六年級(jí)的孩子偷錢(qián)，家長(zhǎng)不要上來(lái)就罵孩子，我們先搞清楚孩子偷錢(qián)背后的原因，看看孩子是為了什么選擇這種偷的方式，家長(zhǎng)要能從孩子的行為表現(xiàn)上，反思自己教育方式的不足之處，并且認(rèn)真進(jìn)行改正，更好地培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)。

六年級(jí)的孩子偷錢(qián)怎么辦

1、給孩子積極改正的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子偷了別人東西犯了錯(cuò)了，家長(zhǎng)不要對(duì)孩子一概否定，而是要給孩子積極改正的機(jī)會(huì)，能夠讓孩子主動(dòng)的去把東西還給別人。是能夠從自己積極的改正行為中，意識(shí)到自己偷東西是不對(duì)的，改正自己的這一種錯(cuò)誤行為。

2、教育孩子時(shí)，要冷靜鄭重但是不可嚴(yán)厲，更不可打罵，讓孩子感到這件事情應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，但不要讓孩子感到強(qiáng)大的壓迫，以便孩子能夠接受我們的建議。

3、充分地信任自己的孩子。孩子能夠正確意識(shí)自己的行為舉動(dòng)，偷東西不對(duì)的時(shí)候，家長(zhǎng)也要充分的信任孩子，不要因?yàn)楹⒆臃噶艘淮五e(cuò)誤，偷了一次東西，就所有的事情都對(duì)孩子進(jìn)行不信任。這樣會(huì)給孩子內(nèi)心造成非常大的傷害。

4、告訴他，滿足自己的愿望要用合理的方式，假如合理的方式行不通，那么正確的選擇應(yīng)該是放棄自己的愿望，而不應(yīng)該是不擇手段的去滿足自己的愿望，要給孩子舉一個(gè)現(xiàn)實(shí)的例子。需要強(qiáng)調(diào)的是，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)和承擔(dān)后果的勇氣等，要在“不擇手段”這種思想完全消除之后進(jìn)行，循序漸進(jìn)。

六年級(jí)孩子偷偷玩游戲，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，不要大呼小叫的，首先要能保持情緒的冷靜，接下來(lái)再去指導(dǎo)孩子就會(huì)更有效果，孩子愛(ài)玩這是天性，我們沒(méi)有辦法阻止，但是要讓孩子會(huì)玩，對(duì)于游戲要有節(jié)制，而不是無(wú)限制地玩。

六年級(jí)孩子偷偷玩游戲怎么辦

1、引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也可以趁孩子放假帶他去做一些有意義的事情，比如爬山，去某個(gè)地方玩玩，幫助孩子開(kāi)闊視野，也讓孩子放松放松，降低孩子的壓力和負(fù)擔(dān)。也可以極大的幫助孩子降低對(duì)電子產(chǎn)品的依賴性。

2、愛(ài)玩游戲是孩子天性，這是不可避免的，家長(zhǎng)盡可能的從多方面的去引導(dǎo)、去教育孩子，而并不是一遇到認(rèn)為是很有害的事情就對(duì)孩子非打即罵。

發(fā)現(xiàn)孩子偷玩手機(jī)不要兇他，你可以這樣跟孩子去溝通，你想玩手機(jī)可以光明正大的玩不要偷偷摸摸的，孩子你如果要玩手機(jī)，就要通過(guò)自己的努力來(lái)獲得你應(yīng)得的游戲時(shí)間，如果你努力學(xué)習(xí)成績(jī)提高了的話我們可以規(guī)定一點(diǎn)時(shí)間給你玩。

3、家長(zhǎng)必須以身作則，比方說(shuō)我們不躺著玩手機(jī)，晚上睡覺(jué)手機(jī)不拿到臥室。這些規(guī)矩很重要，畢竟電子產(chǎn)品誘惑性太大，如果我們大人都做不到，那就更不要孩子了。作為家長(zhǎng)，一定給孩子樹(shù)立良好的生活習(xí)慣，不要守著孩子玩手機(jī)。

說(shuō)起孩子偷錢(qián)還撒謊，家長(zhǎng)都會(huì)頻頻搖頭，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)家長(zhǎng)希望自己的孩子有這種行為，但是他們遇到孩子這樣卻不知道該怎么去教育孩子，讓孩子糾正這一行為，對(duì)于一年級(jí)的孩子出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)抓住孩子的教育時(shí)機(jī)，讓孩子改正。

一年級(jí)孩子偷錢(qián)還撒謊怎么辦

1、了解事情的前因后果。孩子為什么會(huì)偷錢(qián)？偷錢(qián)干什么去了？心平氣和和孩子交談，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出實(shí)情。千萬(wàn)不要罵罵咧咧，更不要去打孩子，也不要給孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽，那樣很難讓孩子說(shuō)出實(shí)話，反而還會(huì)激化孩子的逆反心理。家長(zhǎng)們一定要保持平和的心態(tài)，就事論事，不要激化矛盾。

2、告訴孩子這樣做的危害。告訴孩子，這樣的行為叫偷，在現(xiàn)代社會(huì)是不正確的，成年后如有這樣的行為，嚴(yán)重者是需要負(fù)嚴(yán)重的責(zé)任，讓孩子明白其危害性。同時(shí)，告訴孩子，父母對(duì)此事的看法。

3、給孩子樹(shù)立正確的金錢(qián)觀。錢(qián)是父母辛辛苦苦賺來(lái)的，不能不告訴父母就偷偷摸摸的拿錢(qián)，需要什么東西只要合理，父母肯定給你買(mǎi)，年齡合適的話，可以定期給一些。

4、理解孩子的需求。小孩有偷錢(qián)和撒謊行為該怎么改正？家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子的角度去考慮問(wèn)題，孩子為什么要偷錢(qián)？這時(shí)候家長(zhǎng)首先要反思自己，是不是孩子想要什么東西自己沒(méi)有滿足他，其實(shí)只要是孩子合理的需求，家長(zhǎng)可以滿足。

六年級(jí)孩子偷偷玩手機(jī)，可能是孩子自己知道家長(zhǎng)是不會(huì)讓他玩手機(jī)的，所以才會(huì)偷偷背著父母玩，對(duì)于孩子玩手機(jī)這個(gè)問(wèn)題，我們不應(yīng)該一味地去堵，而是要疏導(dǎo)，要有方法，家長(zhǎng)可以沒(méi)事的時(shí)候多與身邊的其他父母交流心得。

六年級(jí)孩子偷偷玩手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)不要強(qiáng)勢(shì)打壓，應(yīng)采取懷柔政策。處于青少年時(shí)期的孩子，他有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)，有點(diǎn)固執(zhí)和叛逆。如果你采取強(qiáng)制手段，沒(méi)收手機(jī)不允許他玩。他會(huì)覺(jué)得自尊心受到傷害，跟著父母對(duì)著干，長(zhǎng)此以往，不僅破壞父母與孩子之間的關(guān)系，更激起孩子對(duì)手機(jī)的依賴和迷戀。

2、與孩子協(xié)商使用手機(jī)的時(shí)間、次數(shù)。讓孩子一下子就戒掉手機(jī)，這種方法是不行的，家長(zhǎng)可以先跟孩子規(guī)定使用手機(jī)的時(shí)間，在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，可以適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)。

比如寫(xiě)完作業(yè)后可以玩一到兩個(gè)小時(shí)的手機(jī)，雙方要遵守規(guī)則，如果不遵守規(guī)則是要受到相應(yīng)的處罰，比如做家務(wù)、禁止玩手機(jī)2天。

3、父母需要明白，自己將來(lái)不能代替孩子生活，總有一天孩子會(huì)離開(kāi)。父母不需催促孩子的學(xué)習(xí)，告訴孩子學(xué)習(xí)是他自己的事情，他需要自己來(lái)安排，要自己承擔(dān)好好學(xué)或不好好學(xué)習(xí)的后果。但是，父母要在孩子需要幫助的時(shí)候給予他支持。

孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，孩子玩手機(jī)就是其中一個(gè)，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子為了防止孩子玩手機(jī)，就對(duì)孩子的手機(jī)管控的可嚴(yán)，然后就會(huì)有一些孩子會(huì)背著家長(zhǎng)，偷偷的玩手機(jī)，那么，對(duì)于這種情況家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

六年級(jí)孩子偷玩手機(jī)怎么辦

1、別把手機(jī)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。這是很多家長(zhǎng)會(huì)犯的錯(cuò)誤，只要孩子不聽(tīng)話、不吃飯時(shí)，就把電子產(chǎn)品給孩子玩，經(jīng)常用這種教育方式，就會(huì)給孩子形成一種潛移默化的思維。當(dāng)孩子想玩手機(jī)時(shí)，可能他就會(huì)經(jīng)常用調(diào)皮搗蛋，不吃飯等方式，達(dá)到他想要玩手機(jī)的目的，經(jīng)常這樣就會(huì)養(yǎng)成一種隱性的不良習(xí)慣。

2、控制時(shí)間，避免游戲誘惑。現(xiàn)在大學(xué)多學(xué)校的課外家庭作業(yè)，都是通過(guò)手機(jī)APP完成，作為家長(zhǎng)一定不要在手機(jī)上安裝游戲軟件，盡量多安裝一些學(xué)習(xí)工具或是與學(xué)習(xí)相關(guān)的軟件。同時(shí)控制孩子使用的時(shí)間，每次使用不要超過(guò)1個(gè)小時(shí)，每看半小時(shí)手機(jī)，就要休息10分鐘，看看遠(yuǎn)處并且活動(dòng)頸部。

3、多多陪伴孩子。對(duì)于一些孩子來(lái)說(shuō)，玩手機(jī)是因?yàn)榧议L(zhǎng)太忙了，根本就沒(méi)有時(shí)間顧及自己，這時(shí)孩子就會(huì)用手機(jī)來(lái)打發(fā)時(shí)間，所以家長(zhǎng)一定要多抽出時(shí)間來(lái)好好陪伴孩子。以前我都是靠吼或者嚴(yán)加管教孩子，基本都是徒勞無(wú)功，而且讓孩子更加反感了。

4、家長(zhǎng)要以身作則。俗話說(shuō)父母是孩子最好的老師，若家長(zhǎng)沉迷于手機(jī)，孩子就會(huì)吸收這種負(fù)能量。多關(guān)注和關(guān)心孩子。孩子喜歡玩手機(jī)主要是自己沒(méi)有得到家長(zhǎng)的關(guān)注，那么家長(zhǎng)一定要適時(shí)的反省自己，和孩子在一起的就全心全意的用心的交流，真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

時(shí)代在不斷地的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、電腦、手機(jī)、平板，都已經(jīng)成為了我們大多數(shù)人的生活必需品，這些設(shè)備再給我們生活帶來(lái)便利的同時(shí)也為我們的生活造成了一定的影響，特別是針對(duì)，家里有孩子的家庭，很多大人在面臨游戲的時(shí)候都有所顧忌，更不要說(shuō)還處于六年級(jí)的孩子了。

六年級(jí)孩子愛(ài)玩游戲怎么辦

1、了解孩子沉迷游戲原因，很多家長(zhǎng)，看見(jiàn)孩子玩游戲就是一頓痛罵，甚至?xí)蚝⒆?，這樣不僅沒(méi)有讓孩子戒掉網(wǎng)絡(luò)，反而讓孩子有了逆反心理，越發(fā)借助網(wǎng)絡(luò)來(lái)發(fā)泄情緒。實(shí)際上，如果發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)游戲上癮，家長(zhǎng)首先應(yīng)該了解其原因。研究顯示，孩子游戲上癮，大多是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的世界給它的壓力太大，需要在虛擬的世界里尋找一絲寧?kù)o的天空。這也是疏解壓力的一種辦法。

2、家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，陪伴不僅僅只是待在家中，也不僅僅是輔導(dǎo)作業(yè)。孩子之所以沉迷游戲，家長(zhǎng)為什么不沉迷游戲，無(wú)外乎家長(zhǎng)知道生活不只有游戲。家長(zhǎng)需要的不是禁止游戲，而是讓孩子自己從游戲中走出來(lái)，讓他們感受到屬于家長(zhǎng)的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，屬于游戲之外的快樂(lè)。

3、讓孩子走出家門(mén)。辦法有許多，有帶孩子出去旅游，需要明白好奇心永遠(yuǎn)是孩子的天性，要多帶孩子出去看一看走一走，讓大自然的光和溫暖照進(jìn)孩子的身體和心靈，也會(huì)讓孩子更加的陽(yáng)光；帶孩子一起鍛煉身體。

4、家長(zhǎng)以身作則，讓孩子知道身體和心靈總有一個(gè)需要在路上，多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉更加容易讓孩子身心健康；有帶孩子做一些游戲，游戲不僅僅是虛擬世界中才有，現(xiàn)實(shí)世界中更多，要讓孩子了解世界，融入世界，他才會(huì)擁抱世界。

隨著科技的發(fā)展，手機(jī)的影響深入人們生活的方方面面，孩子接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)也遠(yuǎn)離越多，但是孩子的自制力有限，很多孩子接觸手機(jī)后，容易出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，荒廢學(xué)業(yè)、社交變差，親子關(guān)系緊張，如何防止孩子沉迷手機(jī)成為家長(zhǎng)們關(guān)注的重要話題。

六年級(jí)孩子迷戀手機(jī)怎么辦

首先，與孩子溝通。要耐心傾聽(tīng)孩子的想法和想法，了解他們對(duì)手機(jī)的依賴程度。在了解他們的需求后，可以引導(dǎo)他們逐步減少使用時(shí)間。

其次，建立規(guī)矩。為孩子制定合理的使用規(guī)則，例如定期使用護(hù)眼軟件、限制使用時(shí)間等，以便逐漸糾正兒童沉迷手機(jī)的不良習(xí)慣。

再次，幫助孩子發(fā)展其他興趣愛(ài)好。鼓勵(lì)孩子積極參加體育運(yùn)動(dòng)、興趣班、和朋友一起開(kāi)展游戲活動(dòng)等，以減少手機(jī)使用的時(shí)間。

另外，對(duì)孩子上網(wǎng)時(shí)間的掌控。目前孩子們都處在長(zhǎng)身體的階段，長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)電腦對(duì)眼睛肯定有很大的損害，所以對(duì)他們使用手機(jī)的時(shí)間必須有控制，可以提前和孩子說(shuō)好，一天使用2個(gè)小時(shí)，一旦到時(shí)間就必須主動(dòng)把手機(jī)交由家長(zhǎng)管理。