在生活中，很多家長都會發(fā)現(xiàn)自從孩子步入高中之后，情緒也開始變得非常不穩(wěn)定，經(jīng)常會產(chǎn)生一些消極的情緒，讓父母十分無奈。對于這種情況，家長首先要穩(wěn)定自己的心態(tài)，然后再采取適當?shù)姆椒?，一步步引導孩子?/p>

高中孩子心態(tài)不好怎么調(diào)整

1、要創(chuàng)造讓孩子表露的機會。高中生如果確信自己被同伴接納，會表現(xiàn)的意氣風發(fā)信心百倍；如果不被接納就會感覺周圍氣氛壓抑，意志消沉，甚至對他人充滿敵意，且自己很難走出失敗和不自信的陰影。

這時家長在和孩子溝通時應注意避免讓孩子尷尬，讓孩子確信家長對自己是理解的，是可信任的，然后站在孩子的角度去審視問題，讓孩子自然、無戒備地吐露自己的困惑。切不可用類似這樣的話語應對孩子的委屈和發(fā)泄“這么大的男孩子還不能解決這點事兒，丟不丟臉！”“男子漢怎么一點兒都不堅強？”“遇到一點小事就垂頭喪氣，真沒有男子漢氣！”，這些只會增加男孩內(nèi)心的壓力和產(chǎn)生更多的不良情緒。

2、要允許孩子表達他的各種情緒。高中生一般都有自負的特點，而且喜怒哀樂等情緒都喜歡表現(xiàn)在臉上，敢愛、敢恨、敢說、敢做，表現(xiàn)灑脫。因此家長最恰當?shù)谋憩F(xiàn)方式就是讓孩子自然表達他們的各種情緒，不要去嘲笑、輕視，甚至詆毀等。當你面對孩子哭泣、發(fā)怒等不良表現(xiàn)時，一定要表現(xiàn)出應有的豁達和理解，進而正確引導他朝著你正確方向前進。

3、重視孩子積極樂觀應對生活的態(tài)度的培養(yǎng)。在對高中生進行心理健康教育的過程中，應注意到各方面因素的影響，作為家長一是給孩子提供安靜、和諧、愉快的學習生活環(huán)境，讓孩子心情愉悅，能從容的應對一些生活事件；

剛上初中的孩子，需要面對和以前截然不同的生活環(huán)境和陌生的老師同學，剛開始孩子不適應產(chǎn)生不好的心態(tài)屬于正?，F(xiàn)象，家長要和孩子好好溝通，幫助孩子適應新環(huán)境，緩解孩子的壓力，幫助孩子更好的成長。

剛上初中孩子心態(tài)不好怎么調(diào)整

1.了解初中孩子心理特點

了解初中孩子所處的年齡階段特點，包括生理發(fā)育、情感變化、認知發(fā)展等方面。這樣才能更好地與他們溝通，理解他們的內(nèi)心世界。

2.建立信任關系

與孩子建立信任關系是開展心理疏導工作的基礎。要尊重他們，傾聽他們的聲音，關心他們的生活，讓他們感受到被關注和關愛。

良好的心理素質(zhì)是孩子健康成長的關鍵因素，但消極情緒也是我們每個人都會產(chǎn)生的，所以為了孩子的健康成長，家長一定要采取適當?shù)姆椒?，積極幫助孩子調(diào)整心態(tài)，讓他們在良好的環(huán)境中健康成長。

孩子心態(tài)不好怎么調(diào)整

1、引導孩子淡然面對一切。如果想要讓孩子在日常生活當中有著一個好心態(tài)的話，那么最好的辦法就是引導孩子去淡然的面對這一切。在人生當中的確會遇到一些磕磕絆絆，如果能夠把這一切全都看淡的話，那么孩子在面臨問題的時候，就會以最好的狀態(tài)去解決這些問題。所以我們應該不斷的告誡孩子，不要讓孩子把失敗太當做一回事，這樣的話是非常有助于他們的成長的。

2、適當吃苦。其實有的時候我們完全可以讓孩子去吃一些苦，如果孩子總是在一個溫室的環(huán)境下成長的話，這樣只會讓他們在遇到問題的時候，不知道該以怎樣的方式去解決。

而我們懂得讓孩子吃苦了，那么孩子的承受能力就會變得越來越強，這樣的話即便是遇到問題的時候，也會以一種更好的心態(tài)去面對這些問題，而不會展現(xiàn)出一種被動的狀態(tài)。所以盡量不要對孩子過于溺愛，讓他們適當去吃苦，這絕對不是在害他們。

3、調(diào)節(jié)家庭的氛圍。發(fā)展心理學研究顯示，家庭的文化氛圍起著關鍵的作用，表現(xiàn)在依戀關系的質(zhì)量和教養(yǎng)方式，家庭表達能力和父母的關系的情感質(zhì)量方面。孩子會通過觀察從父母那里學習情緒。而照料的聯(lián)系和行為會使兒童的情緒社會化。家長要給孩子做一個良好的榜樣，向他們示范正確的情緒疏導方式。

孩子犯錯是每個家庭在教育中的常態(tài)，犯錯并不可怕，可怕的是知錯還不改。有的情況是父母、家長的錯誤教育方式而產(chǎn)生的目的，有的時候則是孩子自己不爭氣。

孩子不爭氣家長怎么調(diào)整心態(tài)

控制好自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，就是人生的大贏家。同樣一件事情，心情好的時候就是好的，心情不好了就是不好的事情。作為平常人來說，誰都有心情不好的時候，但是控制好自己的心情也是一門學問。

1、家長要學會正確的愛孩子，既不溺愛也不能過于苛刻。對孩子的合理要求應該給予滿足，對無理的要求要果斷拒絕。

2、要正確看待孩子的成績。成績雖然重要，但不是唯一，跟孩子的身心健康相比，后者更加重要。應多關注孩子的情感和心理需求，先跟孩子建立良好的親子關系，激發(fā)孩子的上進心并不難。

3、如果孩子成績不好，打罵批評不但無濟于事，還有可能會讓孩子破罐子破摔，徹底失去信心。家長正確的做法是要先調(diào)整好心態(tài)，接受現(xiàn)實，和孩子一起尋找原因，并且切實幫助孩子一起解決問題，而不是僅僅給孩子報個輔導班兒了事！

處于高中階段的很多孩子，沒有意識到自己處于這個階段的緊迫性，對于高考也沒意識到重要性，所以對于學習一直是無所謂的狀態(tài)，這也讓很多家長為孩子著急。那么家長不妨按照以下的教育方法，提高這個階段的緊迫性，讓孩子自學學習。

孩子上高中后成績越來越不好怎么辦

1、觀察孩子對待學習的態(tài)度。孩子升入高中之后，成績下滑和自己的學習態(tài)度是分不開的，說白了，孩子沒怎么努力，學習成績怎么可能不下滑呢對吧？那么家長就要觀察好孩子自從升入高中之后，對待學習的那種態(tài)度，是不是變的漫不經(jīng)心，如果是，則表示孩子成績下滑的原因是孩子自身努力的問題，如果不是，那么可能是其他原因。

2、了解孩子在班級里的種種表現(xiàn)。幾乎每一個班級，孩子的老師都會建立一個微信群，學校有什么要求的時候，或者孩子遇到什么問題的時候，家長可以和老師進行及時的溝通和交流，了解孩子在學校里的一些表現(xiàn)，這樣你便能夠準確知道孩子升入高中之后每天大概的行為是如何的了。

3、排除孩子身邊過多干擾因素。現(xiàn)代的生活，使得城市里很多誘惑對于孩子來說，簡直就是天堂。不管是游戲廳還是各類網(wǎng)吧之類，就成了孩子們流連忘返的場所了，這樣一來，孩子勢必會被影響到學習。父母最好在孩子成績下滑期間，幫助孩子遠離這些外界因素的困擾，可以適當?shù)膶⒆优惆?，讓孩子改掉那些不應該有的壞習慣，遠離外界因素的干擾，那么就會給孩子留下很多的學習時間。

4、幫助孩子制定新的學習計劃。有些孩子并不是自身不努力，也不是對外面的世界過于迷戀，而是因為自己延續(xù)小學與初中時候的學習方法。高中時候的學習和小學以及初中是完全不同的，那么此時的孩子如果還繼續(xù)用以前的學習方法，勢必會造成學習上瓶頸的出現(xiàn)。所以說，適當?shù)膸椭⒆又贫ㄐ碌膶W習方法，可以和高年級的好學生們請教一下。

一個好的朋友不僅對孩子的學業(yè)有所幫助，對他們今后的生活和發(fā)展也會帶來一定的影響。但是在現(xiàn)實生活中，有些孩子卻無法分辨什么是益友什么是損友，所以會在不經(jīng)意之間，結交到一些不好的朋友。對于這種情況，家長該如何引導呢？

高中孩子交到不好的朋友怎么辦

1、不要馬上出現(xiàn)責備。家長發(fā)現(xiàn)這種情況主要有兩種渠道，一種是被老師通知，另外一種就是家長自己看到。不管是哪種方法，都不要馬上去責備孩子。

父母應該先了解情況，可以通過老師也可以自己觀察，然后反思孩子為什么會和他們做朋友，是剛開始還是已經(jīng)成為好友。這樣做的目的就是為了找到根本原因。

2、和孩子用合適的方式討論。有的時候真誠的表達自己的感受和想法，會讓孩子更容易接受，就如同誠實的表達自己內(nèi)心對孩子的擔憂和恐懼一樣，關注在自己的體會上，這會讓孩子不那么容易對抗和不耐煩。

例如可以和孩子一起啟發(fā)的互動，問一問孩子，他眼中的重要的、合適的朋友具備什么樣的特點和氣質(zhì)？如果已經(jīng)有了這樣的朋友，說出幾個朋友的吸引他的行為，事例來一起來分享討論。家長也可以從中判斷孩子眼中的朋友，是不是“良友”。

有些家長在教育孩子的過程中發(fā)現(xiàn)，孩子會動不動就生氣，有的還會嫉妒別人比自己好，家長在面對孩子這種情況的時候，總是很無奈，不知道怎么幫助孩子才好。

孩子心胸狹窄心態(tài)不好怎么辦

1、父母要以身示教。父母“在開始教育自己的子女之前，首先應當檢點自身行為”。父母讓孩子學會寬容，首先自己應有寬容的品質(zhì)。如果父母本身心胸狹窄，無視他人的意見，習慣于將自己的意志強加于人，不給人改錯的機會，為一點小事爭執(zhí)不休，為一點小利而斤斤計較，孩子又怎么能學會寬容呢？

2、培養(yǎng)孩子善待他人的意識。孩子一旦學會善待他人，就學會了寬容別人，因為孩子已經(jīng)有了一顆友善的心、寬容的心。那么，自然而然孩子也就會在日常生活中寬容他人了。

父母應該讓孩子明白，他人是自己的影子，善待他人，也就是善待自己。對他人多一份理解和寬容，其實就是支持和幫助自己。

3、讓孩子不要困于別人的評價里。虛榮心旺盛的孩子，最在意別人的眼光和評價，為了這些外在的評價而去不斷和別人比較，讓自己被嫉妒縈繞。所以，讓孩子不要根據(jù)別人的評價而給自己畫圈，不要在意別人的評論。