孩子膽小，就要先從孩子入手。家長可以多和孩子談談，詳細了解孩子的課堂表現。但同時也要認識到，如果孩子性格本就如此，那說明是環(huán)境塑造了孩子的性格。而家長也不要覺得這是壞事，而是要找到方法補齊孩子的短板。那么，孩子膽小上課不敢發(fā)言怎么辦？

孩子膽小上課不敢發(fā)言怎么辦

1、多和孩子溝通

家長想要從根本上解決問題，還要多和孩子溝通，找到孩子害怕的原因。比如是否是害怕來自其他小朋友的嘲笑，還是害怕來自老師的批評，而這兩種原因都是源于孩子害怕他人對自己做出評價導致的。這時家長就要告訴孩子，他人怎么評價自己那是他人的事情，嘲笑他人是不好的行為，而批評則是在指出錯誤，并不是在針對孩子，還要告訴孩子不用在意他人的眼光。

2、多給孩子表現機會

家長平時在家時就要多給孩子表現機會。很多孩子出現類似的狀況，家庭原因都占了絕大部分。孩子在家里的時候得不到任何表現機會，家長凡事替孩子包辦，使得他從小就無法自我展示，從而無法得到他人的評價。慢慢的，孩子就會習慣性的順從，也慢慢變得膽小起來。

在很多時候，大人是無法注意到小孩子的內心世界的，普遍的認為，只要孩子吃好、喝好、玩好就可以了。實際則不然，孩子的內心是非常敏感的，雖然，父母都希望自己的孩，過得非常好，也希望他能夠在各種各樣的社交場合更好的與人溝通，而現實卻是，有些孩子膽小且敏感，這讓家長十分郁悶。

小孩子膽小不敢說話怎么辦

1、讓孩子多和同齡人玩耍，小孩子天真爛漫，想象力豐富。有時候大人很難理解小孩子的想法，不明白他們怎么會有那么多過于稀奇古怪的念頭。所以小孩子的某些行為在大人看來有些單純幼稚。小孩子長時間的和不同于他們年齡層的人一起玩，情感上無法達到共鳴，小孩子會變得越來越沉默，越來越不愛與人交流。而時常和同齡人一起玩，更能玩到一塊去。受到同齡人的感染，孩子也會變得越來越自信，越來越開朗。

2、跟隨他們的愛好和興趣，如果你的孩子有他們喜歡做的特定活動，這是把他們介紹給其他孩子的理想方式。當你去公園的時候，讓他們帶一個朋友一起去，或者讓他們兩人一起畫畫，因為共同的興趣可以促進互動和友誼。如果孩子們在一起，做他們愛好的事情，他們一定會感到舒適和放松的。他們不太可能感到害羞和尷尬。

3、支持他們交朋友，孩子性格內向，在學校如果遇不到愿意主動交朋友的人，或許整個學生時代都很難找到朋友，所以父母在這個時候應該主動的去支持他們交朋友。因為圈子會影響一個人，無論是說話風格還是興趣愛好，都會隨著時間的推移而被影響，性格也不例外。如果沉悶的孩子被一些樂觀的孩子所帶著玩，那么沉默也會慢慢變得開朗。

小孩子膽小的原因

每個孩子的性格都是不同的，生活中不乏有一些膽小的孩子，他們在受到欺負或者不公平待遇時總是不敢吭氣，對于這種情況，家長們一定要及時的引導孩子，塑造良好的性格，有利于孩子今后的成長。

孩子膽小挨打不敢還手怎么辦

1、培養(yǎng)孩子自信。孩子被欺負很多都是沒有自信，家長平時教育孩子要多鼓勵孩子自信，不要打擊孩子。生活中一些事情，家長不要老是幫助孩子做，要引導孩子自己做。這樣贊揚孩子，認為孩子你能行，這樣孩子內心受到鼓舞，干什么都會有自信。有自信的有孩子就不怕被人欺負，就算別人欺負孩子，孩子也能做到有效的反擊。

2、鍛煉孩子勇敢。孩子沒有勇氣，是造成孩子膽小挨打不敢還手的主要原因，可能是平時家長表現的太強硬，不需要孩子的付出。其實平時家長也可以表現的軟弱一點，激發(fā)孩子保護家長的表現。這樣孩子慢慢有了保護家長的勇氣，孩子也能變得勇敢。欺負人都是欺軟怕硬，見到孩子那么有勇氣。連欺負孩子的想法也沒有，這樣孩子也能保護他人。

3、通過運動變得強壯、活潑。孩子也可以通過鍛煉使自己變得強壯，我們知道通過運動可以鍛煉身體，強化肌肉。這樣能夠有效的促進男性荷爾蒙，變得有男子氣概。注意的是孩子運動量不能過大，平時孩子在學習也可以打籃球、踢足球，這些都能鍛煉孩子的身體。

這樣孩子在團隊協(xié)作中也能變得活潑、開朗、勇敢，這樣孩子經過鍛煉這有他欺負人，別人不敢欺負他。家長要教育孩子，就算有強大的力量，也不能亂欺負人，和人有爭執(zhí)要用道理說清。

課堂上積極發(fā)言不僅可以讓孩子集中注意力聽課，還能跟著老師的思路走，更好地記住知識、理解知識。但是在生活中，卻有一部分孩子喜歡當“傾聽者”，很少會主動舉手發(fā)言，讓家長十分無奈。

孩子上課不愿意舉手發(fā)言怎么辦

1、弄清孩子的內心想法?？梢栽诔燥?、散步等時候，和孩子交談下。如果孩子是因為膽小害羞，我們就應該注意了，盡量逐步引導改變；如果孩子是怕答錯，我們就要鼓勵孩子，只要發(fā)言不管對錯都是勇敢的孩子，老師都會喜歡。特別注意的是，不要用質問和批評的口氣和孩子說，會適得其反的。

2、不用擔心被老師批評。孩子不敢在課堂上舉手的原因之一就是孩子怕回答完錯誤，老師會批評孩子，其實不是的，老師是不會因為學生答錯而批評孩子。所以告訴孩子不用擔心被老師訓責，老師更喜歡大膽發(fā)言舉手的孩子，如果有錯誤的話，老師還能及時給孩子改正，孩子舉手也會幫助老師更加有成就感。

平時家長在家里的時候也要多鼓勵孩子多表達自己的看法，只要孩子開始慢慢的主動的發(fā)表自己的意見就要肯定孩子，千萬不能因為孩子說的不對就嘲笑孩子。

3、培養(yǎng)外向的性格。家長要從培養(yǎng)孩子性格人手，讓孩子變得外向一點、膽大一點。比如，家長可以給孩子提問，讓孩子在家人面前回答。當孩子回答正確、表達從容時，大家應給孩子掌聲和贊揚。 家長帶孩子到親朋好友家玩，也可以鼓勵孩子發(fā)言，這樣有利于孩子變得更外向、更膽大。慢慢地，再引導孩子在課堂上大膽發(fā)言。

膽小其實是一種不好的性格，因為它不僅會影響到孩子的正常社交，甚至還會對他們今后的發(fā)展帶來不好的影響，所以家長在跟這類孩子相處的過程中，一定要采取適當的方法，多多引導，幫助他們盡快糾正。那么，孩子膽小不敢表達怎么辦呢？

孩子膽小不敢表達怎么辦

1.學會放手，培養(yǎng)孩子的獨立能力

有很多家長覺得要幫孩子料理好一切事情，孩子只需要好好學習就可以，平時什么事情都不讓孩子自己動手去做。自然孩子也沒有很多與外人、陌生人溝通交流的機會，漸漸就會導致孩子變得膽小內向。正確的做法是有意識地給孩子提供一些機會，讓他做些力所能及的事情。孩子在做完一件事情會增加成就感，慢慢的就會有自信，會變得更加勇敢。

2.多多鼓勵和獎勵孩子

小孩子即便是懂事了也依舊是小孩子，父母如果拿小孩子沒有辦法的話，就多多鼓勵他們，例如答應他們如果主動和別人說話了就獎勵給他們一份冰淇淋或者蛋糕。用孩子喜歡的東西作為鼓勵，可以讓他們帶著目的去前進。而且多多鼓勵和獎勵孩子可以挖掘很多孩子內在的性格特點，這也會讓他們在成長的過程中感到開心。同時在這段過程中，孩子因為受到了家長的鼓勵，在生活中也會充滿自信心。

對于性格內向的孩子而言，上課發(fā)言確實是一件十分困難的事情，因為他們本身就不具備這樣的勇氣，就算知道答案，也不敢去回答，這類的孩子對于自己是十分不自信的，所以家長一定要好好引導孩子。那么孩子上課發(fā)言緊張發(fā)抖怎么辦？

孩子上課發(fā)言緊張發(fā)抖怎么辦

1、轉移注意力的方法

遇到難題解不出來時，引導孩子把難題放一放，先不去想這些問題，稍作休息，或者等到第二天再去解決，比如孩子要參加學校的舞蹈比賽，顯得很緊張時，可以引導孩子臺下做深呼吸，并且告訴孩子只要保持平常心態(tài)就好。

2、或者是做下蹲的運動

孩子在臺下就表現出緊張時，陪孩子一起做下蹲的運動，并且告訴孩子無論結果怎樣，你都一直愛她，結果不重要，重在參與，即便這次沒做好，下次就可以做得更好。

孩子上課不喜歡發(fā)言，這樣不利于孩子更專注地去聽老師講課，我們了解了孩子的這一情況后，要和老師合作，共同培養(yǎng)孩子的自信心，培養(yǎng)孩子的專注力，孩子上課不愛發(fā)言怎么辦？下面就具體來說一說。

孩子上課不愛發(fā)言怎么辦

1、鼓勵孩子有自信

如果一個孩子平常不怎么喜歡發(fā)言，上課的時候不喜歡發(fā)言，請你給他一些耐心，每次都要主動點他，他知道他也是個聰明的孩子，每次他回答對了，要當著全班同學所有的人的面，多多夸獎他，家長對孩子多鼓勵，相信這個孩子將來是個好孩子，然后時間久了，他有自信了，他就會主動發(fā)言了。

2、讓孩子明白主動發(fā)言的意義

家長要和孩子多在一起學習，向孩子提問題，鼓勵孩子回答，尤其要讓孩子認識到即使回答錯了也沒有關系，自己存在的問題不斷暴露出來并加以改正，以后犯錯誤的機會才能更少，學習成績才會更好，老師也才會更喜歡自己。