高中的孩子最需要做的就是全力以赴的備戰(zhàn)考試，復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)是頭等大事，但是有一些孩子還沒有意識到自己的責(zé)任，孩子玩手機，對此就需要家長的幫助了，家長一定要讓孩子認識到這一問題的嚴重性，才能減少孩子玩手機。

高二孩子放假老玩手機家長怎么辦

1、家長和老師幫忙勸說。當(dāng)然要根據(jù)孩子的性格和特點來進行具體的勸說方式，是直接勸說還是委婉一些，要具體問題具體分析。

2、主動和孩子溝通一下，看看孩子對目前狀況的感受，覺得手機是什么樣的，覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么狀態(tài)等等。了解高中孩子的心理需求，才能找到更好的方式去應(yīng)對沉迷手機這件事情。

3、讓孩子和學(xué)習(xí)好的孩子成為好朋友，近朱者赤近墨者黑，學(xué)習(xí)是可以感染的，當(dāng)然，需要找那種意志堅定的孩子，不然很容易被沉迷手機的孩子所影響。

4、不要打罵孩子。不管是沉迷手機還是有其他方面的問題，對于高中孩子而言，作為家長都需要平和一些對待，可以嚴肅批評，但不能打罵。

高二是孩子學(xué)習(xí)比較關(guān)鍵的時期，這個時候的孩子到了一定的年齡，也基本上已經(jīng)懂事了，家長用講道理擺事實的方法跟孩子溝通，告訴孩子一直玩手機的影響和后果，孩子更容易接受家長的管教。

高二玩手機家長該收嗎

1、手機列入管理

手機不要收，但要列入管理。放在客廳明顯固定的桌子上。便于監(jiān)督。當(dāng)孩子玩手機時，父母必須給孩子明確的時間。例如，玩一個小時或者半個小時。控制孩子玩手機的時間，可以防止孩子沉迷其中，無法自拔，讓孩子有更多的時間做其他事情。

2、正確使用

孩子沉迷手機的原因有很多。有些父母工作忙，很少陪伴和照顧孩子。他們下班回家時，也想休息一下。為了讓自己清凈，會允許孩子手機。如果要給孩子玩手機需要正確使用，用手機搜索學(xué)習(xí)知識、題目等，是可以的。但是如果孩子只是沉迷于游戲，必須及時采取措施。

手機已經(jīng)成為人們生活和娛樂的重要組成部分，一些家長為了防止孩子沉迷游戲，限制孩子使用手機的時間，然而一些孩子卻瞞著家長偷偷玩手機，面對這種情況，家長千萬不能打罵孩子，要與孩子溝通交流，了解孩子內(nèi)心所想，告知孩子沉迷手機的危害，引導(dǎo)孩子正確看待手機。

孩子偷著玩手機家長該怎么辦

家長首先需要冷靜分析情況，了解孩子的動機和原因，不能隨意斷定孩子是在瞎玩或者偷偷沉迷于某款游戲。

其次，家長需要和孩子坐下來好好談一談，告訴他為什么不能偷偷摸摸地玩手機，建議和孩子制定合理的手機使用計劃和規(guī)矩，以確保孩子專注于學(xué)習(xí)、閱讀、戶外活動等更有益的事情。

家長還可以通過設(shè)置家庭網(wǎng)絡(luò)過濾器、使用家長監(jiān)控軟件等方式，對孩子的手機使用進行限制和監(jiān)管，保障孩子的健康成長。

同時家長應(yīng)該加強對孩子的監(jiān)管，制定使用手機的規(guī)定和限制，并且遵守這些規(guī)定，同時在孩子玩手機時，及時關(guān)注孩子的手機使用情況，防止影響孩子的學(xué)習(xí)和健康。

現(xiàn)在手機已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，很多學(xué)生也都擁有了自己的手機，然而，手機對于孩子來說是把雙刃劍，在方便孩子社交、查閱資料的同時，也容易使孩子沉迷其中，出現(xiàn)成績下滑，厭學(xué)逃學(xué)的現(xiàn)象。

初中生玩手機家長該不該收手機

是否應(yīng)該沒收孩子的手機取決于多種因素。首先，你可以考慮孩子是否能夠合理使用手機，如遵守家庭規(guī)定和學(xué)校規(guī)定。

其次，你可以考慮手機對孩子學(xué)習(xí)和社交的影響。如果手機成為了分散注意力的源頭，影響學(xué)習(xí)成績，或者導(dǎo)致孤立和沉迷問題，那么可能需要限制手機使用。

最后，你可以與孩子進行溝通，共同制定合理的手機使用規(guī)則，以培養(yǎng)他們的自律和責(zé)任感。

另外，孩子在正式上課的期間，家長可以沒收孩子的手機，晚上的時候尤其不能讓孩子看手機，完成作業(yè)了以后就要早一點休息，保重充足的睡眠時間。等到了周六，周日的時候，手機可以暫時還給孩子。要讓孩子勞逸結(jié)合。該看一會兒手機的時候也要看。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，手機已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，手機在帶給人們便利的同時，也帶給人們一定的影響，如很多孩子接觸手機后，出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，進而出現(xiàn)脾氣暴躁、成績下滑等，家長不知該如何幫助孩子戒掉手機。

孩子喜歡玩手機家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)他

正常地引導(dǎo)而不是抑制。孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人來進行適度地指導(dǎo)，許多家長認為干脆沒收、或完全不讓孩子接觸到手機，但這種強制的手段是非常錯誤的，反而激起了孩子的逆反心理，雖然從父母那接觸不到手機，他可以從同學(xué)那借到手機，這樣反而不利于他的心理健康。

父母應(yīng)該做榜樣。孩子沉迷玩手機，與家庭有很大的關(guān)系。一些父母一邊限制不給孩子玩，而自己本身就有這樣的行為。在家庭中，玩手機的氣氛非常重要，這會影響到孩子的興趣和愛好，所以家長必須要控制自己，如果家長自己都沒有辦法做一個好的榜樣，那么，就沒有資格對孩子做出限制。

良好的溝通。讓孩子遠離手機，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長不要看到孩子玩手機的時候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會讓事情變得更糟糕，而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進的引導(dǎo)。

制定規(guī)則，限定使用手機。家長可以和孩子一起溝通交流，制定手機使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確，便于測量，相比“每天玩手機時間不能太長”，“每天玩手機時間不能超過1個小時”就更容易測量。目標具體、明確，孩子就更容易操作，還可以把規(guī)則書面化，張貼在家里顯眼處。

高中時期，孩子的學(xué)習(xí)就已經(jīng)夠緊張的了，如果孩子沉迷于手機中，這將會嚴重的影響孩子的成績，家長也會變得擔(dān)心的不行，所以如何與孩子溝通就成了重要的問題。

高中生玩手機家長怎么溝通

1、家長需要與孩子建立開放、坦誠的溝通渠道。這一點至關(guān)重要，因為孩子往往會因為擔(dān)心受到批評或懲罰而不愿意坦誠地與父母交流。家長應(yīng)該表現(xiàn)出理解和支持，讓孩子知道他們可以隨時向自己傾訴。

2、家長可以與孩子一起設(shè)定激勵機制，以獎勵孩子遵守手機使用規(guī)定和取得進步。這些獎勵可以是小的物質(zhì)獎勵，也可以是一些特別的待遇，如額外的休息時間或一次家庭出游。激勵機制可以激發(fā)孩子的積極性，使他們更有動力克服手機沉迷問題。

3、家長可以多花時間陪伴孩子。在這個特殊的階段，家長可以充當(dāng)朋友和傾訴對象的角色，主動了解孩子的內(nèi)心世界。適度的陪伴可以增強親子關(guān)系，也能夠更好地了解孩子的需求。

4、手機使用與生活習(xí)慣息息相關(guān)。家長可以引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的作息和生活習(xí)慣，確保充足的睡眠時間、均衡的飲食和適度的運動。良好的生活習(xí)慣有助于提升學(xué)業(yè)和身體素質(zhì)，減輕孩子對手機的依賴。

現(xiàn)在，孩子們的手機癮簡直比成人還要重，家長剛下班回到家里的時候，就會幫助爸爸媽媽們拿鞋、拿包，然后幫著拿手機充電，等到插上充電器之后，大概率就會看到孩子們解開密碼，開始玩手機，別管玩什么，只要孩子拿到手機就是開心的。

家長如何控制孩子玩手機

1、約定使用手機的時間，當(dāng)孩子要玩手機的時候，家長可以跟孩子約好玩手機的時間。若遇到耍賴的孩子，家長也有理可依，可以讓孩子養(yǎng)成按時玩手機的按時習(xí)慣，不能讓孩子玩太久，要提醒孩子注意眼睛的休息，若孩子依然耍賴家長可以設(shè)置手機自動關(guān)閉程序。

2、培養(yǎng)孩子的運動愛好，運動對于一個人來說十分重要，不但可以強身健體，還能從中領(lǐng)會到合作以及技巧等。因此要注意從小培養(yǎng)孩子個人運動愛好，讓孩子參加身體鍛煉，在運動中領(lǐng)悟到樂趣，同時結(jié)識更多的玩伴。

3、以身作則，很多家長自己也是“手機控”，整天拿著手機，沒做好正確的榜樣，所以孩子就有樣學(xué)樣。所以家長在孩子面前要盡量控制住自己玩手機的頻率，要以身作則，如果有工作上的需要，最好是避開。

4、控制孩子玩手機的內(nèi)容，如果探究孩子沉迷手機的原因，最核心的是手機里面的內(nèi)容，包括游戲/小說/視頻等一些不利于小孩子健康成長的內(nèi)容，所以當(dāng)家長允許孩子玩手機的時候，還需要控制孩子玩手機的內(nèi)容。