小孩子的性格不是天生的，雖然說會遺傳父母的性格，但是后天的培養(yǎng)也會決定孩子性格的形成，如果我們想要教育出性格好的孩子，首先自己要有好的性格，同時要了解下孩子性格形成的關(guān)鍵期，在這個時間里，幫助孩子形成良好性格。

小孩子的性格一般幾歲定型

一般孩子的性格在3歲之前就基本定型了，不過這也不是固定時間，畢竟每個孩子的成長環(huán)境不同，還有孩子秉承了父母的一部分性格，這個階段父母一定要陪伴孩子成長，對孩子做一些相關(guān)的培養(yǎng)，為今后孩子擁有優(yōu)良的品格打下基礎(chǔ)。

到了12歲之后，孩子進入了青春期，真想改變孩子的性格，基本上就很難了。所以，父母一定要重視孩子的早期性格培養(yǎng)。6到12歲，是孩子性格培養(yǎng)的完善期，如果孩子在這個階段還經(jīng)常愛發(fā)脾氣，性格暴躁，通過教育引導(dǎo)，還是可以改變孩子的。

孩子的性格是遺傳多還是后天培養(yǎng)？性格的形成是由遺傳、家庭、教育、環(huán)境四方面共同作用的結(jié)果，其中，遺傳因素是性格形成的基礎(chǔ)，后天的家庭、教育、環(huán)境因素則對性格起到進一步的塑造作用。

所以性格有先天因素的影響，但是后天的努力對于一個人的性格也是至關(guān)重要的，所以對于家長來說，后天對孩子的培養(yǎng)就需要格外注意。在孩子長大的過程中還是需要大人的正確引導(dǎo)才行，畢竟孩子需要大人的陪伴，在陪伴中逐漸的將性格固定。即使孩子的性格開始是屬于外向的，如果沒有很好的引導(dǎo)也會讓孩子變得內(nèi)向。

小孩子性格很倔，堅持自己的想法，對家長說的事不理不睬，家長千萬不能打罵孩子。孩子性格很倔可能是環(huán)境引起的，家長可以經(jīng)常和孩子溝通，聽聽孩子的想法，用足夠的耐心引導(dǎo)孩子，改變孩子的性格。

小孩子性格很倔說什么都不聽怎么辦

1、避免情緒失控

當孩子出現(xiàn)倔強、反抗的行為時，父母應(yīng)避免使用權(quán)威的口語或方式來教訓(xùn)孩子，不要讓自己跟隨孩子的生氣情緒，然后試著和他講道理，教他學(xué)會尊重別人，并學(xué)習(xí)控制自己的情緒。

2、轉(zhuǎn)移注意力

當家長感覺到孩子開始浮躁不安時，可用他有興趣的事或物品吸引他，來轉(zhuǎn)移他即將爆發(fā)的情緒。

有的孩子平時不愛說話，性格有點軟弱，這讓家長很是擔(dān)心。這個時候家長要鼓勵孩子嘗試新的事物和挑戰(zhàn)，增強自信心，培養(yǎng)他們的決策能力和自我控制能力。

小孩子性格懦弱膽小怎么辦

1、讓孩子學(xué)會說不。如果孩子有個心愛的玩具，拿出來和別的孩子玩，他們可能會因為這個玩具爭吵。大人礙于面子會說給其他小朋友玩會，不給的話還會說些威脅的話，所以有的時候孩子被迫放手。長期這樣孩子就會被迫的接受，慢慢的就會不敢拒絕別人。事實上，要讓孩子學(xué)會說不，不能強制的要求孩子，讓他受委屈。

2、當孩子受欺負的時候不要這樣說。當孩子受到別人欺負后，跑過來尋求安慰。這時候很多家長會說，你不怎么樣人家會欺負你嗎？你看怎么沒欺負誰誰誰的。完全沒意識到孩子受傷后是來尋求安慰的。

3、孩子性格的形成一小部分是先天的，而大部分是跟自己生長環(huán)境有關(guān)。你的孩子性格懦弱、膽小有可能是由于你們經(jīng)常的嚇唬他，或者你們家里經(jīng)常吵架打架，孩子整天生活在這個環(huán)境中變得不自信、沒有安全感、膽怯懦弱。

所以如果你想改變孩子首先就要改變家里的生活環(huán)境，營造一種和諧溫暖的家庭氛圍。另外帶著孩子參加一些歷練自信心的活動 培養(yǎng)孩子的自信心，這樣孩子以后就會變得自信陽光了。

很多家長在教育孩子時候，對孩子叛逆行為知道不少，但對于孩子叛逆期時間了解甚少，實際上當孩子到了一定年齡之后就會進入叛逆期，出現(xiàn)各種叛逆行為。今天我們就來了解小孩子叛逆期一般在什么年齡。

小孩子幾歲開始叛逆期

小孩叛逆期分別是2-3歲、6-8歲、12-18歲。

2-3歲時，出現(xiàn)的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現(xiàn)，稱“寶寶叛逆期”。這時候家長別看小，孩子是以自我為中心的，他可以給你犯犟，還可以給你講理，但是什么東西，都是他的。

6-8歲時，則來到人生第二個叛逆期，稱為“兒童叛逆期”。孩子在這個時候好奇心特別強，精力也相當旺盛。所以什么事情他都要碰一下，也會有各種各樣的問題。他們開始有了自己的小秘密，不愿意和家長訴說。有時候還會“嫌棄”你，不愿和你待在一起。

12-18歲時，是人生第三個叛逆期，這是大家最常見熟知的“青春叛逆期。們其實也處在一個掙扎的階段，一邊是好好學(xué)習(xí)帶來的成就感，一邊是好玩刺激的游戲和娛樂活動，他們很難做出決定偏向哪一方。此時，他們最需要的是家長和老師的引導(dǎo)和幫助。

孩子的叛逆期是家長最苦惱的階段，因為這個時期的他們會做出許多逆反行為，比如跟父母頂嘴，唱反調(diào)，厭學(xué)，早戀等等。但家長要想讓孩子順利度過這一階段，就需要先清楚孩子叛逆期開始的時間，提前做好準備。

小孩子逆反心理幾歲開始

第一次叛逆期：2到3歲。孩子的第一個叛逆期出現(xiàn)在2—3歲，這是從嬰兒過渡到幼兒的階段。兩歲之前，孩子是一個只會乖乖服從大人命令的小天使。

而在兩歲之后，就會愛和家長對著干，越讓他做什么他就偏不做什么，自己還有很多小主意，總是想方設(shè)法地實施自己的想法，為小事亂發(fā)脾氣等等。經(jīng)過一年的醞釀，叛逆在3歲達到了頂點。

第二次叛逆期：7到9歲。7到9歲的孩子，與同伴比較中認清“我是誰”。此年齡段的孩子更樂忠于與同伴比較，他們開始從比較中找尋自我。如果自己的行為和他人有所差異就會感到害羞、不自在，此時自尊感也逐漸產(chǎn)生。

如果孩子此時期沒有形成積極的自尊，必然會影響以后自信心的樹立。相反，積極的自尊能讓他們樂觀地與他人交往，做事也能更有自信。

對小孩子的教育很重要，尤其是家庭教育，我們父母不能總是以工作忙為借口不教育孩子，這樣逃避教育的做法是不對的，應(yīng)該要認識到教育孩子的重要性，抓住教育孩子的關(guān)鍵時期。

小孩子幾歲開始教育比較合適

英國著名的思想家哲學(xué)家教育家洛克，寫出了早期教育的名著《教育漫話》，他在這本書里指出：教育上的錯誤正和錯配了藥一樣，第一次弄錯了，絕不能借第二次第三次去補救，他們的影響是終身洗刷不掉的，我們幼小時所得的印象，哪怕極微極小小的幾乎覺察不出，都有極重大極長久的影響。

著名教育家陶行知也認為，凡人生所需要的重要習(xí)慣，傾向態(tài)度，多半在6歲之前培養(yǎng)成功。換句話說，6歲以前是人格陶冶最重要的時期，這個時期培養(yǎng)得好，以后只需順勢培養(yǎng)下去，自然成為社會優(yōu)良分子，倘若培養(yǎng)不好，那么習(xí)慣成了不易改，傾向定了不易移，態(tài)度決了不易變。

這些兒童送到學(xué)校里來，教師需要費九牛二虎之力，去糾正他們養(yǎng)成的壞習(xí)慣，壞傾向，壞態(tài)度，真是事倍功半。

我們作為家長，要為孩子提供成長的空間。當父母了解了孩子的成長特點，進一步觀察到孩子發(fā)展的敏感期，之后通過陪伴、提供孩子敏感期成長的空間，包括接納、提供練習(xí)空間、耐心等，并給于孩子規(guī)則示范和規(guī)則約束。

關(guān)于小孩子玩手機，太早不行，太晚也不行，應(yīng)該對年齡有很好的把控，當然如果孩子有很好的自控力，同時家里的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍很好，家長就沒有必要太擔(dān)心孩子因為玩手機而誤了學(xué)習(xí)，因為這樣的孩子知道什么是主要的。

小孩子幾歲可以有自己的手機

最好的時間段應(yīng)該是在12歲左右。這個年齡段，孩子的思想意識開始變得獨立，他們會有自己對是非的判斷，也經(jīng)過上學(xué)有一定的教育積累，能夠有不錯的自控意識，因此這時候孩子會很好的拿捏手機，合理運用，家長也不需過分擔(dān)心他們因為手機而影響生活學(xué)習(xí)。

如果孩子年齡偏大一點，家長仍然出于安全考慮不同意他們用手機，也存在不合理性，會影響孩子們的正常社交和學(xué)習(xí)需要。

關(guān)鍵還是家長要對孩子做好引導(dǎo)和監(jiān)督，跟孩子約法三章，明確要求，讓孩子養(yǎng)成自律性，重點是自控能力的培養(yǎng)，自控力在孩子小時候就可以培養(yǎng)：

第一，無規(guī)矩不成方圓。小時候就可以給孩子定下一些規(guī)矩，哪些能做，哪些不能做。