手機(jī)是現(xiàn)代人的必須品，但越來(lái)越多的孩子日漸沉迷于手機(jī)，家長(zhǎng)們必要重視，正確的引導(dǎo)孩子，合理的使用手機(jī)；如何讓孩子成為手機(jī)的主人，讓手機(jī)成為孩子學(xué)習(xí)的好幫手，是擺在家長(zhǎng)面前的一道難題。

14歲的女孩沉迷于手機(jī)怎么辦

1、規(guī)定好時(shí)間上限。父母?jìng)円?guī)定好孩子玩手機(jī)的時(shí)間最大時(shí)間，一旦確定好就不要輕易地改變，否則這只會(huì)造成孩子的不斷試探和父母的不斷妥協(xié)。當(dāng)孩子表示“想在玩一會(huì)兒”時(shí)，這就很可能不是一會(huì)兒，而是不斷地進(jìn)行延遲。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。當(dāng)孩子玩得時(shí)間有些久時(shí)，家長(zhǎng)可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如說(shuō)帶著孩子出去玩一會(huì)兒，當(dāng)孩子表示拒絕時(shí)，家長(zhǎng)可以采用孩子平時(shí)比較喜歡的物品來(lái)吸引孩子，比如說(shuō)孩子喜歡的游戲內(nèi)容，或者是孩子想吃的食物等等。

3、給予孩子足夠的陪伴。當(dāng)孩子和父母興高采烈的玩鬧時(shí)，孩子是不會(huì)想起來(lái)玩手機(jī)的，所以當(dāng)孩子沉迷于手機(jī)的世界時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該反思一下是否是自己陪伴孩子的時(shí)間不足夠，和孩子認(rèn)真地玩一場(chǎng)游戲，家長(zhǎng)們會(huì)發(fā)現(xiàn)令孩子感到快樂(lè)的不僅僅有手機(jī)，還有孩子們最?lèi)?ài)的父母。

當(dāng)孩子捧著手機(jī)安安靜靜的時(shí)候，家長(zhǎng)們不要覺(jué)得這樣育兒很輕松，事實(shí)上這是父母把孩子越推越遠(yuǎn)。孩子不再愿意表達(dá)，也不再愿意溝通，孩子失去與父母的連接，對(duì)于電子產(chǎn)品越發(fā)的依賴，這對(duì)于孩子的身心發(fā)展來(lái)說(shuō)都是極其負(fù)面的。育兒是一個(gè)辛苦又甜蜜的過(guò)程，希望父母?jìng)儾灰p易的錯(cuò)失。

14歲女孩玩手機(jī)上癮，家長(zhǎng)要反思自己，是不是平時(shí)疏于對(duì)孩子的管教，所以孩子對(duì)手機(jī)上癮了，此時(shí)已經(jīng)晚了，不過(guò)還是有方法的。我們可以好好跟孩子談一談，問(wèn)問(wèn)看孩子對(duì)手機(jī)里的什么上癮，然后耐心說(shuō)教，幫助孩子逐漸戒掉它們。

14歲女孩玩手機(jī)上癮怎么辦

1、家長(zhǎng)注意要盡量不要再孩子面前總是玩手機(jī)，這樣也會(huì)讓孩子產(chǎn)生好奇心，孩子也會(huì)不由自主的玩起手機(jī)了。

2、多發(fā)展孩子的興趣愛(ài)好，比如多讓孩子接觸乒乓球、籃球、羽毛球等球類(lèi)，讓孩子最好多運(yùn)動(dòng)。

3、限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，應(yīng)該限制玩手機(jī)時(shí)間，否則對(duì)孩子視力、身體發(fā)育等等都不好，剛開(kāi)始限制玩半小時(shí)，往后逐漸養(yǎng)成習(xí)慣就好了。

4、和孩子約定好，吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)等不能玩手機(jī)。這樣有個(gè)約定，孩子能聽(tīng)家長(zhǎng)的話。

對(duì)于孩子沉迷手機(jī)這件事，可以說(shuō)一直以來(lái)都是比較特殊的話題，畢竟現(xiàn)在的生活離不開(kāi)手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，這也是父母比較頭痛的原因之一，面對(duì)自己的孩子沉迷手機(jī)，家長(zhǎng)一定要采取合理發(fā)方式方法，切勿對(duì)孩子惡語(yǔ)相向這會(huì)對(duì)孩子造成不可挽回的后果。

14歲男孩沉迷手機(jī)怎么辦

1、讓孩子了解手機(jī)的危害，在教育孩子的時(shí)候，不要總是一味的責(zé)罵或者打孩子，最好要告訴孩子玩手機(jī)游戲的壞處，比如說(shuō)會(huì)造成近視、荒廢學(xué)業(yè)等，甚至可以給孩子說(shuō)說(shuō)自己因玩手機(jī)而出現(xiàn)的各種問(wèn)題。這樣孩子才可以意識(shí)到玩手機(jī)的巨大危害，慢慢的才會(huì)改正。

2、學(xué)會(huì)有效溝通，不要和孩子講所謂的大道理，也不要說(shuō)教沉迷游戲有什么害處，這些他們都懂，也都不愛(ài)聽(tīng)，找些他感興趣的話題聊，比如他的特長(zhǎng)、成果、喜好、向往等。只要聊到孩子感興趣的話題，才能促進(jìn)順利的溝通，有效的溝通，增進(jìn)情感。

3、多夸獎(jiǎng)孩子，所有孩子都希望被父母夸獎(jiǎng)，一味的指責(zé)孩子只會(huì)讓其變得更加叛逆。對(duì)此父母一定要注意多夸獎(jiǎng)孩子，注意夸獎(jiǎng)方式不要太籠統(tǒng)，要具體到哪一點(diǎn)，這樣孩子才會(huì)更有自信，自動(dòng)放下手機(jī)幫助父母做家務(wù)，也會(huì)變得更懂事。

4、父母盡量不在孩子面前玩手機(jī)，比如咱們下班回到家，千萬(wàn)不要第一時(shí)間就躺在沙發(fā)上床上玩手機(jī)，盡可能在孩子面前多看書(shū)，多閱讀，給孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人們的經(jīng)濟(jì)條件也變得越來(lái)越好，其中各種各樣的電子設(shè)備也在不斷地推陳出新，家家戶戶基本上都會(huì)配備一臺(tái)電視或者手機(jī)，從而導(dǎo)致孩子也越來(lái)越癡迷于動(dòng)漫、動(dòng)畫(huà)片等各種節(jié)目。

14歲的孩子沉迷于動(dòng)漫怎么辦

1、提前和孩子約定好。孩子適當(dāng)?shù)目磩?dòng)漫可以，但是要和孩子約定好，比如每天只能看1個(gè)小時(shí)，每天只能在飯后看電視等，孩子同意了再嚴(yán)格執(zhí)行，這樣就能避免孩子過(guò)度的迷戀動(dòng)漫。

2、家長(zhǎng)縮短看電視時(shí)間，起到帶頭作用。如果家長(zhǎng)經(jīng)常看電視，孩子也會(huì)跟著看的，孩子都是喜歡跟隨大人的，所以想避免孩子迷上動(dòng)漫，家長(zhǎng)應(yīng)該也要控制看電視時(shí)間，或者等孩子入睡再看電視。

3、父母可以引導(dǎo)孩子，將孩子的注意力轉(zhuǎn)向室外活動(dòng)。尊重孩子的意愿，帶著孩子參加豐富有趣的戶外互動(dòng)，讓孩子在真實(shí)的室外活動(dòng)中鍛煉身體，結(jié)交新朋友，并且在新鮮有實(shí)感的環(huán)境中成長(zhǎng)成為一個(gè)強(qiáng)健、活潑有生氣的少年少女。

4、多抽出時(shí)間陪伴孩子。據(jù)研究顯示，導(dǎo)致孩子迷戀動(dòng)漫的大多數(shù)原因，是因?yàn)橛H情的缺失。很多父母大多數(shù)時(shí)間忙于工作，陪伴孩子的時(shí)間少之又少，導(dǎo)致孩子只能依靠動(dòng)漫來(lái)打發(fā)時(shí)間。賺錢(qián)可以等，陪伴孩子決不能等。

14歲的女孩正屬于叛逆期，如果孩子的自制力強(qiáng)，很容易就沉迷于手機(jī)中，會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)，甚至?xí)尯⒆赢a(chǎn)生厭學(xué)心理。當(dāng)孩子出現(xiàn)天天玩手機(jī)的現(xiàn)象時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注，正確引導(dǎo)孩子，控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。

14歲女孩天天玩手機(jī)怎么辦

1、積極與孩子溝通。讓孩子明白整天玩手機(jī)的危害，孩子使用手機(jī)一般是游戲和聊天或者看視頻之類(lèi)，正用于學(xué)習(xí)的比較少，在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，就不允許孩子將手機(jī)帶到學(xué)習(xí)。

2、父母有時(shí)間多陪孩子。平時(shí)在家多與孩子去進(jìn)行體育鍛煉或一些活動(dòng)，甚至家務(wù)勞動(dòng)，在學(xué)校期間也多鍛煉孩子多參加集體活動(dòng)和體育鍛煉，讓孩子學(xué)會(huì)放下手機(jī)，把注意力轉(zhuǎn)移到其它有益的活動(dòng)上來(lái)。

3、積極引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。學(xué)會(huì)正確利用手機(jī)來(lái)學(xué)習(xí)、查閱資料，但不要過(guò)分依賴手機(jī)，在學(xué)習(xí)中先學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，然后在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)驗(yàn)證自己的思考，然后在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)驗(yàn)證自己的思考，而不是直接在網(wǎng)絡(luò)上找答案。

4、以鼓勵(lì)為主?？偸桥u(píng)孩子、忽視孩子、溺愛(ài)孩子的家庭，沉迷手機(jī)的概率會(huì)高得多，所以家長(zhǎng)可以反省一下教育方式，看看自己哪里需要改變，在孩子的學(xué)習(xí)上，一定要以鼓勵(lì)和慢慢引導(dǎo)為主，切不可強(qiáng)迫孩子，越強(qiáng)迫，只會(huì)讓孩子厭學(xué)情緒加重，如果孩子能把手機(jī)和學(xué)習(xí)相結(jié)合，那么家長(zhǎng)的引導(dǎo)也算是成功了。

在生活中，學(xué)習(xí)中以及家庭教育中遇到了困難，而孩子又缺乏解決這些困難的能力，因此，只好選擇網(wǎng)絡(luò)來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)的和在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中尋找成就感。14歲的孩子癡迷游戲、無(wú)法自拔，家長(zhǎng)制止會(huì)讓孩子抵觸、叛逆，很多家長(zhǎng)在家長(zhǎng)制止孩子玩游戲時(shí)，說(shuō)家長(zhǎng)在剝奪他的快樂(lè)。那么，14歲孩子沉迷手機(jī)游戲怎么辦呢？

14歲孩子沉迷手機(jī)游戲怎么辦

1、以身作則，首先，家長(zhǎng)自己要避免沉迷手機(jī)，要為孩子做表率。家長(zhǎng)應(yīng)該騰出時(shí)間多與孩子互動(dòng)、共處。比如與孩子一起做家務(wù)，一起外出進(jìn)行戶外活動(dòng)，一起做游戲等等，既可以增進(jìn)與孩子之間的親情，又可以避免孩子無(wú)聊之際靠手機(jī)打發(fā)時(shí)間。

2、學(xué)會(huì)有效的溝通，家長(zhǎng)不要和十四歲的孩子講所謂的大道理，也不要說(shuō)教沉迷游戲有什么害處，這些他們都懂，也都不愛(ài)聽(tīng)，找些他感興趣的話題聊，才能促進(jìn)順利的溝通，有效的溝通，增進(jìn)情感。這時(shí)要讓他們知道你的價(jià)值觀、認(rèn)知，相信他們也會(huì)站在你的角度為你著想。家長(zhǎng)在進(jìn)行思想疏導(dǎo)時(shí)，要注意工作方法，不要一味地講大道理，更不要實(shí)行高壓政策。

3、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，幫助孩子培養(yǎng)其他的興趣和愛(ài)好。比如讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、練習(xí)書(shū)法、打籃球、羽毛球等等，都是非常好的業(yè)余愛(ài)好。如果孩子在這些方面有了新的愛(ài)好，他對(duì)手機(jī)的依賴和沉迷也會(huì)大大減弱，而且這些有意義的興趣愛(ài)好，還可以擴(kuò)展孩子知識(shí)面、增強(qiáng)孩子體質(zhì)，提升孩子的才藝，對(duì)未來(lái)發(fā)展很有幫助。

4、允許孩子適當(dāng)使用手機(jī)，在這個(gè)手機(jī)高度普及的時(shí)代，完全禁止孩子使用手機(jī)也不現(xiàn)實(shí)。家長(zhǎng)可以在周末某一個(gè)時(shí)間段讓孩子正大光明地玩一會(huì)兒手機(jī)，同時(shí)引導(dǎo)孩子辨別網(wǎng)上內(nèi)容的優(yōu)劣和真?zhèn)?，避免孩子因網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容而受害或者上當(dāng)。

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的娛樂(lè)活動(dòng)，現(xiàn)如今社會(huì)高速發(fā)展，虛擬世界也漸漸占據(jù)了孩子的時(shí)間，而其中一些孩子則會(huì)沉迷進(jìn)去，忽視了與現(xiàn)實(shí)世界的互動(dòng)與交流。家長(zhǎng)如果遇到孩子產(chǎn)生這種情況，首先不要過(guò)于焦慮，而是找到孩子背后的原因，滿足孩子的需求。那么，14歲的孩子沉迷于游戲怎么辦？

14歲的孩子沉迷于游戲怎么辦

1、給孩子建立規(guī)則

對(duì)于玩手機(jī)上癮的孩子，家長(zhǎng)不要一味的禁止或是沒(méi)收，而是要讓孩子認(rèn)識(shí)到在不影響學(xué)習(xí)是前提。強(qiáng)硬的手段反而會(huì)更加激發(fā)孩子的好奇和叛逆心理。所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)給孩子設(shè)立規(guī)矩，和孩子商量條件，和孩子定好什么時(shí)間可以玩，什么時(shí)候不能玩。比如寫(xiě)完作業(yè)可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子玩一段時(shí)間等等，同時(shí)也要設(shè)置懲罰的機(jī)制，并讓孩子嚴(yán)格的執(zhí)行。

2、和孩子有效溝通

家長(zhǎng)在和孩子溝通時(shí)，也不要總是和孩子講所謂的大道理，也不要說(shuō)教沉迷游戲有什么害處，這些他們都懂，也都不愛(ài)聽(tīng)。家長(zhǎng)還是要從孩子他感興趣的話題入手，比如他的特長(zhǎng)、成果、喜好、向往等。只要聊到孩子感興趣的話題，才能促進(jìn)順利的溝通，有效的溝通。才能讓家長(zhǎng)真正認(rèn)識(shí)到孩子沉迷游戲的原因，從而對(duì)癥下藥，規(guī)范孩子的行為。