高中的孩子在經(jīng)歷了初中三年的緊張生活之后，部分孩子會產(chǎn)生一定的松懈，變得懶惰不思進(jìn)取，此時父母要多關(guān)注孩子，了解孩子的需要，引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，才能改變孩子的現(xiàn)狀。

高中生懶惰不思進(jìn)取怎么辦

1、多給予孩子以肯定。在很多時候，父母也是口是心非的一員，他們由于怕孩子驕傲，想逗逗孩子等原因，不怎么稱贊自己的孩子。這會讓孩子因為沒有及時得到父母的認(rèn)同而產(chǎn)生自卑心理，在做事情的過程中也會因此而不斷懷疑自己的能力。  因此父母在面對孩子的時候，要更加誠實坦率，不要吝嗇自己對于孩子的肯定和贊美，幫助孩子們找回自信，提高進(jìn)取心。  

2、讓孩子們懂得自我激勵。在孩子們面對一些困難的時候，外人的鼓勵固然是非常重要的，但是孩子畢竟是事情的執(zhí)行者，因此孩子的想法是決定這件事情成敗最重要的因素。  因此家長們在鼓勵孩子進(jìn)步的同時，也應(yīng)該讓孩子們學(xué)會自我鼓勵，在自己氣餒的時候，自行給自己打氣，告訴自己一切都會好起來的，努力必定會有收獲。從而使得孩子們在他人和自我的雙重支持下，努力地向著成功的道路不斷進(jìn)發(fā)。  

3、激發(fā)孩子的好勝心。別人家的孩子是父母最常提到的一個人物，父母常常用一些否定的語氣去提及，這不僅起不到激將法的作用，還很容易讓孩子們自暴自棄，從而出現(xiàn)強烈的反作用。但是這并不代表激將法是沒有用的，父母可以轉(zhuǎn)變自己的說話方式，用反問的方式來激勵孩子進(jìn)步。例如，和孩子們進(jìn)行一個小小的比賽，在過程中反問孩子們是否確定自己可以完成任務(wù)。這樣可以激發(fā)起孩子們的勝負(fù)欲，從而努力地投入比賽中。

4、引導(dǎo)孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。父母要引導(dǎo)孩子設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不僅要有每學(xué)期的遠(yuǎn)期目標(biāo)，還要有每個月甚至每一周的近期目標(biāo)。因為近期目標(biāo)比較容易實現(xiàn)，孩子可以在實現(xiàn)近期目標(biāo)的過程中獲取實現(xiàn)遠(yuǎn)期目標(biāo)的自信心。而且近期目標(biāo)是實現(xiàn)遠(yuǎn)期目標(biāo)的前提，只要孩子按部就班地完成近期目標(biāo)，就能循序漸進(jìn)地實現(xiàn)遠(yuǎn)期目標(biāo)。此外，父母要依據(jù)孩子目前的學(xué)習(xí)情況制定略有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)目標(biāo)，充分激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛力。 

不知道家長有沒有發(fā)現(xiàn)，孩子在上了高中之后，不僅會出現(xiàn)厭學(xué)的情況，而且還會出現(xiàn)懶惰不想學(xué)的情況，對此家長一定要引起重視，幫助孩子糾正這種壞習(xí)慣。

高中生懶惰家長應(yīng)該怎么辦

1、不要過度關(guān)懷孩子，不包辦代替孩子的事情。對于孩子來說，父母對他過度關(guān)心就是對孩子依賴心理的培養(yǎng)，而父母的絕對包辦代替又是孩子懶惰心理形成的根源，總之，孩子自己能做的事情，父母要放手給孩子自己處理，而我們，作為家長能關(guān)心的就是孩子的基本生存情況，抓大放小，適度關(guān)注。這樣孩子才不容易產(chǎn)生懶惰心理。

2、不要溺愛孩子。我們千萬不能放縱和溺愛孩子，別孩子一動手你就怕他累，孩子一動腦你就怕他累，而是要果斷給她鍛煉的機會，不妨多使用孩子，讓他在各種收獲中體會到快感。

3、教會孩子如何在行為上去做。教的時候，心情要平和，要有耐心，面對孩子的懶惰，家長不要抱怨，不要有情緒，因為孩子今天的懶惰都是自己造成的，但是自己又難以面對，難以面對自己教育的失誤時就會自責(zé)，自責(zé)以后就會遷怒于孩子，所以要看到自己情緒的來源是什么？

要先學(xué)會寬恕自己，也就是說我錯過了教育孩子的最佳時間，我要先學(xué)會原諒自己，因為每一個人都是來體驗的，來感受的。

要知道，不管處于什么階段人本身就是有惰性的，我們都知道讓一個人變懶很最容易，但想要一個懶惰的人變得勤快、自律可沒那么簡單。因此要培養(yǎng)孩子勤勞、自律，家長不僅要給孩子講道理，還要落地時間，潛移默化的通過言傳身教的方式去影響孩子。

孩子不思進(jìn)取懶惰怎么辦

1、讓孩子體會到勞動的辛苦，孩子換洗的臟衣服，挑幾件不妨讓他自己洗滌，看他有什么辦法洗干凈。他自己洗不干凈時，就會體驗到媽媽洗衣服的辛苦了，必然印象深刻。孩子弄臟了地板或房間，也可以有意識地讓孩子參與到清潔和整理的過程中，讓他知道勞動的辛苦，這樣孩子就會學(xué)會珍惜勞動成果，盡量保持整潔了。

2、開展比較教育，當(dāng)孩子出現(xiàn)不思進(jìn)取懶惰的情況，父母能夠及時合理的對比教育，就用整潔漂亮衣服來與臟衣服比照，洗手消毒時能夠拿早已洗后的手跟沒有洗的做比較，讓孩子見到污穢與整潔的差別。與此同時父母能夠舉孩子朋友的事例給他們看，哪一個朋友講衛(wèi)生，哪一個不講，讓孩子說說他喜愛哪一個，想要與誰交友。

3、父母以身作則，很多爸爸媽媽因為工作原因，忙碌勞累，回家把衣服一脫隨手一丟，甚至能夠?qū)⒁m子扔得到處都是，孩子見到的是這種情形，孩子怎么可能變得積極整潔。那么爸爸媽媽先從自身做起，不亂扔亂丟，至少也要將物品放置于他們本來的位置，注意保持勤奮的頻率，以及給孩子帶來正面的講解，孩子會在這些行為中學(xué)會什么是勤奮，什么是自己的“面子”。

4、簡單的日常行為，就比如衛(wèi)生要堅持，很多孩子雖然學(xué)會了講衛(wèi)生，但可能會出現(xiàn)因為嫌棄麻煩或者頻率過高放棄的情況，爸爸媽媽一定做到很好的督促作用。孩子每日在外不管是學(xué)校還是戶外，各種摸滾打爬，身上、手上、臉上等都會沾染到很多看不到的細(xì)菌或有害物品。

懶惰沒有上進(jìn)心的孩子，可能他還沒有開發(fā)出學(xué)習(xí)的興趣?？梢宰⒁鈱λM(jìn)行一些引導(dǎo)，讓他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。那么，高中生懶惰沒有上進(jìn)心的孩子怎么辦？

高中生懶惰沒有上進(jìn)心的孩子怎么辦

1、理解孩子

為了讓孩子積極學(xué)習(xí)，他們必須有一個可以通過努力實現(xiàn)的目標(biāo)。這可能是未來的職業(yè)，也可能是一種愛好。不管什么樣的引導(dǎo)都切忌急功近利，青春期的孩子需要理解和尊重，和孩子好好聊聊，站在他的角度思考他的問題，相信很多的問題都可以解決。

2、讓孩子有成就感

和孩子一起學(xué)習(xí)，幫助孩子解決一些學(xué)習(xí)習(xí)慣上的問題，比如困難不想寫，看不懂放棄，現(xiàn)在已經(jīng)掌握了了解孩子的知識，遇到問題就會迎刃而解，即使遇到不會的，也可以根據(jù)相關(guān)問題給你的孩子練習(xí)，讓他學(xué)會如何回答，有成就感才會有動力。

學(xué)校是一個集體，孩子能夠融入集體才能更好的學(xué)習(xí)。學(xué)校里的學(xué)生性格各異，有時候性格不合，同學(xué)之間可能會鬧矛盾，對此，家長不要太過著急，并及時給予孩子幫助，做孩子的后盾。

高中生和同學(xué)關(guān)系鬧僵怎么辦

1、有句話說的好，在哪里跌起就從哪里爬起，孩子和他的朋友產(chǎn)生了矛盾，就要讓他主動的自己去解決這個問題，可以主動找對方和解，或者是其他的方法去和對方達(dá)成友誼，而不是去要求家長參與其中，采取雙方家長面對面的暴力解決。

2、教孩子分析問題根源，孩子之間發(fā)生矛盾，都認(rèn)為自己很在理，僵持不下時，最希望得到家長的幫助。這時候家長一定要細(xì)致了解孩子之間發(fā)生矛盾的原因，幫助孩子認(rèn)識到問題究竟出在哪兒，然后讓孩子自己想辦法解決。

3、當(dāng)孩子和別人鬧了矛盾，回到家里悶悶不樂，或者滿肚委屈地向父母抱怨自己和朋友鬧矛盾的事情，父母在此刻，首先要做的事情就是冷靜，千萬不要再孩子面前表現(xiàn)你粗暴的一面，父母是孩子最好的老師，他會在你的言行舉止中學(xué)到你的性格。情緒平復(fù)的時候，才可以進(jìn)行理智的思考。

4、學(xué)習(xí)的過程中，孩子和老師打的交道相對來說，還是比較多的，在和同學(xué)產(chǎn)生矛盾的時候，可以適當(dāng)?shù)淖尷蠋焻⑴c其中進(jìn)行調(diào)。因為老師對各個同學(xué)是相對比較了解的，所以在解決矛盾的過程中會出現(xiàn)比較公平公正的一種處理方案，而且會對學(xué)生進(jìn)行要求。

高中階段是青春期的一個重要覺醒階段，這一時期的高中學(xué)生會在行為的認(rèn)知、生理和心理等方面，有特別大的變化。有的孩子不會和同學(xué)相處，這種情況需要家長引導(dǎo)，不要愈演愈烈。

高中生不會和同學(xué)相處怎么辦

1、阻止矛盾發(fā)展。對于高中生來說，學(xué)習(xí)是非常緊張的事情，學(xué)生的時間最好用在學(xué)習(xí)上，不要用在日常時間的互相爭斗上。

如果高中生之間發(fā)生了一些矛盾的話，當(dāng)事人雙方最好選擇將矛盾停止，如果你們眼下發(fā)生了一些口角的話，最好選擇主動閉嘴走開。如果你們的問題還沒有解決的話，那也要注意自己的情緒，不要讓問題過多惡化，要搞明白在這個問題當(dāng)中你想要獲得的是什么。

2、教孩子主動解決問題。當(dāng)矛盾發(fā)生的時候，比較難能可貴的事情是，其中一方選擇冷靜下來進(jìn)行溝通交流，或者選擇暫時走開，讓雙方的情緒都得到冷靜，再進(jìn)行溝通交流。

解決事情的時候能夠主動解決的那一方能力上是比較強的，而且解決問題的時候不應(yīng)該帶有主觀色彩，不應(yīng)該帶有情緒，只有這樣才能夠順利的把矛盾解決掉。矛盾一旦解決掉了，就不要在心里放著過夜，有些人會反復(fù)的思考這個矛盾，導(dǎo)致自己陷入內(nèi)耗，這是極其不好的事情。

高中的孩子正處于青春叛逆期，這個時期，孩子承受著巨大的生理壓力和學(xué)習(xí)壓力，很容易出現(xiàn)脾氣暴躁、叛逆厭學(xué)的現(xiàn)象，家長此時千萬不要和孩子硬剛，要多與孩子溝通交流，幫助孩子緩解內(nèi)心的壓力，正視自己。

高中生脾氣暴躁易怒怎么辦

建立信任關(guān)系：與孩子建立信任關(guān)系是非常重要的。盡量保持冷靜和耐心，聽取他們的想法和感受，尊重他們的意見。這樣可以幫助他們感到被理解和接受，從而減少叛逆和暴躁的行為。

設(shè)定明確的規(guī)則和期望：與孩子一起制定明確的規(guī)則和期望，讓他們知道什么是可以接受的行為，什么是不可以接受的行為。同時，也要讓他們知道你對他們的期望是什么，這有助于他們更好地理解你的要求，并遵守規(guī)定。

給予適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)：在適當(dāng)?shù)那闆r下，給予孩子一定的自主權(quán)，讓他們做出自己的決定并承擔(dān)責(zé)任。這可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自主性，同時也可以減少他們對你的反抗情緒。

積極應(yīng)對叛逆行為：當(dāng)孩子表現(xiàn)出叛逆行為時，不要過于激動或憤怒。盡量保持冷靜，與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的想法和感受。通過引導(dǎo)和啟發(fā)，幫助孩子理解自己的行為是不正確的，并鼓勵他們采取更積極的行為方式。