孩子遇到難題不愿思考我建議家長(zhǎng)可以這樣做：

孩子遇到難題不愿思考怎么處理

一是提升興趣。學(xué)習(xí)是枯燥的，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)自然沒(méi)有玩那么有趣。那我們就想辦法讓學(xué)習(xí)變得有趣些。比如，寫(xiě)作文，對(duì)三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)剛開(kāi)始，比較難，孩子遇到難題不愿思考因此提不起興趣。

家長(zhǎng)不妨給孩子講講作家尤其是孩子知道的作家的故事，讓他知道自己喜歡看的書(shū)、聽(tīng)的故事，原來(lái)是作家這么寫(xiě)出來(lái)的，從而對(duì)寫(xiě)作有了興趣。也可以組織一次家庭辨論會(huì)，或演講賽。

告訴他其實(shí)說(shuō)話(huà)就是寫(xiě)作文，要想講好，說(shuō)服別人，就得先在心里想好，既使不寫(xiě)出來(lái)，也要打好腹稿。讓孩子懂得寫(xiě)作文不難，而且寫(xiě)作文也很有用。從而重視和對(duì)寫(xiě)作文產(chǎn)生興趣。

二是要培養(yǎng)孩子多問(wèn)為什么，引導(dǎo)孩子思考，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)主動(dòng)性。有些孩子老師教什么，他就學(xué)什么，很少問(wèn)為什么，這容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)被動(dòng)，遇到難題就不愿思考。

生活中我們經(jīng)常能看到一些孩子，遇到一點(diǎn)困難就說(shuō)“我不行，我不會(huì)，太難了”等現(xiàn)象，這是孩子畏難情緒的典型表現(xiàn)，當(dāng)畏難成為一種習(xí)慣，孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都會(huì)受限，出現(xiàn)缺乏自信、心理脆弱、懶于思考等情況。

孩子遇到難題就逃避怎么辦

不應(yīng)該讓孩子逃避困難因?yàn)橛龅嚼щy是成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程，如果一味地逃避，孩子的能力和心理素質(zhì)都無(wú)法得到提升。適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)可以幫助孩子克服困難，讓他們成為更堅(jiān)強(qiáng)、有耐心的人。

家長(zhǎng)可以通過(guò)幫助孩子設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、提供資源等方式幫助他們克服困難。

另外，也要給孩子足夠的時(shí)間和空間去思考問(wèn)題，讓他們自己尋找解決方案。

家長(zhǎng)要幫助孩子調(diào)整應(yīng)對(duì)難題的心理狀態(tài)。調(diào)整應(yīng)對(duì)難題的心理狀態(tài)，比難題本身要困難得多。陪孩子“深呼吸，想一想，再行動(dòng)”，或許是最好的解決方式了！

要問(wèn)家長(zhǎng)最擔(dān)心孩子出現(xiàn)哪一類(lèi)問(wèn)題，答案一定是早戀，一般家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子早戀之后，就會(huì)采取強(qiáng)硬的態(tài)度，堅(jiān)決抵制孩子早戀，其實(shí)家長(zhǎng)的這一做法是錯(cuò)誤的，會(huì)激起孩子的逆反心理，使孩子在這條路上越走越遠(yuǎn)。

遇到孩子談戀愛(ài)怎么處理

1、家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要責(zé)備孩子。很多爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了孩子有這種情況，一氣之下就會(huì)責(zé)備孩子，甚至還會(huì)對(duì)孩子又打又罵。這樣反而會(huì)激起孩子們的逆反心理。所以說(shuō)家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要去責(zé)備孩子，要采用更加平和的方式去教育孩子。

否則的話(huà)，這非但不會(huì)對(duì)孩子起到什么好的作用，反而還有可能會(huì)讓孩子對(duì)于戀愛(ài)這件事情更加堅(jiān)定，甚至還會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生一定的仇恨。

2、加強(qiáng)青春期教育。大多數(shù)家長(zhǎng)都是從很保守的年代過(guò)來(lái)的，所以在自己的意識(shí)里面，就很排斥跟娃講這方面的內(nèi)容。殊不知，家長(zhǎng)的排斥和不以為意，很容易讓娃形成一個(gè)錯(cuò)誤的戀愛(ài)觀。因此，家長(zhǎng)在面對(duì)早戀這件事時(shí)，首先要擺正自己的觀點(diǎn)，加強(qiáng)青春期對(duì)孩子的教育，幫他養(yǎng)成一個(gè)健康的戀愛(ài)觀。

3、尊重理解。由于社會(huì)上反對(duì)早戀的呼聲很高，家庭往往不允許孩子早期有正常的和男生交往行為，導(dǎo)致一些孩子產(chǎn)生逆反心理。而一些學(xué)校的教師害怕學(xué)生早戀發(fā)生過(guò)錯(cuò)，把早戀看成是洪水猛獸，對(duì)男女生交往表現(xiàn)得草木皆兵。

父母才是孩子的第一任老師，父母的一言一行深刻的影響孩子，作為父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子動(dòng)腦筋思考的能力，遇到事情應(yīng)該從孩子角度出發(fā)，自己多問(wèn)幾個(gè)為什么讓孩子思考。留意下平時(shí)生活中、學(xué)習(xí)上是不是習(xí)慣直接給答案？或者告訴他方法？建議多點(diǎn)鼓勵(lì)自己想辦法，想不到求助時(shí)適當(dāng)引導(dǎo)，一定要有耐心。下面具體來(lái)看看孩子不愿動(dòng)腦筋思考問(wèn)題該怎么辦。

孩子不愿動(dòng)腦筋思考問(wèn)題該怎么辦

1、家長(zhǎng)少干預(yù)少輔導(dǎo)，要讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是他自己的事，他需要自己努力，需要自己承擔(dān)后果。家長(zhǎng)千萬(wàn)別科科輔導(dǎo)題題干預(yù)，這樣做的話(huà)，家長(zhǎng)即便累到吐血，孩子也不感恩，更不會(huì)用心，他會(huì)覺(jué)得自己是在幫家長(zhǎng)學(xué)習(xí)呢。

2、幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天請(qǐng)他合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，當(dāng)然一定要給他玩的自由，不要全天將孩子拴在書(shū)桌前，那么孩子因?yàn)橄蛲ネ鎯荷险n時(shí)神游就無(wú)法避免了。合理分配好玩和學(xué)習(xí)的時(shí)間，建議他上課時(shí)多思考多互動(dòng)，不懂不會(huì)的家長(zhǎng)不要給他講，讓他自己去通過(guò)微信等聯(lián)系老師請(qǐng)教。有了這樣的壓力，孩子就會(huì)提高自我要求，學(xué)習(xí)時(shí)也會(huì)多專(zhuān)注一些，多動(dòng)一些腦筋。

3、建議孩子將學(xué)習(xí)分解成幾個(gè)步驟，有的放矢。有些孩子聽(tīng)不懂一腦子懵，也并不是不愿意學(xué)，不愿意動(dòng)腦筋，而是無(wú)從下手了。這時(shí)候可以建議孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，將預(yù)習(xí)時(shí)不懂或不理解的點(diǎn)兒記錄下來(lái)。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，盡量在課上解決自己的疑問(wèn)。課后做練習(xí)的時(shí)候就是查缺補(bǔ)漏，請(qǐng)孩子將解題分步驟解剖，讓孩子圈重點(diǎn)，分析題目要求，推導(dǎo)解題思路，逐步解答，檢查……實(shí)在不理解的，還是要幫助孩子聯(lián)系老師請(qǐng)教。

孩子不愿動(dòng)腦筋思考問(wèn)題的原因

教育的意義不只是將知識(shí)傳授給孩子，更重要的是讓孩子可以真正地掌握知識(shí)，并做到舉一反三。所以老師不僅要求孩子們上課認(rèn)真聽(tīng)講，還鼓勵(lì)他們?cè)谡n后也可以思考并解決問(wèn)題。但如今卻有越來(lái)越多的家長(zhǎng)表示，孩子不愛(ài)思考，遇到問(wèn)題總是喜歡尋找大人的幫助。那么，孩子不愿意動(dòng)腦思考怎么辦？

孩子不愿意動(dòng)腦思考怎么辦

1、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)思考

孩子要學(xué)會(huì)思考不是一件容易的事情，這當(dāng)中需要父母的幫助和引導(dǎo)，所以當(dāng)孩子在思考時(shí)遇到問(wèn)題父母要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子。比如幫助孩子找出問(wèn)題所在，幫助孩子尋求問(wèn)題的解決方向等等，引導(dǎo)孩子如何一步一步得出答案，孩子在這個(gè)過(guò)程中就會(huì)慢慢學(xué)會(huì)怎么思考了。

2、循序漸進(jìn)教孩子思考

學(xué)會(huì)思考不是一個(gè)一蹴而就的事情，而是一個(gè)從易到難、循序漸進(jìn)的過(guò)程。父母對(duì)不愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子不可提出太高的要求，而要根據(jù)實(shí)際情況，從容易的問(wèn)題入手，如比較兩事物的異同，然后逐漸加大難度，讓孩子通過(guò)自己的努力解決困難。

打架是一種非常不好的行為，很多孩子在學(xué)校內(nèi)總是打架斗毆，惹是生非，令家長(zhǎng)們頭疼不已。面對(duì)孩子的這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)反思自己的行為和教育方式，多與孩子溝通，教會(huì)孩子處理事情的正確方法，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀。

孩子在學(xué)校打了人家長(zhǎng)怎么處理

找老師處理。小孩子在學(xué)校里打架是比較容易發(fā)生的，一般沒(méi)有嚴(yán)重的后果，只需要批評(píng)教育就好，家長(zhǎng)需要與老師做好溝通，讓老師處理這件事。

家長(zhǎng)需要與對(duì)方家長(zhǎng)協(xié)商解決?，F(xiàn)在的孩子都是很寶貝的，別人的孩子背自己的孩子打了，家長(zhǎng)一定要與對(duì)方家長(zhǎng)做好溝通，共同教育孩子，盡量賠償對(duì)方的損失。

問(wèn)清楚打架緣由。孩子打架終歸是有一定的原因的，一定要及時(shí)的問(wèn)清楚孩子打架的原因，這樣才好判斷孩子的對(duì)錯(cuò)，及時(shí)對(duì)孩子的行為進(jìn)行矯正。

教育引導(dǎo)，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。針對(duì)孩子打架的行為，家長(zhǎng)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)。首先，要讓孩子明白打架不是解決問(wèn)題的正確方式，教會(huì)他通過(guò)溝通、協(xié)商等方式來(lái)解決沖突。其次，要培養(yǎng)孩子的同理心，讓他學(xué)會(huì)站在他人的角度思考問(wèn)題，理解他人的感受。

尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而生活中，有一些孩子總是喜歡與長(zhǎng)輩頂嘴，不但與父母作對(duì)，還與奶奶吵架，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要弄清背后的原因，積極正向的對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，為孩子做出正確的榜樣。

孩子和奶奶吵架作為媽媽怎么處理

首先，我們需要了解吵架的原因。孩子和奶奶吵架，可能是因?yàn)闇贤ú粫郴蛘咝愿癫缓汀Ｓ谑?，家長(zhǎng)可以借機(jī)會(huì)跟孩子溝通，探究其中的問(wèn)題。

其次，我們需要理智地對(duì)待這件事。作為家長(zhǎng)，我們需要注意自己的情緒，不要激動(dòng)和情緒化，否則會(huì)影響孩子的情緒和心態(tài)。

第三，家長(zhǎng)應(yīng)該將自己置于中立的位置。我們不應(yīng)該偏袒一方，而是應(yīng)該客觀公正地看待問(wèn)題。家長(zhǎng)可以通過(guò)詢(xún)問(wèn)孩子和奶奶了解到他們分別的觀點(diǎn)和感受，有助于更好地了解問(wèn)題所在。

第四，家長(zhǎng)一定要積極地引導(dǎo)教育孩子，和奶奶吵架是不對(duì)的，既傷害了奶奶的感情，也讓自己背負(fù)不孝敬老人的罵名。