孩子還小，愛玩和偷懶都是正常的，有時(shí)玩過頭，不想寫作業(yè)，就拿著別人的作業(yè)照抄，其實(shí)孩子有抄作業(yè)的行為是可以原諒的，作業(yè)過多或者是作業(yè)太難都有可能成為孩子抄作業(yè)的原因，家長要對(duì)癥下藥，找到孩子抄作業(yè)的真正原因，再幫忙解決問題，給孩子提供合理的建議。

孩子老拿手機(jī)抄作業(yè)怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子自主探索。如果是孩子覺得題目有一定的難度，家長們可以鼓勵(lì)孩子自己去探索，不要總想著走捷徑去解決問題。一旦孩子真的解決不了，我們再去給孩子講，不過要注意的是，盡量引導(dǎo)孩子自己做出來。

2、制定計(jì)劃，督促他們執(zhí)行。對(duì)于比較懶惰、散漫的孩子，我們可以幫助他們制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如說什么時(shí)間段寫什么樣的作業(yè)，然后督促他們執(zhí)行。一旦這種計(jì)劃形成習(xí)慣，那么就算你以后不監(jiān)督孩子了，他們也會(huì)按照自己的習(xí)慣，繼續(xù)執(zhí)行下去。

3、給孩子營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖說在“鬧市讀書”可以鍛煉意志力，但是既然有條件，家里在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，還是要盡量營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。畢竟，只有在安靜的環(huán)境中，孩子的注意力才會(huì)更高，學(xué)習(xí)的效率也會(huì)大大提升。

4、和老師積極溝通。如果是因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)量太大，而且程度比較難，家長們也不用不好意思向老師提意見。我們可以私下聯(lián)系老師，和老師積極溝通，把孩子的情況向相關(guān)老師反映，然后共同商討，看能否根據(jù)孩子們的程度，進(jìn)行調(diào)整。

簡單的抄答案肯定不對(duì)，不利于學(xué)生自己的解題能力的提高，這是一種自我欺騙，本質(zhì)上和以前的抄別人作業(yè)是一回事。但我們要看到這個(gè)問題背后的問題，那就是孩子們學(xué)習(xí)遇到了困難，需要幫助，但父母沒有時(shí)間或者沒有能力，孩子們只好抄答案。透過這個(gè)問題，真正需要行動(dòng)起來的是父母，輔導(dǎo)孩子或者請老師來輔導(dǎo)孩子。下面具體來看看孩子用手機(jī)抄作業(yè)怎么辦。

孩子用手機(jī)抄作業(yè)怎么辦

首先，要分析孩子抄作業(yè)的原因

要么是孩子不會(huì)做。孩子學(xué)習(xí)不好，為了完成作業(yè)，只能想辦法抄別人的。

要么是孩子貪玩。孩子玩心重，沒時(shí)間做作業(yè)，只好抄作業(yè)。

要么是作業(yè)多。作業(yè)過多，孩子在正常情況下做不完，也只能去抄。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為孩子的重要娛樂工具，一些孩子長時(shí)間看手機(jī)，致使自己沉迷其中無法自拔，家長們一遍遍的呵斥孩子放下手機(jī)，但孩子依舊抱著手機(jī)不放，學(xué)習(xí)成績一落千丈。

孩子老是玩手機(jī)不聽話怎么辦

首先，家長要與孩子建立良好的溝通和信任，理解孩子的需求和壓力，并耐心傾聽他們的想法。

其次，家長應(yīng)該限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間和內(nèi)容，建立合理的規(guī)則和約束，讓孩子意識(shí)到手機(jī)使用的限制和責(zé)任。

然后，轉(zhuǎn)移興趣和注意力，父母可采用家庭閱讀、散步、聊天和交朋友等方式，讓孩子多培養(yǎng)其他興趣和愛好，以此來緩解對(duì)手機(jī)的依賴和注意力集中于手機(jī)上的情況。

還有，以身作則，陪伴孩子玩耍，父母應(yīng)在日常生活中，減少使用手機(jī)的時(shí)間，并與孩子一起玩耍，從而培養(yǎng)親子關(guān)系，緩解孩子對(duì)手機(jī)的依賴。

越來越多的人喜歡玩手機(jī)，外面的“低頭族”也越來越多，孩子不可避免的受到影響，對(duì)手機(jī)產(chǎn)生好奇心，甚至接觸手機(jī)，并喜歡玩手機(jī)，沉迷到手機(jī)的世界中去。孩子經(jīng)?？词謾C(jī)，影響著孩子學(xué)習(xí)、休息的時(shí)間，使孩子的身心健康受到了巨大的挑戰(zhàn)，解決孩子經(jīng)?？词謾C(jī)的問題，已經(jīng)成為了勢在必行的事情。

小孩子老是看手機(jī)怎么辦

1、孩子之所以經(jīng)?？词謾C(jī)，相當(dāng)大的一部分是因?yàn)楹⒆記]有人陪他玩耍、陪他做游戲、陪他看書，而手機(jī)幾乎包括了這些功能。所以，家長要多陪伴自己的孩子，不要讓孩子在心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)感，從而去從手機(jī)上去尋求安慰。

2、合理安排孩子的時(shí)間，勞逸結(jié)合，很多父母為了讓孩子取得好成績，總在要求孩子學(xué)習(xí)，不斷施壓。孩子沒有放松的途徑，就會(huì)瘋狂地玩手機(jī)，已達(dá)到減壓的目的。所以，父母一定不要對(duì)孩子太嚴(yán)格。

3、豐富孩子的課余生活，很多孩子是由于在家的日子枯燥無趣，而手機(jī)上則可以上網(wǎng)，玩游戲，便深深的沉溺在里面，不可自拔。培養(yǎng)孩子愛讀書的習(xí)慣吧，這樣在空閑的時(shí)候就可以通過看書來打發(fā)時(shí)間，而不是玩手機(jī)。

4、多培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子把精力從手機(jī)上轉(zhuǎn)移到興趣上來，也可以帶孩子進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，還可以帶孩子去現(xiàn)實(shí)中的游樂場，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

隨著時(shí)光的流逝和科技的發(fā)展，孩子也到了該上學(xué)的年紀(jì)， 讓家長十分煩惱的就是，因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)導(dǎo)致很多事情都要孩子在手機(jī)上完成，然而孩子拿到手機(jī)后，對(duì)于老師和學(xué)校的作業(yè)和任務(wù)表現(xiàn)的毫不在意，轉(zhuǎn)頭就開始進(jìn)入娛樂模式。

孩子看手機(jī)不寫作業(yè)怎么辦

1、以身作則，家長要以身作則，不管多么喜歡玩游戲，只要孩子在身邊，都不能玩。試想一下，如果你規(guī)定不讓孩子玩手機(jī)，自己卻時(shí)不時(shí)的拿著手機(jī)，沒事玩幾把斗地主，打麻將什么的，孩子心中會(huì)如何做想？此刻應(yīng)該會(huì)很傷心吧，心里肯定在想，爸爸媽媽心里最愛的是手機(jī)，而不是我。

2、提升孩子們在學(xué)習(xí)上的成就感，如果一個(gè)人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚(yáng)，那么他們便會(huì)在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長夸贊的小孩子，家長的夸贊往往會(huì)讓孩子們更加熱愛學(xué)習(xí)。不過這里所說的夸贊可不是直接進(jìn)行口頭上的夸贊，父母們應(yīng)當(dāng)在孩子們展示了自己的學(xué)習(xí)成果之后進(jìn)行夸贊以及適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，這樣孩子便會(huì)獲得在學(xué)習(xí)上的成就感。

3、經(jīng)常改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果經(jīng)常待在一個(gè)環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，人們難免會(huì)產(chǎn)生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經(jīng)常讓他們在家里做作業(yè)，他們便會(huì)覺得這很無聊，這時(shí)父母們可以考慮換個(gè)地方讓孩子寫作業(yè)，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會(huì)產(chǎn)生新鮮感，學(xué)習(xí)效率則會(huì)更高。

4、尋求替代品，提供給孩子娛樂玩耍的東西很多，尋找一些替代品，轉(zhuǎn)移孩子對(duì)手機(jī)的依賴。例如，家長可以買一些拼圖，既能夠開發(fā)孩子的智力，也可以專注注意力。放學(xué)之后，家長不是很忙的情況下，陪孩子打打羽毛球或者乒乓球，也是休閑放松的辦法。

科技的不斷進(jìn)步，導(dǎo)致人們的生活愈發(fā)的離不開手機(jī)，越來越多的孩子花費(fèi)更多的時(shí)間在手機(jī)上，家長苦心勸告依然無果；幫助孩子遠(yuǎn)離，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，是需要認(rèn)真堅(jiān)持的，特別是父母的榜樣，全家成員要意見統(tǒng)一，共同參與、共同配合，相信只要有了積極的方法與措施，孩子玩手機(jī)的現(xiàn)象會(huì)大大改善！

孩子老是玩手機(jī)怎么辦

1、要引導(dǎo)孩子看透游戲的套路，提高孩子自身的覺悟。孩子年齡小，缺乏主觀分辨能力和自我控制能力，很容易在游戲中得到成就感，滿足感，這些感覺會(huì)促使孩子深陷其中，從而沉迷游戲難以自拔。所以，咱們家長要多引導(dǎo)孩子看透這些游戲的套路，提高孩子自身的覺悟。

2、父母盡量不要在孩子面前玩手機(jī)。比如咱們家長平時(shí)下班回到家，千萬不要第一時(shí)間坐下來玩手機(jī)，盡可能地在孩子面前多看書，多與孩子互動(dòng)，給孩子制造一個(gè)良好的環(huán)境。如果是工作需要，不得不在家里看手機(jī)或者電腦，那么咱們盡量不要跟孩子在一個(gè)房間里，避免孩子有機(jī)會(huì)受到手機(jī)或電腦的影響。

3、用正確的方式，給孩子歸屬感。良好的親子關(guān)系是家庭教育的本質(zhì)，當(dāng)你與孩子關(guān)系融洽時(shí)，你跟孩子的溝通引導(dǎo)都會(huì)非常順利，所以，要學(xué)會(huì)走進(jìn)孩子的內(nèi)心，跟孩子做好感情互動(dòng)，用最大的耐心和包容來溫暖孩子，學(xué)會(huì)站在孩子的角度去思考，并表達(dá)出共情和理解，從而引導(dǎo)孩子更加理性的對(duì)待手機(jī)。

4、多跟孩子互動(dòng)，豐富孩子的日常生活。孩子沉迷手機(jī)，其中最大的原因是現(xiàn)實(shí)生活太過枯燥乏味，孩子不得已才會(huì)在手機(jī)中尋找快樂。因此父母要多抽時(shí)間陪孩子玩游戲，讓孩子感受到父母的溫暖和樂趣。孩子在游戲過程中，既可以緩解學(xué)習(xí)產(chǎn)生的壓力，又可以讓他們感受到生活的樂趣，慢慢地孩子就會(huì)遠(yuǎn)離手機(jī)。

抄作業(yè)可以說是非常惡劣的學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子一旦有抄作業(yè)的行為或者說是現(xiàn)象，必須盡快采取措施幫助孩子糾正壞習(xí)慣。

發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)怎么辦

1、問清楚原因，孩子之所以不能按時(shí)完成作業(yè)的原因只有以上幾種，所以父母在孩子不能完成作業(yè)的時(shí)候一定要了解清楚他是因?yàn)槟姆N原因才抄作業(yè)的。如果是因?yàn)楹⒆拥膯栴}開始抄作業(yè)那么父母就可以給孩子講清楚為什么要獨(dú)立完成作業(yè)，讓孩子改掉這種壞毛病。

2、進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，讓孩子明白，當(dāng)今是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，只有掌握了一定的文化知識(shí)，長大才能為社會(huì)做貢獻(xiàn)。可以用大量的工農(nóng)業(yè)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的例子，使孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)好本領(lǐng)的重要性。

3、減輕孩子的壓力，有些孩子抄襲的行為是由于壓力過大而產(chǎn)生的，如大人對(duì)他/她說如果考不好就如何如何，孩子為了不受責(zé)罰，只好想辦法以抄襲的方式實(shí)現(xiàn)；又或者有些老師對(duì)成績差的孩子態(tài)度比較嚴(yán)厲，為了避免挨罰，孩子只好抄襲。所以，父母發(fā)現(xiàn)孩子有抄襲行為后，在進(jìn)行批評(píng)教育的同時(shí)也要認(rèn)真反省自己的言行。

4、教育孩子要誠實(shí)，孩子抄別人的作業(yè)，實(shí)際上他自己并沒有想過這樣做的后果。他的目的，只是為了快點(diǎn)應(yīng)付完老師和父母布置的任務(wù)，可以出去玩而又不會(huì)遭到批評(píng)而已。因此，父母一定要讓孩子明白，抄別人的作業(yè)，是一種不誠實(shí)的行為，這樣做危害是很大的。