抄作業(yè)可以說是非常惡劣的學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子一旦有抄作業(yè)的行為或者說是現(xiàn)象，必須盡快采取措施幫助孩子糾正壞習(xí)慣。

發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)怎么辦

1、問清楚原因，孩子之所以不能按時完成作業(yè)的原因只有以上幾種，所以父母在孩子不能完成作業(yè)的時候一定要了解清楚他是因為哪種原因才抄作業(yè)的。如果是因為孩子的問題開始抄作業(yè)那么父母就可以給孩子講清楚為什么要獨(dú)立完成作業(yè)，讓孩子改掉這種壞毛病。

2、進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，讓孩子明白，當(dāng)今是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時代，只有掌握了一定的文化知識，長大才能為社會做貢獻(xiàn)?？梢杂么罅康墓まr(nóng)業(yè)和科學(xué)實驗的例子，使孩子認(rèn)識到學(xué)好本領(lǐng)的重要性。

3、減輕孩子的壓力，有些孩子抄襲的行為是由于壓力過大而產(chǎn)生的，如大人對他/她說如果考不好就如何如何，孩子為了不受責(zé)罰，只好想辦法以抄襲的方式實現(xiàn)；又或者有些老師對成績差的孩子態(tài)度比較嚴(yán)厲，為了避免挨罰，孩子只好抄襲。所以，父母發(fā)現(xiàn)孩子有抄襲行為后，在進(jìn)行批評教育的同時也要認(rèn)真反省自己的言行。

4、教育孩子要誠實，孩子抄別人的作業(yè)，實際上他自己并沒有想過這樣做的后果。他的目的，只是為了快點(diǎn)應(yīng)付完老師和父母布置的任務(wù)，可以出去玩而又不會遭到批評而已。因此，父母一定要讓孩子明白，抄別人的作業(yè)，是一種不誠實的行為，這樣做危害是很大的。

孩子抄作業(yè)原因

1、作業(yè)過于繁雜，作業(yè)量多讓孩子無法在短時間內(nèi)完成是孩子喜歡抄作業(yè)的原因之一，當(dāng)作業(yè)量超過孩子的承受能力時，孩子就會希望能夠不勞而獲得到答案，從而避開思考的過程，毫不費(fèi)力地完成老師布置的作業(yè)。

2、學(xué)習(xí)能力滯后導(dǎo)致抄作業(yè)，聽不懂、學(xué)不明白等等，這是大部分孩子抄作業(yè)的主要原因。面對新知識，總有一部分孩子心里覺得茫然，怎么聽也聽不明白，老師又催著交作業(yè)，無奈之下只好抄別人。

3、孩子的虛榮心理，孩子人雖小，但自尊心還是很強(qiáng)的，如果某位孩子作業(yè)常錯，經(jīng)常受到老師的批評，時間一長，他怕批評，也怕因此在孩子中產(chǎn)生不好的名聲，于是愛面子的心理誘使他去借別人的作業(yè)為自己裝飾門面。

4、忘記作業(yè)，有的孩子比較貪玩，在課堂上沒有記清楚作業(yè)，等到了學(xué)校想起來還有作業(yè)沒完成，為了趕時間，只能出此下策，快速地抄同學(xué)的，只要交上去了就過關(guān)了。

孩子抄作業(yè)危害

不勞而獲的感覺是會沉迷，的世上最可怕的是，自欺欺人。如果你靠“抄”得到的答案，反而得到了老師的認(rèn)可，以為你有了進(jìn)步。那下一次，很難保證，你不會再通過“抄”，去渴望那虛假的認(rèn)可。

影響孩子自我思考當(dāng)今的孩子，被稱為“即刻滿足的的一代”，他們習(xí)慣了速戰(zhàn)速決，不能忍受等待。當(dāng)你的獨(dú)立思考與外部世界的價值觀，方法論，專業(yè)權(quán)威不相符合，甚至背道而馳的時候，你有多大的勇氣和毅力，堅持自己的選擇，又有多少韌勁兒去抵抗外界的壓力？

有抄襲習(xí)慣的孩子，都是從偶然抄襲開始的，可能會從一門功課的作業(yè)，蔓延至數(shù)門。形成習(xí)慣后，上課不專心，經(jīng)常開小差，對于問題也不去積極思考；等等，久而久之，就會在心理上形成一種消極依賴的思想。