孩子一上學(xué)就說(shuō)難受怎么回事
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孩子一上學(xué)就說(shuō)難受,是孩子對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)校感到恐懼,為了逃避學(xué)習(xí)和學(xué)校,才會(huì)說(shuō)難受,可見(jiàn)孩子的心理壓力有多大,我們家長(zhǎng)就不要再逼孩子了,應(yīng)該要先幫助孩子疏壓。
孩子一上學(xué)就說(shuō)難受怎么回事
1、學(xué)生成績(jī)不好,或者是與同學(xué)相處不好,這種情況居多。在那個(gè)環(huán)境里,他感到壓力太大,與同學(xué)之間太生疏而且恐懼。
2、有些家長(zhǎng)平時(shí)不管不問(wèn),不幫助孩子培養(yǎng)習(xí)慣,不監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè)情況,就只知道盯著成績(jī),只要考試分?jǐn)?shù)不高就一頓責(zé)備,這樣的父母培養(yǎng)不出對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣的孩子。
3、有一些孩子開(kāi)竅比較晚,低年級(jí)階段理解能力上不來(lái),很多題目都讀不懂,這類(lèi)孩子就需要家長(zhǎng)特別有耐心進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。
如果家長(zhǎng)的教育方法不正確,只盯著全班同學(xué)進(jìn)行比較,不停抱怨為什么別人能學(xué)會(huì)你卻學(xué)不會(huì),這樣最終不但沒(méi)有幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)艱難的時(shí)期,反而加重了孩子的壓力和負(fù)擔(dān),使得孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,對(duì)自己也失去信心。
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俗話說(shuō)“多一個(gè)朋友多條路”,家長(zhǎng)都希望自己的孩子多交朋友,但有些孩子在學(xué)校不合群,沒(méi)朋友,家長(zhǎng)為此很擔(dān)心。孩子不喜歡社交原因有很多,家長(zhǎng)要了解孩子不合群的原因,引導(dǎo)孩子多參加社交活動(dòng),培養(yǎng)孩子的自信心。
孩子上學(xué)不和小朋友玩是怎么回事
1.自信心不足,孩子因?yàn)樽孕判牟蛔?,所以,不敢面?duì)其它的孩子。
2.自命不凡,有些孩子太過(guò)于自信,以至于認(rèn)識(shí)不到其他孩子的好處,不想和其他孩子一塊玩。
3.過(guò)于體貼,父母替孩子包辦一切,失去了孩子與其他孩子交往的能力。
4.當(dāng)孩子產(chǎn)生結(jié)交小朋友的愿望的時(shí)候,家長(zhǎng)沒(méi)有給予滿足,致使孩子性格孤僻,習(xí)慣獨(dú)自玩耍。
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孩子厭學(xué),這是很多家長(zhǎng)都害怕遇到的情況,因?yàn)楹⒆右坏┊a(chǎn)生了厭學(xué)情緒,會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。家長(zhǎng)一定要重視孩子的厭學(xué)情緒,找出孩子厭學(xué)的原因,及時(shí)疏導(dǎo),重新幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。
三年級(jí)孩子不愛(ài)上學(xué)是怎么回事
1、學(xué)習(xí)的自控力和主動(dòng)性不夠。進(jìn)入三年級(jí)后,孩子的運(yùn)動(dòng)量變大了,加上學(xué)習(xí)壓力的增大,難度的增加,孩子娛樂(lè)的時(shí)間變少了,在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)中,孩子會(huì)產(chǎn)生疲倦感。這時(shí)孩子就會(huì)想方設(shè)法宣泄自己的情感,容易變得浮躁,學(xué)習(xí)不踏實(shí),成績(jī)時(shí)好時(shí)壞,起伏大,不容易靜下心學(xué)習(xí),作業(yè)不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤多,這些都表明孩子的自控力欠缺。
2、老師過(guò)于嚴(yán)厲。有的學(xué)校因?yàn)榻虒W(xué)要求高,一些老師無(wú)論是自身的教學(xué)風(fēng)格、對(duì)孩子的要求高的原因,往往習(xí)慣于對(duì)孩子從低年級(jí)開(kāi)始就提出高標(biāo)準(zhǔn)高要求,對(duì)孩子上課的紀(jì)律、是否用心聽(tīng)講、考試成績(jī)、作業(yè)完成情況都會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的檢查,對(duì)沒(méi)有達(dá)到要求的孩子過(guò)多的批評(píng)指責(zé),容易導(dǎo)致孩子懼怕老師,抵觸上學(xué),產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
3、不適應(yīng)被拘束的感覺(jué)。上小學(xué)完全不同于學(xué)齡前的階段,學(xué)齡前的孩子,無(wú)論是上幼兒園還是在家里,總體是比較自由的,紀(jì)律要求的尺度也不嚴(yán)格,孩子的活動(dòng)、作息方面比較自由。但是上了小學(xué)之后,每天固定時(shí)間上課,很多的紀(jì)律要求,需要孩子集中注意力聽(tīng)課,這種狀態(tài)下,對(duì)于一些放養(yǎng)慣了的孩子來(lái)說(shuō),被束縛的感覺(jué)很不舒服。
4、被同學(xué)欺負(fù)、孤立了。孩子之間的打鬧、拉幫結(jié)派的情況,在小學(xué)里面已經(jīng)是很普遍的情況了,例如孩子從上小學(xué)開(kāi)始,有時(shí)候會(huì)跟我們說(shuō),誰(shuí)跟誰(shuí)的關(guān)系很好,大家都不喜歡跟誰(shuí)一起玩等等。類(lèi)似這樣的情況,容易導(dǎo)致孩子處于班級(jí)小團(tuán)體的非議、攻擊之中,一旦出現(xiàn)這種情況,孩子容易產(chǎn)生孤立的感覺(jué)。
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學(xué)校是孩子接觸同齡人最多的地方,也是鍛煉他們社交能力最好的地方。還有一部分家長(zhǎng)卻抱怨說(shuō),孩子到學(xué)校之后,還是非常沉默寡言,不愛(ài)與同學(xué)相處交流。面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)要分析出具體原因,然后再對(duì)癥下藥。那么,孩子上學(xué)不愛(ài)說(shuō)話怎么回事呢?
孩子上學(xué)不愛(ài)說(shuō)話怎么回事
1.孩子對(duì)周?chē)娜嘶蛘呤挛镉X(jué)得陌生;
2.孩子性格就是比較沉默;
3.孩子沒(méi)有交流的欲望;
4.心理因素;
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現(xiàn)如今,越來(lái)越多的孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒,其中最常見(jiàn)的表現(xiàn)為:逃課,不認(rèn)真聽(tīng)講,不寫(xiě)作業(yè),拒絕去學(xué)校等等,讓家長(zhǎng)很是煩惱。面對(duì)這種情況,作為父母應(yīng)該先找出原因,只有找到了根源,才能幫助他們消除這種情緒。那么,孩子不想上學(xué)怎么回事呢?
孩子不想上學(xué)怎么回事
1.父母干擾過(guò)多導(dǎo)致逆反心理
有很多家長(zhǎng)在孩子上學(xué)時(shí)喜歡干預(yù),會(huì)陪孩子一起做作業(yè)、一起復(fù)習(xí)工作,但在一起進(jìn)行的過(guò)程中總會(huì)在孩子背后指手畫(huà)腳,會(huì)挑剔這個(gè),挑剔那個(gè),時(shí)間一長(zhǎng)孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理,會(huì)有跟父母對(duì)著干的心理。這時(shí)父母要孩子上學(xué),孩子自己卻偏偏不上。
2.內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力不夠
一些孩子放學(xué)回家后能躺著絕不坐著,自己的事情能不做就不做,甚至連作業(yè)能拖就拖,這種是跟孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力不夠有關(guān)。很多父母從小包辦任何事情,沒(méi)有教會(huì)孩子獨(dú)立,導(dǎo)致孩子將這些生活習(xí)慣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。也讓孩子因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有按時(shí)完成,害怕老師譴責(zé)而不愿上學(xué),總想待在家中玩耍。
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這個(gè)也可以理解吧,應(yīng)該是雙休日玩瘋了吧,小孩子就是這樣的,天性好玩又控制不住自己,那么,孩子每個(gè)星期一就不想上學(xué)怎么回事?
孩子每個(gè)星期一就不想上學(xué)怎么回事
1、逃避現(xiàn)實(shí)
這是很正常的,小孩子都不喜歡上學(xué),在這種情況下,我們就應(yīng)該多鼓勵(lì)他去上學(xué),在家里的話是比較放松舒服的,那么他去到學(xué)校是要學(xué)習(xí)的,所以的話他也會(huì)逃避現(xiàn)實(shí)。他到學(xué)??赡軟](méi)有朋友,或者說(shuō)老師在他的作業(yè)上數(shù)落了他等等,都可能引起她的反感,厭學(xué),等等。
2、不清楚學(xué)習(xí)的重要性
每一個(gè)孩子都是天才,不愛(ài)學(xué)習(xí)只是他還沒(méi)找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,沒(méi)能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)能給他帶來(lái)什么樣的好處,從小要讓孩子升起一個(gè)夢(mèng)想,孩子有了夢(mèng)想,人生不在迷茫。
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很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子整天抱怨,學(xué)習(xí)太累了,學(xué)習(xí)好難。甚至有的孩子產(chǎn)生了不想上學(xué)的念頭,那么,孩子不愿意上學(xué)怎么回事?
孩子不愿意上學(xué)怎么回事
1、搞清楚不想上學(xué)的原因
父母可以問(wèn)一下孩子的老師、同學(xué),平時(shí)走的近的朋友,只有弄清楚了原因才好對(duì)癥下藥??梢怨膭?lì)他去上學(xué),而不是強(qiáng)制他去。
2、和孩子老師溝通一下
如果孩子比較內(nèi)向,根本不和自己交流,也不告訴自己不想去學(xué)校的原因,家長(zhǎng)可以和孩子的老師聯(lián)系一下,問(wèn)一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn),不去學(xué)校的原因,配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問(wèn)題。