當(dāng)孩子處于叛逆期的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要引起重視，處在叛逆期的孩子可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，父母在日常生活當(dāng)中，要多去關(guān)注孩子的情緒變化，注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子平穩(wěn)度過(guò)叛逆期，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)如何幫助孩子度過(guò)叛逆期

1、要多觀察孩子的情緒。當(dāng)孩子高興或者低落的時(shí)候，對(duì)此要及時(shí)做出反應(yīng)，有支持鼓勵(lì)也要有恰當(dāng)?shù)囊?guī)矩，不能總是對(duì)孩子發(fā)脾氣，打罵孩子。

2、要謹(jǐn)慎評(píng)價(jià)孩子。這個(gè)時(shí)期的孩子，雖然問(wèn)題很多，但也很愛(ài)面子，開(kāi)始注意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，特別是父母的評(píng)價(jià)。

如果出現(xiàn)一些小毛病，闖一些小禍，父母就開(kāi)始指責(zé)抱怨，甚至給孩子貼各種各樣的標(biāo)簽，如：淘氣包、調(diào)皮鬼、闖禍精……孩子的表現(xiàn)也會(huì)隨著這些負(fù)面標(biāo)簽變得越來(lái)越差。

所以這個(gè)時(shí)期，父母要懂得給孩子留面子，即使做錯(cuò)了事情，批評(píng)也應(yīng)該對(duì)事不對(duì)人。

青春期是人生中關(guān)鍵的階段，正確的引導(dǎo)孩子受益一生，反之也許命運(yùn)將完全不同。下面帶大家詳細(xì)了解下如何幫助孩子度過(guò)青春叛逆期？

如何幫助孩子度過(guò)青春叛逆期

1、對(duì)孩子多一點(diǎn)寬容

在孩子情緒失常時(shí)，不要為了所謂家長(zhǎng)權(quán)威去打罵孩子，給予孩子私人的空間去處理自己的情緒，等孩子冷靜后再平靜地指出他的問(wèn)題所在，并對(duì)他進(jìn)行教導(dǎo)。

2、給予孩子足夠的自主權(quán)

當(dāng)孩子到了青春期，孩子渴望獨(dú)立自主的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈，作為家長(zhǎng)，我們只要把握好孩子的大方向，其余就讓孩子自由發(fā)展，給孩子足夠的自主權(quán)。這樣不僅培養(yǎng)了孩子獨(dú)立自主處理事情的能力，而且家長(zhǎng)省心，又能減少許多和孩子之間的摩擦和誤解，長(zhǎng)期以往，這對(duì)孩子青春期的成長(zhǎng)和教育特別有幫助。

處于叛逆期的孩子一般來(lái)說(shuō)是很難溝通的，尤其是對(duì)于父母而言，這個(gè)時(shí)期的他們對(duì)于父母有一種天然的抵觸情緒，抗拒著與父母的交流。那么家長(zhǎng)如何與叛逆期的孩子溝通？

家長(zhǎng)如何與叛逆期的孩子溝通

1、認(rèn)真考慮孩子的要求

認(rèn)真思考孩子提出的要求，謹(jǐn)慎回應(yīng)。對(duì)孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會(huì)讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)習(xí)慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開(kāi)始就與家長(zhǎng)對(duì)立。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來(lái)回應(yīng)。

2、仔細(xì)觀察孩子反應(yīng)

當(dāng)家長(zhǎng)與孩子溝通出現(xiàn)問(wèn)題，孩子常常閉口不語(yǔ)或激烈反駁，使得既定談話中斷。反過(guò)來(lái)，家長(zhǎng)可通過(guò)觀察中斷的節(jié)點(diǎn)，來(lái)反思哪些表達(dá)方式會(huì)激起孩子的反感，從而避免溝通中斷。比如，如果孩子一聽(tīng)到父母說(shuō)自己成績(jī)不好、不夠努力就十分氣憤，那很可能他努力的嘗試過(guò)，但效果不好，自己也很沮喪，家長(zhǎng)的說(shuō)法讓他更加反感，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)更不感興趣。

當(dāng)我們遇到叛逆期的孩子時(shí)，我覺(jué)得浮躁的當(dāng)下，作為家長(zhǎng)的我們，是應(yīng)該沉下心來(lái)，花一些時(shí)間找到科學(xué)的方式，在孩子的性格養(yǎng)成關(guān)鍵期提供幫助，讓孩子獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的更好發(fā)展！

家長(zhǎng)如何對(duì)待叛逆期的孩子

1、放下成見(jiàn)尊重孩子。家長(zhǎng)對(duì)叛逆期的孩子存在固有的偏見(jiàn)，會(huì)把孩子的叛逆行為籠統(tǒng)地歸結(jié)于孩子不聽(tīng)話，實(shí)際上孩子每一次叛逆都是底層邏輯的，他們心中缺乏安全感，他們不知該如何正確表達(dá)自己的不滿(mǎn)，他們總是父母被一遍遍否定失去了自信等等。

所以請(qǐng)父母放下對(duì)叛逆的成見(jiàn)，我們都經(jīng)歷過(guò)叛逆期，先試著換位思考與孩子找到共鳴，然后放平心態(tài)平穩(wěn)自己的情緒之后，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們的迷茫與不安，給予他們肯定與支持，孩子亦會(huì)卸下心防對(duì)你敞開(kāi)心扉。

2、不要過(guò)分的要求孩子。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己家的孩子能夠成才，但是我們不能盲目的去要求孩子，我們應(yīng)該找出孩子的興趣，然后根據(jù)他的喜好進(jìn)行培養(yǎng)。家長(zhǎng)在平時(shí)對(duì)孩子教育時(shí)，應(yīng)該多聽(tīng)一些孩子內(nèi)心的意見(jiàn)，如果孩子的要求合理，家長(zhǎng)就可以接納。要給孩子設(shè)立努力之后能夠達(dá)到的目標(biāo)，而不是無(wú)論如何都做不到的。

3、陪孩子出去散心。家長(zhǎng)如果覺(jué)得自己家的孩子處于叛逆期的時(shí)候，孩子的心情會(huì)感到憂郁，我們可以適當(dāng)?shù)膸е⒆右黄鸪鋈ヂ糜?，出去玩，適當(dāng)陪伴和孩子散散心，放松放松。等孩子等心情完全放松下來(lái)的時(shí)候，我們可以找機(jī)會(huì)跟孩子聊聊天，相信在這個(gè)時(shí)候，孩子也會(huì)愿意和你交流。

孩子在叛逆期，會(huì)做出各種意想不到的事情，時(shí)常讓家長(zhǎng)比較發(fā)愁。許多父母都抱怨，孩子越長(zhǎng)大越不聽(tīng)話，其實(shí)孩子叛逆是一件很正常的事情，家長(zhǎng)也不必因此擔(dān)驚受怕，及時(shí)采取措施就能幫助孩子，防止孩子做出不可挽回的事情。

孩子叛逆期老師和家長(zhǎng)怎么幫助

1、關(guān)注孩子的情緒，溫馨、寬松的家庭氛圍能有效幫助孩子緩解壓力。其次，讓孩子盡情傾訴，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子情緒反常時(shí)，父母要找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和孩子談心并引導(dǎo)孩子。最后，永遠(yuǎn)不要稱(chēng)孩子為“壞孩子”，父母不能給孩子下徹底否定性的評(píng)價(jià)，要看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。

2、選擇是孩子的權(quán)利。遇到與孩子相關(guān)的事情時(shí)要和孩子商量，千萬(wàn)不要代替孩子做決定。其次，父母應(yīng)給孩子寬松、自由的發(fā)展空間。要經(jīng)常和孩子討論對(duì)各種事情的看法，肯定孩子的努力。最后，父母不要在孩子面前扮演全能角色。

3、遇到孩子這種叛逆期，家長(zhǎng)也不要發(fā)火打罵孩子，因?yàn)檫@沒(méi)用，這樣更會(huì)事得其反，更加強(qiáng)孩子的叛逆心理，只有慢慢疏導(dǎo)，和他做無(wú)話不談的好朋友，了解孩子的心中的小秘密，解開(kāi)孩子的心結(jié)，引導(dǎo)孩子走出叛逆的陰霾。

4、給孩子選擇的機(jī)會(huì)，不命令孩子。家長(zhǎng)可以把叛逆期當(dāng)做孩子的成長(zhǎng)期，他不再完全聽(tīng)從父母的命令，而是開(kāi)始學(xué)會(huì)思考，這是好事，因此家長(zhǎng)們說(shuō)話的方式就要改變。

14歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期階段，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)感知最為明顯的就是孩子總是不按父母的想法去做，即便家長(zhǎng)再怎么教育，甚至打過(guò)，罵過(guò)可還是收效甚微。14歲男孩子叛逆期家長(zhǎng)如何管教？下面為大家簡(jiǎn)單總結(jié)些方法，希望對(duì)大家有所幫助。

14歲男孩子叛逆期家長(zhǎng)如何管教

1、與孩子平等的溝通。14歲的孩子已經(jīng)在心理上認(rèn)為自己是一個(gè)大人了，他們喜歡反駁父母可能不是因?yàn)檎J(rèn)為家長(zhǎng)說(shuō)的話是錯(cuò)的，也可能是忍受不了家長(zhǎng)的態(tài)度和說(shuō)話的方式與語(yǔ)氣。

因此，家長(zhǎng)在與孩子溝通的時(shí)候，不妨擺出平等、和藹的態(tài)度，用商量的方式與孩子談?wù)搯?wèn)題，讓他們也參與到討論中來(lái)，說(shuō)不定更容易讓孩子接受。

2、理解孩子。家長(zhǎng)不能只站在自己的角度看問(wèn)題，教育孩子的時(shí)候，還需要充分地了解他們的內(nèi)心世界。只有真正地感同身受了，才能幫孩子解決問(wèn)題，或者在教育的時(shí)候，更易讓人接受。

3、做好榜樣。家長(zhǎng)也應(yīng)該時(shí)刻反應(yīng)自己的所作所為，人無(wú)完人，而且孩子的一些性格和行為是遺傳自父母以及模仿父母的。

有的孩子和父母無(wú)法溝通，所以干脆拒絕溝通，堅(jiān)持自己的想法。這時(shí)家長(zhǎng)可從孩子同齡伙伴的父母、同事中了解他們是如何看待和處理的，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)是自己太過(guò)苛刻。孩子進(jìn)入青春期，仿佛變了個(gè)人，怎樣才能和叛逆期的孩子順利交流？

家長(zhǎng)如何與叛逆期的孩子相處

1、多溝通，有很多家長(zhǎng)以為自己是家長(zhǎng)，常常以高姿態(tài)的方式介入，那么他們與孩子談話的時(shí)候，就是一種完全不對(duì)等的關(guān)系，總是會(huì)把一次融洽的談話，搞成一場(chǎng)極其尷尬地說(shuō)教活動(dòng)。那我們與孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候，千萬(wàn)不要采用說(shuō)教的方法。這個(gè)時(shí)候，我們恰恰應(yīng)該忘記我們自己長(zhǎng)輩的身份，這樣我們就與他們平起平坐，把自己當(dāng)成他們的大朋友，把自己當(dāng)成他們的知心姐妹，甚至把自己當(dāng)成他們的鐵哥們。

2、換位思考，為什么我們做父母的，總是與孩子產(chǎn)生各種各樣的矛盾？其實(shí)大多是因?yàn)槲覀兊乃枷耄耆退麄兊乃枷氩皇且粋€(gè)維度。就像成年人和孩子，有著質(zhì)的區(qū)別，因此我們的思考方式是完全不同的，和他們想追求的也是完全迥異的。所以說(shuō)這時(shí)候要想和他們進(jìn)行融洽的交流，就必須要轉(zhuǎn)換方式，站在他們的立場(chǎng)上去，理解孩子們自己的訴求，而不是端坐在爸媽自己的立場(chǎng)上，想要去讓孩子干什么。

3、舒緩壓力，許多家長(zhǎng)只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的成長(zhǎng)。

4、尊重信任，青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。