孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，出現(xiàn)亂發(fā)脾氣的情況也是非常正常的，作為父母要學(xué)會(huì)理性看待這件事情，但不要放任不管，而是要采取正確的策略，多多引導(dǎo)他們，幫助他們?nèi)绾慰刂谱∽约旱那榫w，如何做情緒的“主人”。那么，小孩亂發(fā)脾氣亂扔?xùn)|西怎么辦呢？

小孩亂發(fā)脾氣亂扔?xùn)|西怎么辦

1.當(dāng)孩子亂扔?xùn)|西時(shí)，要嚴(yán)肅處理

如果孩子在生氣的時(shí)候，亂扔?xùn)|西，不肯聽(tīng)講的話，父母應(yīng)該怎么處理？首先父母要知道一件事，就是在面對(duì)孩子的這些行為時(shí)，心里要知道，自己批評(píng)孩子，是批評(píng)他的這個(gè)行為，并非是孩子這個(gè)人。所以父母需要嚴(yán)肅處理孩子亂扔?xùn)|西的這個(gè)行為。

2.說(shuō)到做到

只說(shuō)不做是一定管教不好自己的孩子的,“嚇?！笔降目疹^威脅會(huì)損害你的威信。如果你以前每次兇孩子的時(shí)候都是一陣亂吼，有時(shí)還會(huì)嚇唬他，你會(huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)此以往這樣做并沒(méi)有用，孩子根本不會(huì)在意。但是當(dāng)你狠下心不去主動(dòng)關(guān)心他，真正做到說(shuō)到時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子最終會(huì)乖乖跟你認(rèn)錯(cuò)，因?yàn)樗溃苄枰?，他?huì)擔(dān)心萬(wàn)一你真的不管他了他該怎么辦。所以作為家長(zhǎng)一定要說(shuō)到做到 ，只有絕對(duì)的威嚴(yán)時(shí) ，孩子才會(huì)聽(tīng)你的話。

現(xiàn)在人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，無(wú)論大人還是孩子都變得越來(lái)越?jīng)]耐心，特別是一些孩子，情緒暴躁多變，稍不順心就大發(fā)雷霆，甚至摔東西，家長(zhǎng)們不明白孩子為何變成這樣，更不知該如何引導(dǎo)孩子，幫助孩子保持情緒穩(wěn)定。

孩子發(fā)火扔?xùn)|西脾氣暴躁怎么辦

保持冷靜：當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，父母應(yīng)該保持冷靜，不要大聲呵斥或者打罵孩子，因?yàn)檫@會(huì)讓孩子更加情緒激動(dòng)。

詢問(wèn)原因：詢問(wèn)孩子為什么生氣并想方設(shè)法了解孩子的內(nèi)心情感。讓孩子覺(jué)得理解他們的感受很重要。

教育孩子管理情緒：教導(dǎo)孩子如何自我平衡和控制情緒，并表達(dá)自己的感受。父母可以和孩子一起練習(xí)深呼吸、放松技巧、游戲等方法來(lái)幫助孩子管理情緒。

給予適當(dāng)?shù)膽土P：一些適當(dāng)?shù)膽土P可以幫助孩子認(rèn)識(shí)到他們的行為是不受歡迎的，并且這些懲罰應(yīng)該與孩子的年齡和情況相適應(yīng)。例如，限制使用某些物品或者時(shí)間、進(jìn)行口頭警告等。

有很多家發(fā)現(xiàn)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，有亂扔?xùn)|西的習(xí)慣，尤其是在孩子生氣的情況，更是通過(guò)扔?xùn)|西發(fā)泄自己的怒火，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況愈演愈烈。

孩子亂扔?xùn)|西怎么辦

1、讓孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。對(duì)孩子無(wú)心導(dǎo)致的過(guò)失，家長(zhǎng)可以要求他在力所能及的情況下，對(duì)自己做錯(cuò)的事情負(fù)責(zé)。例如，寶寶把玻璃瓶打碎了，那就讓他用掃帚和簸箕把碎片掃走。如果寶寶無(wú)法獨(dú)立完成，父母可協(xié)助寶寶完成。這樣既可以保護(hù)寶寶的自尊心，又可以讓寶寶養(yǎng)成自己做事自己負(fù)責(zé)習(xí)慣。

2、引導(dǎo)他用合理的方法來(lái)發(fā)泄情緒。孩子摔東西還有一個(gè)原因，就是生氣或者不滿。比如爸爸媽媽沒(méi)有滿足小寶寶的要求，他們可能就會(huì)借摔東西來(lái)發(fā)泄心中的悶氣，對(duì)這樣的寶貝父母應(yīng)注意疏導(dǎo)他的情緒，耐心地給他講解道理，引導(dǎo)他用合理的方法來(lái)發(fā)泄憤怒。

在這方面，父母也應(yīng)當(dāng)做好榜樣，不能生氣就摔盤砸碗等，這樣才能有利于寶貝的健康成長(zhǎng)。

3、孩子的東西總是亂丟，首先我們要先檢視一下自己。我們自己是不是也總是把東西亂丟，孩子的這個(gè)行為是不是從我們身上學(xué)來(lái)的？如果是，那么請(qǐng)先改變自身，再去影響孩子。我們不可能把我們沒(méi)有的給到孩子，所以，如果我們自己都做不到，為什么要要求孩子來(lái)做。

小孩發(fā)脾氣的時(shí)候，喜歡亂摔東西，這樣是不好的行為，我們應(yīng)該及時(shí)制止孩子的錯(cuò)誤行為，并給孩子以良好的示范，同時(shí)孩子做得好了，我們家長(zhǎng)還要多表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化孩子的良好行為。

小孩發(fā)脾氣亂摔東西要怎么辦

1、遇到這種情況，首先家長(zhǎng)得改變，有的習(xí)慣根深蒂固的，不容易改，但我們想想孩子，想想將來(lái)這種脾氣會(huì)被傳下去的，遲早也會(huì)反饋到自己的身上，所以試著慢慢改變自己。亂發(fā)脾氣時(shí)，深呼吸，說(shuō)氣話時(shí)等一分鐘，實(shí)在不行你就跑出去，運(yùn)動(dòng)也是排解惱怒很好的方式。家長(zhǎng)改變后，再去慢慢的引導(dǎo)孩子。

2、當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，家長(zhǎng)就要認(rèn)真的分析原因，是孩子本來(lái)的自我情緒調(diào)節(jié)能力差，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就容易發(fā)脾氣，孩子覺(jué)得自己的合理要求得不到回應(yīng)，只能以發(fā)脾氣的方式來(lái)表達(dá)自己的不滿。

3、先不要急著開罵或開打，家長(zhǎng)首先應(yīng)該蹲下身子，把孩子抱在懷里，輕輕的對(duì)孩子說(shuō)：“你心里難受，有不開心的事一定要跟媽媽說(shuō)，媽媽會(huì)盡力幫助你”。這樣做的好處是讓孩子覺(jué)得你是在意他的，你是在想辦法幫他，讓孩子打開心扉向你訴說(shuō)。

4、平時(shí)對(duì)孩子的好奇心或合理要求都要給予滿足，而其他不合理的要求，則要心平氣和的和孩子進(jìn)行溝通，再采用適當(dāng)?shù)姆绞郊右砸龑?dǎo)。如果勸說(shuō)、講道理都無(wú)效的情況下，用“冷處理”來(lái)明確表達(dá)你的態(tài)度，終止他的無(wú)理取鬧。

孩子在小的時(shí)候有些不好的性格可能會(huì)背著父母，但是到了叛逆期，生理心理的變好會(huì)讓他們控制不好自己的情緒，也不想控制，于是借此機(jī)會(huì)好好發(fā)泄，把長(zhǎng)期對(duì)父母的怨恨，不敢向父母說(shuō)的話全都以更加粗暴的方式表現(xiàn)出來(lái)。

高中生發(fā)脾氣摔東西怎么辦

第一、任何孩子都是優(yōu)秀的，如果脾氣暴躁的孩子，家長(zhǎng)不要揪著他的脾氣不放，要放大他其他的優(yōu)點(diǎn)，孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，孩子自己是有判斷力的，他知道自己不對(duì)，只是他做不到情緒管理而已，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要就脾氣暴躁的這個(gè)缺點(diǎn)去刺激孩子；

第二、對(duì)孩子的管理是滿足需求，而不是一味的堵、禁止、不準(zhǔn)，孩子有出去玩的需求，有可能他已經(jīng)答應(yīng)了同學(xué)，不方便失約，有可能有重要的話題，迫不及待去分享。

總之，對(duì)孩子而言，有比作業(yè)更重要的事情去完成，并不一定就是不想做作業(yè)，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該首先滿足需求，然后再提出要求，比如說(shuō)讓孩子規(guī)劃作業(yè)時(shí)間，先玩還是先作業(yè)，都由孩子決定，如果孩子按規(guī)劃完成了任務(wù)，還要給予獎(jiǎng)勵(lì)。孩子急躁的時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要急；

第三、妻子和丈夫在家庭中的角色一定要有分工，遇到原則性的大事（比如撒謊、欺負(fù)弱小、偷東西、不尊敬老師等品質(zhì)項(xiàng)目），家長(zhǎng)要同仇敵愾，保持一致的強(qiáng)硬，制止孩子的錯(cuò)誤，但是遇到非原則性的事情；

有些父母，在教育孩子的過(guò)程中，肯定會(huì)遇到脾氣大的孩子，這讓很多家長(zhǎng)都束手無(wú)策。其實(shí)孩子發(fā)脾氣也不是無(wú)計(jì)可施，家長(zhǎng)只要多觀察孩子，就一定能找到合適的方法。

小孩子脾氣大怎么辦

1、家長(zhǎng)不要強(qiáng)行去制止孩子。小孩子發(fā)脾氣時(shí)，盡量給孩子一個(gè)發(fā)泄的時(shí)間，讓孩子把負(fù)面的情緒發(fā)泄出來(lái)，不要強(qiáng)制性地去制止?，F(xiàn)在很多小孩子都有叛逆的心理，如果你強(qiáng)制的去制止，就容易適得其反，導(dǎo)致孩子大聲的哭鬧。

2、適當(dāng)采取冷處理。可對(duì)孩子的生氣冷處理。孩子生氣的時(shí)候，父母更生氣，甚至動(dòng)手打孩子，都只會(huì)讓矛盾進(jìn)一步激化，孩子在這種不良影響下會(huì)變得更容易生氣。在孩子無(wú)理取鬧時(shí)，大人可以采取不理睬的方式冷處理，等孩子的脾氣過(guò)去了，再進(jìn)行耐心地教導(dǎo)，這能給孩子留下生氣對(duì)父母來(lái)說(shuō)是無(wú)用的行為，逐漸生氣也就會(huì)少了。

3、家長(zhǎng)要教孩子正確地表達(dá)自己的情緒。如果孩子遇到一些不順心或是不開心的事情就發(fā)脾氣的時(shí)候，那么家長(zhǎng)可以先觀察，不要打擾孩子這種情緒上的宣泄，等到孩子冷靜下來(lái)之后，再進(jìn)一步詢問(wèn)孩子原因，不妨可以哄哄孩子，要知道這個(gè)時(shí)候孩子的心理是很脆弱的，而之后家長(zhǎng)也應(yīng)該教會(huì)孩子如何正確的去宣泄自己的情緒。

4、幫孩子找到安全的發(fā)泄渠道，來(lái)平復(fù)情緒。孩子發(fā)火時(shí)摔或撕等，容易造成對(duì)自己或他人的傷害，所以，我們要選擇一些其他方式從憤怒里走出來(lái)，比如可以聽(tīng)一些安撫情緒的音樂(lè)，來(lái)讓他慢慢平靜下來(lái)。建議家長(zhǎng)在家里設(shè)置一個(gè)冷靜角，當(dāng)孩子出現(xiàn)激烈情緒時(shí)，讓孩子坐著冷靜一會(huì)兒，很多家長(zhǎng)說(shuō)，這成了全家的冷靜角。

隨著手機(jī)的不斷普及，孩子接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，有些孩子玩手機(jī)上癮，家長(zhǎng)不讓玩的時(shí)候，就哭鬧耍賴，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)對(duì)孩子的引導(dǎo)宜疏不宜堵，要做好孩子的使用手機(jī)的監(jiān)管措施，引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)。

小孩不給手機(jī)玩就發(fā)脾氣鬧怎么辦

耐心溝通。家長(zhǎng)需要耐心地與孩子溝通，了解他們?yōu)槭裁聪胍褂檬謾C(jī)。這樣可以幫助家長(zhǎng)更好地理解孩子的需求，并找到合適的解決方案。

設(shè)定規(guī)則。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的手機(jī)使用習(xí)慣，家長(zhǎng)可以設(shè)定一些規(guī)則，例如每天只能使用手機(jī)半小時(shí)，或者在完成作業(yè)后才能使用手機(jī)。這些規(guī)則應(yīng)該明確、合理，并且容易遵守。

手機(jī)禁用時(shí)間。規(guī)定孩子在特定時(shí)間段將手機(jī)交給家長(zhǎng)，例如固定的學(xué)習(xí)時(shí)間或晚上睡覺(jué)前。這樣可以讓孩子知道什么時(shí)候是合適的使用手機(jī)的時(shí)機(jī)，也能幫助孩子培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣。

提供替代活動(dòng)。鼓勵(lì)孩子參與其他有益的活動(dòng)，如戶外運(yùn)動(dòng)、閱讀、藝術(shù)創(chuàng)作等，提供各種有趣的替代活動(dòng)，使孩子能夠享受其他活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，減少對(duì)手機(jī)的依賴。