)現(xiàn)自己的與眾不同之處，學(xué)會(huì)先取悅自己。

2、家長(zhǎng)多陪孩子，給孩子足夠的安全感。孩子的安全感，來(lái)自于家庭，特別是父母給的愛。讓孩子在關(guān)愛中成長(zhǎng)。我們多帶孩子去戶外活動(dòng)，多帶孩子參加有意義的活動(dòng)，社區(qū)的集體活動(dòng)，重在參與，讓孩子感受到人與人的相處是真誠(chéng)的。發(fā)自內(nèi)心的去喜歡做某件事。

3、親子閱讀增進(jìn)親子感情。閱讀，會(huì)讓孩子走進(jìn)知識(shí)的海洋，心理變得更充實(shí)，打開閱讀的大門，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)。我們家長(zhǎng)和孩子一起閱讀，讓孩子感受到關(guān)愛，同時(shí)閱讀時(shí)候可以給孩子解說，指導(dǎo)。

閱讀，讓孩子的知識(shí)儲(chǔ)備豐富，語(yǔ)言能力增強(qiáng)，邏輯能力增強(qiáng)，那么孩子去和小朋友相處，他的人格魅力又多了加分項(xiàng)，孩子和小朋友相處，也會(huì)讓其他小朋友覺得他是個(gè)值得交往的好朋友。絕非是物質(zhì)換來(lái)的。