粗心大意的毛病看似是一個(gè)小問題，但家長如果一直放任不管，很容易對他們未來的工作或者學(xué)習(xí)造成非常大的影響。在考試中，我們都知道一分之差就很有可能改變自己的命運(yùn)，所以讓孩子養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣是非常重要的。那么，小朋友粗心怎么糾正呢？

小朋友粗心怎么糾正

1.找出孩子粗心的原因

對于粗心大意的孩子，父母首先應(yīng)該找出他們粗心的原因。例如：有些孩子由于擔(dān)心自己作業(yè)寫不完，或者學(xué)習(xí)、生活任務(wù)安排得太多，不得不利用更少的時(shí)間來完成這些任務(wù)，這樣，慢慢地，便養(yǎng)成了粗心大意的壞習(xí)慣。父母應(yīng)該認(rèn)真觀察孩子平時(shí)學(xué)習(xí)或者生活中的表現(xiàn)，找出孩子粗心的原因。針對不同的原因，再采取不同的措施來進(jìn)行糾正。

2.鼓勵(lì)孩子事前做好充分準(zhǔn)備

一個(gè)事前做好充分準(zhǔn)備的孩子， 必然是個(gè)細(xì)心的孩子。

相信很多家長在生活當(dāng)中都遇到過孩子這樣的情況，孩子做作業(yè)喜歡丟三落四，生活中也總是粗心大意。很多家長在面對孩子這樣的情況，都感到十分的煩惱。

小朋友粗心大意的毛病怎么改正

1、幫助孩子幾種注意力。為了克服粗心大意的毛病，就要學(xué)會把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對兒童的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)，久而久之，兒童便開始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此，家長應(yīng)該在兒童學(xué)習(xí)時(shí)給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、注重培養(yǎng)孩子關(guān)注細(xì)節(jié)的習(xí)慣。我們在教育孩子的時(shí)候，要讓他注意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，帶頭做好注重細(xì)節(jié)的好榜樣。當(dāng)孩子在某些細(xì)節(jié)方面表現(xiàn)優(yōu)秀，那就要不失時(shí)機(jī)地表揚(yáng)他，我們要時(shí)刻告訴孩子關(guān)注細(xì)節(jié)的重要性，及時(shí)糾正孩子不注重細(xì)節(jié)的行為。

3、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣對改善粗心大意的情況來說很有幫助，一個(gè)人如果說持續(xù)性的保持在學(xué)習(xí)和工作的狀態(tài)，學(xué)習(xí)和工作的品質(zhì)下降，思維能力也會削弱，從而導(dǎo)致效率降低，出錯(cuò)率也大大的增加。

所以說一定要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，不論學(xué)習(xí)還是工作，都要給自己一定的休息時(shí)間，讓頭腦始終保持清醒。

有一些家長會說，孩子上一年級了，考試的時(shí)候還特別容易粗心大意，經(jīng)常會因?yàn)閷忣}不認(rèn)真，失掉很多分，特別是在數(shù)學(xué)上，計(jì)算題多，孩子的粗心大意會導(dǎo)致一步錯(cuò)步步錯(cuò)，造成成績不好。

一年級小朋友粗心大意怎么辦

1、培養(yǎng)孩子整齊有序的生活習(xí)慣。讓孩子自己的事情自己做，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成整齊有序的生活習(xí)慣。比如每天做完作業(yè)，會讓孩子自己整理好書包，每天把第二天需要穿的衣服，自己疊好放在床邊，只有生活、學(xué)習(xí)都整齊有序地進(jìn)行，粗心大意、馬馬虎虎才能避免出現(xiàn)。

2、養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)重，有的孩子一到晚上便熬夜，結(jié)果早晨不能按時(shí)起床，即使勉強(qiáng)起來，頭腦也是昏沉沉的，一整天都打不起精神。孩子主要的學(xué)習(xí)任務(wù)要在白天完成，白天無精打采，必然效率低下。所以，要早睡早起，養(yǎng)足精神，提高白天的學(xué)習(xí)效率。

3、引導(dǎo)孩子注意認(rèn)真審題。一年級孩子通常讀一遍題目就開始做題，家長從一年級起就要引導(dǎo)孩子注意認(rèn)真審題，尤其要做到這三點(diǎn)：家長要提醒孩子做題不用心急，要逐字逐句讀題；家長要引導(dǎo)孩子在關(guān)鍵的字詞上做記號；家長要引導(dǎo)孩子分析題意，找到題目需要考查的知識點(diǎn)，再用與之匹配的知識點(diǎn)進(jìn)行作答，這樣做就能提高準(zhǔn)確率，避免粗心大意犯錯(cuò)。

4、督促孩子自己檢查作業(yè)。家長要引導(dǎo)孩子從頭至尾檢查一遍所有作業(yè)的準(zhǔn)確率，而不是只檢查某些題目，這樣做才能確保準(zhǔn)確率。此外，家長還要提醒孩子把題目再讀一遍，認(rèn)真理解一遍題意，這樣做就能避免出現(xiàn)審題不清導(dǎo)致的錯(cuò)誤。孩子通常會更加重視自己檢查出來的錯(cuò)誤，在今后的做題過程中盡量避免粗心大意犯錯(cuò)。

大多數(shù)的小孩子都會存在一些粗心大意的毛病，而這種行為在他們的學(xué)習(xí)方面，表現(xiàn)得更加明顯，比如在做題的過程中，總是會因?yàn)椴患?xì)心，而看錯(cuò)題，或者寫錯(cuò)單位少寫小數(shù)點(diǎn)等等，讓父母非常無奈。那么，小朋友做題粗心怎么辦呢？

小朋友做題粗心怎么辦

1.了解做作業(yè)粗心原因。有些小寶寶是由于每天都想要打游戲或打電腦，那么做作業(yè)時(shí)就會粗心，再加上打游戲和電腦本來就很容易吸引人們的注意力，所以這些是人之常情。家長可以適當(dāng)讓小孩子玩一下電腦，但不能夠太長時(shí)間。

2.適當(dāng)放松壓力。因?yàn)樾『⒆尤绻?jīng)常處于高度重要的狀態(tài)，比如作業(yè)非常多，導(dǎo)致分心的狀態(tài)，小孩子的耐心本來就比較少。所以家長要重視勞逸結(jié)合，帶小寶寶到戶外活動，每完成一部分作業(yè)就可以放松十分鐘，小孩子就有更大的動力去學(xué)習(xí)。

3.仔細(xì)找出錯(cuò)誤原因。每一次錯(cuò)題都有不同的原因，讓孩子清晰的找出自己錯(cuò)的原因在哪，而不是單純的修改。改錯(cuò)題不等于從頭到尾重頭做一遍題目，而是要就錯(cuò)誤的地方進(jìn)行修改，這樣才能避免下一次犯同樣的錯(cuò)誤。成績不足背后的原因才是孩子需要改正的地方，每一個(gè)錯(cuò)誤都要認(rèn)真面對，找出到底是哪里出了問題，是概念不清還是知識點(diǎn)沒有記牢，沒弄懂題意還是用錯(cuò)方法。改正問題不等于改正錯(cuò)誤的概念，只有持續(xù)不斷的練習(xí)才能將腦中錯(cuò)誤的認(rèn)識改正過來。

4.讓孩子反復(fù)審題。很多時(shí)候做錯(cuò)不是因?yàn)椴粫且驗(yàn)閺囊婚_始題目就理解錯(cuò)了。讓孩子多看幾遍題目，確保自己看懂了再開始做題。正確理解題目，挖掘出關(guān)鍵詞，認(rèn)真審題還能幫助孩子克服焦躁的情緒。拿到題目不要急著答題，先將題目徹底解剖之后再答題。不管是數(shù)學(xué)題目還是語文題目都需要認(rèn)真分析，分析的過程就是思維的過程。

在手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)還沒有發(fā)達(dá)之前，孩子大多都愿意在廣場上奔跑，而現(xiàn)在人們都有手機(jī)。孩子也索性直接在手機(jī)上玩，可以說手機(jī)雖然方便，但是手機(jī)同時(shí)也帶來一些比較嚴(yán)重的負(fù)面影響，比如說孩子的視力下降，學(xué)習(xí)成績。那么，面對這樣的問題，家長應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)呢？

小朋友愛玩手機(jī)怎么辦

1、良好的溝通，讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會讓事情變得更糟糕，而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

2、家長要做個(gè)好榜樣，如果不想孩子玩手機(jī)，那么父母就要做個(gè)好榜樣。工作回家后，大家要多抽時(shí)間陪伴孩子。只要孩子在身邊，最好都不要玩手機(jī)。在孩子禁玩手機(jī)期間，請家長陪著孩子一起堅(jiān)持！不想讓孩子沉迷游戲，自己就先做到，不沉迷手機(jī)。

3、孩子鬧脾氣時(shí)不拿手機(jī)哄，孩子是情緒多變的物種，有時(shí)候誰也沒惹他，他自己一個(gè)人生悶氣或者來鬧鬧你。家長覺得煩，怎么哄都不聽，這時(shí)候就拿出了大法寶——手機(jī)。而孩子的手機(jī)癮多半就是這樣染上的。因此，家長要堅(jiān)持自己的原則，不管孩子怎么鬧脾氣，不要用給孩子玩手機(jī)的快速解決方法，不要養(yǎng)成孩子依賴手機(jī)的壞習(xí)慣。

4、引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)，趨利避害。平常時(shí)，父母要多余孩子進(jìn)行交流溝通，面對面的向孩子講述經(jīng)常玩手機(jī)以及養(yǎng)成手機(jī)癮，對自身學(xué)習(xí)對自身身心等方面帶來的影響及危害，幫助孩子清醒地認(rèn)識到改掉玩手機(jī)壞毛病的必要性，從而打牢改正基礎(chǔ)。

俗話說“多一個(gè)朋友多條路”，家長都希望自己的孩子多交朋友，但有些孩子在學(xué)校不合群，沒朋友，家長為此很擔(dān)心。孩子不喜歡社交原因有很多，家長要了解孩子不合群的原因，引導(dǎo)孩子多參加社交活動，培養(yǎng)孩子的自信心。

孩子上學(xué)不和小朋友玩是怎么回事

1.自信心不足，孩子因?yàn)樽孕判牟蛔?，所以，不敢面對其它的孩子?/p>

2.自命不凡，有些孩子太過于自信，以至于認(rèn)識不到其他孩子的好處，不想和其他孩子一塊玩。

3.過于體貼，父母替孩子包辦一切，失去了孩子與其他孩子交往的能力。

4.當(dāng)孩子產(chǎn)生結(jié)交小朋友的愿望的時(shí)候，家長沒有給予滿足，致使孩子性格孤僻，習(xí)慣獨(dú)自玩耍。

小朋友偷東西，相信這種情況每位家長都感到十分的發(fā)愁，不知道怎么教育引導(dǎo)孩子才好。在面對這種情況的時(shí)候，家長不要一味的批評指責(zé)孩子，這樣是幫不了孩子，反而會使情況加重。

小朋友偷東西怎么正確教育

1、及時(shí)與孩子談話。父母應(yīng)該與孩子坐下來，耐心地與他們進(jìn)行談話，詢問他們?yōu)槭裁磿禆|西，了解他們的想法和感受，并告訴他們這種行為是不正確的，不被社會所容忍的。

2、制定行為規(guī)范。父母應(yīng)該與孩子一起制定行為規(guī)范，告訴他們什么樣的行為是正確的，什么樣的行為是錯(cuò)誤的，讓孩子自覺遵守這些規(guī)范。

3、幫助孩子改正行為。家長可以幫助孩子找到改正偷東西行為的方法，如通過閱讀相關(guān)書籍、參加道德教育課程等，讓孩子明白偷東西的后果，并逐漸養(yǎng)成正確的道德觀念。

4、孩子發(fā)生偷拿行為之后，父母最先要做的是控制自己的情緒，先冷靜兩分鐘。在自己情緒不再沖動的狀態(tài)下，再與孩子正確地交流，了解孩子偷拿東西的原因。千萬不可當(dāng)著他人的面訓(xùn)斥孩子，以免使孩子產(chǎn)生羞辱感。