這個世界上有很多不想做但又必須做的事情，對于孩子來說恐怕上學(xué)就是其中之一吧！現(xiàn)在的高二孩子厭學(xué)是一個十分常見的現(xiàn)象，那么，高二了不想去學(xué)校怎么辦？

高二了不想去學(xué)校怎么辦

1、不要督促

鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的，要讓孩子知道讀好書是他的責(zé)任不是家長的責(zé)任，前途和生活是屬于孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路，告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別，告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有優(yōu)異成績。

2、高二孩子厭學(xué)最好的方法是鼓勵

批評是孩子自信心最大的敵人，盡量強調(diào)孩子的優(yōu)點，忽略他的缺點，孩子的自信心才會提高。這點中國父母要好好向美國父母學(xué)習(xí)。中國父母以批評為主，美國父母以表揚為主，因此美國孩子自信心比中國孩子強。

學(xué)校是一個公共場合，孩子在學(xué)校除了要搞好自己的學(xué)習(xí)外，還要搞好人際關(guān)系，因為良好的師生關(guān)系能夠幫助孩子提升學(xué)習(xí)，好的同學(xué)關(guān)系，有利于孩子更好成長，然而一些孩子在社交上存在一定的短板，導(dǎo)致被同學(xué)孤立，不想去學(xué)校的現(xiàn)象。

因為人際關(guān)系不想去學(xué)校怎么辦

首先，需要和孩子建立溝通渠道，讓他知道自己的問題和擔(dān)憂一定可以和家長交流，盡可能讓孩子感受到親情和溫馨的家庭氛圍，這可以幫助孩子建立信心和安全感。

其次，如果是學(xué)習(xí)上的問題，可以幫孩子找一些額外的教育資源，比如課外輔導(dǎo)班、網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源等等，幫助孩子逐漸取得進步，重拾對學(xué)習(xí)的信心和熱情。如果是因為和同學(xué)關(guān)系不好或者被欺凌，可以和孩子和老師交流，讓老師了解孩子的情況，協(xié)助解決問題。

然后，安撫好孩子的情緒，父母要意識到，這類事件對孩子來說并不是小事情。也許每個孩子的情緒呈現(xiàn)都不一樣，父母需要及時評估，孩子遭遇到的關(guān)系欺凌對孩子的影響有多大，鼓勵孩子做內(nèi)心強大的自己。當(dāng)欺凌發(fā)生時，照顧到孩子的心理固然重要，但父母也不要一味的“外歸因”，也要適當(dāng)?shù)摹皟?nèi)歸因”?，F(xiàn)在的孩子都生活在物質(zhì)條件優(yōu)越的時代，很難不被嬌生慣養(yǎng)，要說抗挫能力，現(xiàn)在很多孩子還真的不如以前的孩子。

孩子在學(xué)校被孤立怎么辦

小孩不想去學(xué)校，不想要讀書學(xué)習(xí)，家長切忌上來就對孩子又打又罵，你這樣做不會有什么改變，甚至?xí)尯⒆痈憛捘愫蛯W(xué)習(xí)，對待孩子學(xué)習(xí)，家長要耐心點引導(dǎo)，還要多去表揚孩子學(xué)習(xí)上做得好的地方。

小孩不想去學(xué)校讀書怎么辦

1、作為家長，還是要鼓勵孩子去學(xué)校上學(xué)，因為孩子小，不懂，肯定是只知道玩，不像大人，一定要督促他有關(guān)于學(xué)習(xí)這方面的事，其實孩子還小，長大了懂的事兒多了，就不需要你提醒了。

2、可以耐心給他講解上學(xué)的好處，以及不上學(xué)的危害；再不然可以讓他出去干活或者幫助父母干一些重活，讓他體會一下社會的艱辛，從而讓他了解到還是上學(xué)好！

要讓他懂得父母的不容易，給他講解時一定要耐心并且語氣要平和，不要罵他或打他，這樣會讓他產(chǎn)生逆反心理，要表示理解他！

3、問清楚原因，解決問題。孩子既然不想去上學(xué)，那么一定是有原因的，這個時候不要批評孩子，應(yīng)該保持冷靜，去問問孩子問什么不去學(xué)校，是什么原因。如果孩子不說，那么采用方法來哄孩子，讓他們說出原因并積極解決。

初中階段的學(xué)習(xí)是比較緊張的，尤其是初三這一時期，孩子不僅需要復(fù)習(xí)以前的知識，還要掌握新的知識，中考可謂是孩子的一個重要轉(zhuǎn)折點，如果孩子不想去學(xué)校了，家長可要引起重視才好。

初三生不想去學(xué)校上學(xué)怎么辦

1、調(diào)整心態(tài)

一個已經(jīng)上了初三的孩子，仍舊把玩放在首頁，不能做到主動學(xué)習(xí)，合理分配玩和學(xué)習(xí)的時間，闡明孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣，沒有學(xué)習(xí)方針。抱怨自己沒有教育好孩子，或者抱怨孩子都是杯水車薪的。這時需要家長放平心態(tài)，正視現(xiàn)實，俯下身來與孩子進行心靈的溝通。

2、幫孩子找到正確的學(xué)習(xí)辦法

正確的學(xué)習(xí)辦法能讓學(xué)習(xí)事半功倍，而過錯的辦法則會事半功半，假如孩子學(xué)習(xí)辦法不對，學(xué)起來會更吃力不說，效果也不抱負(fù)，慢慢地孩子就會發(fā)生厭學(xué)心情。

很多時候，老師對孩子抱有很大的期望，就會給孩子多一些的關(guān)注和提問，希望能通過這種方式提升孩子的能力。而在孩子看來，會覺得這是老師在針對自己。遇到孩子說老師在針對他，這個時候家長要詢問孩子具體情況，幫助孩子判斷事情的真相。

被老師針對不想去學(xué)校怎么辦

1.與孩子溝通

家長應(yīng)該主動與孩子溝通，了解他們被老師針對的原因，以及他們的感受和想法。通過傾聽孩子的心聲，家長可以更好地理解孩子的困境，并給予適當(dāng)?shù)闹С帧?/p>

2.鼓勵孩子

如果是正常的批評，家長應(yīng)該鼓勵孩子積極面對批評，讓他們明白批評是成長的必經(jīng)之路。家長可以鼓勵孩子從批評中吸取教訓(xùn)，努力提高自己。

最近很多地方的孩子已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的開學(xué)了，但有些孩子或是因為在家有吃有喝，或是在家能玩手機，反正就是不愿意學(xué)校上課。所以當(dāng)孩子面對上學(xué)情緒反應(yīng)特別強烈時，父母就需要反思下自己的教育。

孩子開學(xué)不想去學(xué)校怎么辦

1、理解孩子的狀態(tài)。跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負(fù)面情緒得到釋放和宣泄。

2、給予鼓勵和認(rèn)同。家長要幫助孩子找到自己的優(yōu)點，真誠地給予肯定和鼓勵，對不足之處表示理解和支持，幫助孩子完善自我身份的認(rèn)同。

3、學(xué)會給孩子減壓。家長需要結(jié)合孩子的能力，對學(xué)習(xí)不提過高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息時間，幫助孩子減壓。同時培養(yǎng)孩子的時間管理能力，使他們能自主地區(qū)分輕重緩急，主次分明地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、以身作則，調(diào)整作息，規(guī)律生活。家長在孩子開學(xué)前，需要和孩子一起做好時間的管理，調(diào)整生活節(jié)奏，向?qū)W校生活靠攏。

每個孩子都是獨一無二的，他們在學(xué)校學(xué)習(xí)，父母都希望他們能有個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。但有些孩子在學(xué)校不合群，受到同學(xué)的孤立，家長很擔(dān)心，面對孩子被孤立，家長要及時安撫孩子，幫助孩子樹立自信，并教會孩子社交技巧。

在學(xué)校被孤立不想去學(xué)校怎么辦

1.需要和孩子建立溝通渠道，讓他知道自己的問題和擔(dān)憂一定可以和家長交流，盡可能讓孩子感受到親情和溫馨的家庭氛圍，這可以幫助孩子建立信心和安全感。

2.如果是學(xué)習(xí)上的問題，可以幫孩子找一些額外的教育資源，比如課外輔導(dǎo)班、網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源等等，幫助孩子逐漸取得進步，重拾對學(xué)習(xí)的信心和熱情。

3.如果是因為和同學(xué)關(guān)系不好或者被欺凌，可以和孩子和老師交流，讓老師了解孩子的情況，協(xié)助解決問題，讓孩子感覺到受到學(xué)校的關(guān)注和支持。

4.鼓勵孩子與老師和學(xué)校溝通，如果孩子已經(jīng)被孤立，您可以鼓勵他與老師和學(xué)校進行溝通。向老師反映情況，并請求幫助解決問題。同時，您也可以與學(xué)校輔導(dǎo)員或校長聯(lián)系，尋求更多的支持和幫助。