孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)有一個(gè)叛逆期。這個(gè)階段的孩子獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，非常希望擺脫家長(zhǎng)和老師的監(jiān)管，所以經(jīng)常反對(duì)家長(zhǎng)和老師對(duì)他的教育，甚至形成對(duì)抗的一種叛逆的心理。所以家長(zhǎng)要好好管教孩子，避免給孩子帶來(lái)更多的影響。

小孩在學(xué)校不聽(tīng)話(huà)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

1、了解孩子的心理特征，正確引導(dǎo)。孩子不同年齡階段有各種各樣的“不聽(tīng)話(huà)”，小學(xué)、初中、高中和大學(xué)“不聽(tīng)話(huà)”的情況是不同的，再加上個(gè)體差異，“不聽(tīng)話(huà)”的程度也不同。

因此，家長(zhǎng)應(yīng)該了解不同年齡階段孩子的心理特征，思考“不聽(tīng)話(huà)”的緣由，理解“不聽(tīng)話(huà)”的合理性，變訓(xùn)斥為引導(dǎo)，變說(shuō)教為啟發(fā)，變對(duì)峙為交流，讓孩子由“不聽(tīng)話(huà)”慢慢變?yōu)椤奥?tīng)話(huà)”。

2、及時(shí)與老師溝通，商討解決方案。聽(tīng)聽(tīng)老師的建議。有些孩子可能在家聽(tīng)話(huà)，到了學(xué)?？赡芫筒宦?tīng)話(huà)了，那這就需要家長(zhǎng)及時(shí)跟老師取得聯(lián)系，共同討論看有什么好的辦法能解決。

3、多傾聽(tīng)。在教育孩子上，家長(zhǎng)要多傾聽(tīng)，傾聽(tīng)孩子的想法，不要覺(jué)得孩子太小就沒(méi)有思想。孩子哭鬧的時(shí)候，家長(zhǎng)不要不耐煩的罵孩子，訓(xùn)孩子，要控制自己的情緒，讓孩子先發(fā)泄出來(lái)，然后才可以和家長(zhǎng)心平氣和的溝通。另外就是要尊重孩子，不要言語(yǔ)刺激孩子。這些都是教育的關(guān)鍵。

孩子調(diào)皮并沒(méi)有什么好壞之分，這是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中比較常見(jiàn)的現(xiàn)象，孩子多多少少都有點(diǎn)調(diào)皮搗蛋，但是有些孩子總是隔三岔五的就在學(xué)校惹出一些事情，這讓家長(zhǎng)很是發(fā)愁，不知道要怎么辦才好，有的家長(zhǎng)甚至?xí)?dòng)手打罵孩子。

小孩在學(xué)校太調(diào)皮家長(zhǎng)怎么教育

1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的觀點(diǎn)。孩子年齡小，特別是小學(xué)階段，他的自思想和性格觀念會(huì)慢慢轉(zhuǎn)型起來(lái)。所以，家長(zhǎng)朋友們會(huì)發(fā)現(xiàn)自家的孩子時(shí)常盯著一個(gè)事物發(fā)呆，說(shuō)不定他正在認(rèn)真思考。

對(duì)于這一類(lèi)的孩子，家長(zhǎng)要嘗試學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他們的觀點(diǎn)，說(shuō)不定他們的調(diào)皮和打鬧只是為了吸引大人們的注意。

2、不要總是拿自己的孩子與他人比較。許多父母在小孩犯錯(cuò)時(shí)，總是喜歡拿別人的孩子和自己的孩子進(jìn)行比較，邊比較還會(huì)邊說(shuō)：你看看別人家的孩子如何的聽(tīng)話(huà)？如何的愛(ài)學(xué)習(xí)，再看看你！

這種行為真的會(huì)打擊孩子的自信心和自尊心。如果處于叛逆期的孩子會(huì)更加的抵觸，更加不聽(tīng)父母的話(huà)，教育起來(lái)也會(huì)更加的困難。

小孩罵家長(zhǎng)，家長(zhǎng)一定要能及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)教育，我們家長(zhǎng)不要覺(jué)得這件事很小，就不管不顧，你不管的后果就是孩子下次還會(huì)這樣做，教育孩子的事無(wú)小事，還是需要家長(zhǎng)多點(diǎn)耐心，把孩子教育成為一個(gè)陽(yáng)光正直的人。

小孩罵家長(zhǎng)怎么教育

1、首先家長(zhǎng)要保持冷靜，不要對(duì)孩子進(jìn)行打罵。如果這時(shí)候父母去打孩子，就會(huì)讓他產(chǎn)生更加逆反的心理，就是以暴制暴。

2、孩子打罵父母，一定要及時(shí)的教育，如果家長(zhǎng)敷衍了事，那么孩子就會(huì)認(rèn)為這個(gè)事情沒(méi)有那么嚴(yán)重，繼而再次犯錯(cuò)。當(dāng)然孩子打罵父母，家長(zhǎng)要和孩子耐心的講道理，不能靠打來(lái)解決問(wèn)題，這樣可能會(huì)起到反效果。

為什么孩子會(huì)罵父母，也有說(shuō)是孩子是在叛逆期，但其時(shí)不然，作為孩子的父母是有推卸不了的責(zé)任。孩子會(huì)罵父母，是從小就沒(méi)有教育到位，有些也可能是孩子不在父母身邊長(zhǎng)大，感情不是很好，到了叛逆期就會(huì)有很多矛盾，甚至出手打人。還有父母外出工作，孩子由爺爺奶奶帶，是這個(gè)時(shí)代的悲哀和無(wú)奈。

3、家長(zhǎng)應(yīng)該反思是否是自己的原因。我們要反思一下是否自身存在不良的行為習(xí)慣，比如有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育十分嚴(yán)格，要求孩子講文明懂禮貌，但自己卻沒(méi)有起到模范作用，喜歡爆粗口和懶惰，這樣會(huì)對(duì)孩子形成潛移默化的影響，孩子漸漸會(huì)學(xué)習(xí)父母的壞榜樣。

小孩打家長(zhǎng)，可見(jiàn)孩子是有多么不聽(tīng)話(huà)，無(wú)論如何，我們家長(zhǎng)都要讓孩子知道打人的行為是不對(duì)的，不管打誰(shuí)都不對(duì)，而不是說(shuō)不可以打家長(zhǎng)，然后家長(zhǎng)要分析下孩子為什么會(huì)出現(xiàn)打人的行為，再進(jìn)一步想出應(yīng)對(duì)的教育措施。

小孩打家長(zhǎng)怎么教育

1、分析孩子打人的原因。孩子在成長(zhǎng)中，自我意識(shí)的會(huì)開(kāi)始萌發(fā)，凡遇到了不合意的話(huà)或事就動(dòng)手打人，這樣表示反抗。因此，父母遇到這樣的情況，應(yīng)該分析孩子的打人的原因，進(jìn)一步想出對(duì)應(yīng)方法。

2、父母以身作則，做孩子的表率。有些孩子會(huì)打人，由于父母有打人行為，孩子有看到，會(huì)模仿父母的行為。因此，當(dāng)孩子會(huì)打人的時(shí)候，父母要檢討一下自己，看看自己是否有動(dòng)手打人的習(xí)慣。

生活中，成人要約束自己，不能用武力解決問(wèn)題。小孩是大人的影子反應(yīng)，很多時(shí)候，小孩會(huì)出現(xiàn)些我們想不到的武力行為，想想我們做家長(zhǎng)的，是否影響到他呢，自己說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，教小孩的行為，要多注意。

3、教會(huì)孩子宣泄情感的方法。孩子會(huì)遇到一定的煩惱，宣泄煩惱、憤怒的方法非常必要。因此，父母可以引導(dǎo)孩子向大人傾訴內(nèi)心情感，耐心傾聽(tīng)孩子的感情，釋放孩子當(dāng)時(shí)不愉快、壓抑的情感。

很多家長(zhǎng)對(duì)待孩子早戀都是比較敏感的，有的甚至把早戀當(dāng)成洪水猛獸對(duì)待。其實(shí)孩子早戀?zèng)]有那么可怕，家長(zhǎng)只要采取正確的方法引導(dǎo)，就能幫助孩子走出早戀的漩渦。

小孩出現(xiàn)早戀現(xiàn)象家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

1、保護(hù)孩子的自尊心。孩子的自尊心非常強(qiáng)，尤其是青春期時(shí)自尊心正是最強(qiáng)的時(shí)候。如果家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候強(qiáng)行阻礙，只會(huì)引起他們的逆反心理。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該要尊重孩子的隱私，盡可能不要把這件事情告訴其他人。如果大肆宣傳，還會(huì)讓孩子失去對(duì)家長(zhǎng)的信任感。

所以保護(hù)孩子自尊心是非常重要的，如果孩子把自己感情的問(wèn)題分享給了父母，父母應(yīng)該平等地與他溝通，分析問(wèn)題，這樣孩子會(huì)覺(jué)得父母把自己當(dāng)成朋友，并且是平等的在交流和分享經(jīng)驗(yàn)的。

2、樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。很多的父母從小也并沒(méi)有受到良好的戀愛(ài)觀的教育，所以當(dāng)他們?yōu)槿烁改敢院?，?duì)孩子的戀愛(ài)觀也很難起到良好的引導(dǎo)作用。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)于這方面多去了解一下，在孩子早戀時(shí)，能夠及時(shí)引導(dǎo)孩子樹(shù)立一個(gè)正確的戀愛(ài)觀，讓孩子的心思放在學(xué)習(xí)上。

3、與孩子進(jìn)行有效的溝通。面對(duì)孩子早戀的問(wèn)題，家長(zhǎng)和孩子之間要多溝通，和孩子保持平等的關(guān)系，找到合適的切入口，慢慢引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的想法，不要用指責(zé)或者是大人的口吻命令孩子，這樣只會(huì)讓孩子拒絕和自己溝通，也不利于孩子和父母之間的關(guān)系。

當(dāng)孩子處于叛逆期的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)打架、早戀、厭學(xué)等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象的出現(xiàn)影響著孩子的身心發(fā)展。當(dāng)孩子出現(xiàn)打架行為的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該嚴(yán)厲批評(píng)孩子，讓孩子意識(shí)到這件事的嚴(yán)重性。在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該提前預(yù)防孩子的這種行為。

小孩在學(xué)校打架家長(zhǎng)怎么教育孩子

1、不要急著批評(píng)孩子，先詢(xún)問(wèn)原因。遇到孩子打架的這件事，父母不要急著批評(píng)孩子，先控制好自己的情緒。詢(xún)問(wèn)孩子他為什么要打架，父母要根據(jù)孩子打架的這件事的性質(zhì)來(lái)判斷，如何教育孩子。

比如本次打架的事情，其實(shí)只是孩子之間的打鬧，父母就不要把事情放大了，正常的處理就好了。如果這次打架很?chē)?yán)重的話(huà)，父母就要了解清楚到底是誰(shuí)錯(cuò)了。自己的孩子錯(cuò)了，就要他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。如果是別人家孩子犯錯(cuò)了，父母也要敢于做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

2、幫助孩子獨(dú)立去解決。很多時(shí)候，孩子并不懂如何處理打架的事情，這個(gè)時(shí)候父母要幫助孩子明白到，打架不是唯一解決事情的辦法，還可以通過(guò)溝通來(lái)處理。告訴如果孩子遇到了事情，不要急著用打架這種方式來(lái)處理，嘗試去溝通。

3、以身作則。為什么有些孩子喜歡用打架這種方式來(lái)處理問(wèn)題？有時(shí)候這和父母也有關(guān)系，有些父母在處理問(wèn)題的時(shí)候，也喜歡用比較直白的方式，比如謾罵和動(dòng)手。試想如果自己都是用這種不經(jīng)思考的方式，來(lái)處理事情，孩子也會(huì)在無(wú)形中受到父母的影響，用打架這種方式處理問(wèn)題。

我們每個(gè)人都是從孩童時(shí)期走過(guò)來(lái)的，也深刻的體會(huì)到了，養(yǎng)育和教育孩子，可以說(shuō)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，對(duì)于教育每個(gè)父母都有自己的方式方法，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，仍然有不少的家長(zhǎng)認(rèn)為，普通的教育毫無(wú)意義，一直擁護(hù)著棍棒教育。這是很典型的教育方式，也是對(duì)孩子有著巨大影響的教育方式。

小孩子打家長(zhǎng)怎么教育

1、相對(duì)一味打罵來(lái)說(shuō)，態(tài)度方面的威懾更加管用其實(shí)相對(duì)成人來(lái)說(shuō)，孩子的世界往往更加簡(jiǎn)單，通常也會(huì)直接的表達(dá)出個(gè)人的看法，比如孩子不喜歡某個(gè)人，就會(huì)直接表示出個(gè)人的厭惡，行為上會(huì)直接呈現(xiàn)出來(lái)。因此有的孩子一旦被惹到，往往就會(huì)直接打過(guò)去，不管對(duì)方是父母還是其他陌生人。

2、教會(huì)孩子宣泄情感的方法，孩子會(huì)遇到一定的煩惱，宣泄煩惱、憤怒的方法非常必要。因此，父母可以引導(dǎo)孩子向大人傾訴內(nèi)心情感，耐心傾聽(tīng)孩子的感情，釋放孩子當(dāng)時(shí)不愉快、壓抑的情感。

3、孩子出手，立刻制止，當(dāng)孩子選擇出手的時(shí)候，我們必須要立刻禁止，我們不能讓孩子無(wú)緣無(wú)故的傷害別人。講道理需要在制止孩子之后再去進(jìn)行，畢竟救人先救火。只要孩子能夠不傷害到任何人，我們?cè)趯?duì)他們進(jìn)行教育。平日里也要約束自己的孩子，告訴他們武力是不可能解決問(wèn)題的。

4、讓孩子懂得換位思考，我們自然也需要讓孩子懂得換位思考，我們必須要讓孩子知道打人是不對(duì)的。你可以這么說(shuō)：“孩子，我要是打你的話(huà)你會(huì)開(kāi)心嗎？如果你要是不開(kāi)心的話(huà)，那么就不要用這樣的方式對(duì)別人?！敝挥凶尯⒆诱嬲睦斫鈩e人，真正的懂得別人的感受的時(shí)候，他們才會(huì)漸漸地改正自己的錯(cuò)誤。