日常生活中，孩子出現(xiàn)生氣打人的行為，家長(zhǎng)一定要正確引導(dǎo)教育孩子。千萬(wàn)不要以暴制暴，要心平氣和的引導(dǎo)孩子。否則會(huì)引起孩子更大程度上的叛逆。下面來(lái)具體看一下孩子生氣打人該怎么辦吧。

孩子生氣打人怎么辦

1、找出孩子打人的原因。孩子打人是與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了？還是家里人忽略了他的感受了？還是沒(méi)有滿足孩子的需求呢？如果孩子與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，那我們要同理心去理解孩子，問(wèn)問(wèn)孩子原因，引導(dǎo)孩子，還原事情經(jīng)過(guò)，讓孩子換位思考下，站在對(duì)方角度考慮下，孩子也就明白了自己的不對(duì)。

2、教會(huì)孩子處理事情。孩子很生氣打人，我們家長(zhǎng)要做的是理解孩子，告訴孩子，“我明白你現(xiàn)在很生氣，你能說(shuō)說(shuō)你想做什么呢？”或者說(shuō)“我明白你現(xiàn)在的心情，如果你想做什么我陪你一起”，讓孩子知道，自己做什么家長(zhǎng)都會(huì)站在自己一邊。

這時(shí)候我們要教會(huì)孩子，處理事情的方式有很多種，但是打人不是最佳的，不能總用武力來(lái)解決問(wèn)題。除非是自己保護(hù)自己的時(shí)候，其他時(shí)候都不可以。

3、立好規(guī)矩，明確立場(chǎng)。孩子打人并不可怕，最可怕的是大人的默許。有的孩子，連老人都敢打，但爺爺奶奶們不當(dāng)一回事，由著孩子。當(dāng)孩子故意打人，不管是打家人還是其他孩子，最關(guān)鍵的是父母的態(tài)度和及時(shí)干預(yù)，如果一開(kāi)始，大人沒(méi)有制止或一笑了之，孩子就意識(shí)不到這種行為是不對(duì)的。

在照顧寶寶的過(guò)程中，相信大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的苦惱，就是孩子一生氣就動(dòng)手打人，甚至還不分場(chǎng)合不分對(duì)象的使出這些攻擊性行為，讓家長(zhǎng)十分無(wú)奈。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)要合理的引導(dǎo)他們正確表達(dá)出自己的想法，慢慢改掉這種不良行為。那么，孩子一生氣就打人怎么辦呢？

孩子一生氣就打人怎么辦

1.堅(jiān)決制止

雖然我們能理解，孩子打人是特定發(fā)育階段的正常行為，但不意味著我們可以放任這種行為。一旦發(fā)現(xiàn)孩子正在打人，家長(zhǎng)首先要做的是，立刻堅(jiān)決地制止。家長(zhǎng)應(yīng)該蹲下到孩子的高度，讓孩子直視你的眼睛，用平靜但是嚴(yán)肅的聲音告訴孩子，不可以打人。用孩子可以理解的語(yǔ)言告訴她：你看，你把妹妹打疼了，妹妹哭了。

2.讓孩子知道打人的后果

在孩子還小的時(shí)候，一般在2歲以內(nèi)，應(yīng)該讓孩子認(rèn)識(shí)到打人的后果。在1歲的寶寶拽媽媽的頭發(fā)還覺(jué)得好玩的時(shí)候，媽媽應(yīng)該告訴孩子，你弄疼我了。我看過(guò)有些家長(zhǎng)在說(shuō)這些的時(shí)候輕描淡寫，或者面帶微笑，甚至嬉皮笑臉的以玩笑的口吻，這樣孩子就可以從家長(zhǎng)的表情、語(yǔ)氣中獲得“沒(méi)什么關(guān)系”的解讀，孩子就不會(huì)知道，我這樣會(huì)讓別人難受、痛苦。

每個(gè)孩子都有不同的性格特點(diǎn)，有些孩子外向善于表達(dá)自己的想法，有些孩子則比較內(nèi)向，一旦發(fā)脾氣就不喜歡說(shuō)話，但其實(shí)這種情況對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是非常不利的，家長(zhǎng)一定要及時(shí)幫助孩子排解情緒。

孩子生氣不說(shuō)話家長(zhǎng)該怎么辦

1、反思自己是不是對(duì)于孩子有忽視。家長(zhǎng)對(duì)于自己的家庭教育要有所反思，回想下是不是對(duì)于孩子的教育存在一定的忽視。當(dāng)孩子想要向自己傾訴時(shí)，自己是否對(duì)其進(jìn)行過(guò)拒絕。如果存在這樣的狀況，家長(zhǎng)是要糾正自己的行為的。

2、少批評(píng)少指責(zé)。家是一個(gè)談愛(ài)的地方，是一個(gè)避風(fēng)的地方，不是某一個(gè)人做錯(cuò)了，其他人去指責(zé)數(shù)落的地方，這一句話不僅對(duì)夫妻雙方適用，對(duì)孩子也是適用的，孩子都是有自尊心的，這一次的一件事你指責(zé)了他，也許下一次，他就不在和你說(shuō)了，要成為讓孩子足夠信任的父母，孩子才會(huì)無(wú)所顧忌，暢所欲言。

3、做孩子的同齡人。父母本就和孩子一樣，孩子多少歲，父母也是多少歲，父母是從孩子生下來(lái)的那一刻起才成為父母的，所以說(shuō)起做孩子的同齡人，父母是最恰當(dāng)不過(guò)的。

可是大部分的父母總覺(jué)得自己比孩子大了二三十歲，就習(xí)慣于以一種長(zhǎng)者的姿態(tài)來(lái)命令要求孩子，這恰恰使得孩子在父母面前變得膽怯自卑。父母要學(xué)會(huì)和孩子站在同一高度，平等的交流，做孩子的同齡人。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)最怕接到老師的告狀電話，一些孩子性格調(diào)皮，在學(xué)?？偸侨鞘巧牵€不聽(tīng)老師的管教，是老師眼中難管的孩子，面對(duì)孩子在學(xué)校打架，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子的想法，并教會(huì)孩子遵守紀(jì)律的重要性，幫助孩子樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。

孩子在學(xué)校老是打人怎么辦

了解問(wèn)題背后的原因。孩子在學(xué)校愛(ài)打架、惹事往往有一定的原因。有些孩子可能是因?yàn)槿狈ψ孕牛Ｍㄟ^(guò)打架來(lái)展示自己的力量，了解問(wèn)題背后的原因?qū)τ诮鉀Q問(wèn)題至關(guān)重要。與孩子進(jìn)行心理溝通，關(guān)注他們的情感和需求，有助于我們找到解決問(wèn)題的途徑。

建立積極的家庭環(huán)境。家庭是孩子成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，家庭環(huán)境的積極與否對(duì)孩子的行為產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)該為孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖、和諧的家庭氛圍，注重家庭成員之間的溝通和理解。

培養(yǎng)孩子的情緒管理能力。孩子在學(xué)校愛(ài)打架、惹事的背后往往有著情緒的積累和宣泄。因此，我們應(yīng)該幫助孩子學(xué)會(huì)正確地管理自己的情緒。通過(guò)與孩子的溝通，了解他們的內(nèi)心感受，并引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)表達(dá)情感的方式。

平時(shí)要多多關(guān)注孩子。如果孩子打人是出于對(duì)愛(ài)的渴望，那家長(zhǎng)就需要給予孩子更多的陪伴和關(guān)懷，比如每天聽(tīng)孩子講一講在學(xué)校發(fā)生的事情，多對(duì)孩子說(shuō)愛(ài)你，如果不在孩子身邊家長(zhǎng)就多給孩子打電話。

現(xiàn)在的孩子基本都是在父母長(zhǎng)輩的溺愛(ài)中長(zhǎng)大，很多孩子形成了驕縱任性的性格，一些孩子在生活中稍不順心遍大發(fā)雷霆，有些孩子甚至出現(xiàn)摔東西、罵父母的現(xiàn)象，這是非常不好的行為，家長(zhǎng)要及時(shí)制止孩子的不當(dāng)行為，教會(huì)孩子緩解情緒的方法。

孩子生氣摔東西怎么辦

首先關(guān)注孩子的情緒變化，找到孩子摔東西的原因。

其次在與孩子進(jìn)行溝通后，輔助孩子的情緒之后再與孩子討論這件事情的對(duì)錯(cuò)，告訴他摔東西肯定是不對(duì)的，需要進(jìn)行一定的懲罰，如罰站等。

然后，讓孩子理解為什么不能摔東西，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的情緒可以通過(guò)其他健康的方式來(lái)表達(dá)，并且讓孩子了解行為的后果會(huì)給自己和家人帶來(lái)不良影響。

另外，進(jìn)行內(nèi)容延伸是要提供一些解決問(wèn)題的好方法，例如情緒管理、溝通技巧和冷靜思考，幫助孩子學(xué)會(huì)更好地處理情緒和決策問(wèn)題。

現(xiàn)在有很多缺乏自制力的孩子沉迷于手機(jī)的世界，不僅僅成績(jī)快速下降了，而且親子關(guān)系也變得越來(lái)越糟糕，有很多暴躁的家長(zhǎng)在和孩子溝通的過(guò)程中會(huì)控制不住自己摔了孩子手機(jī)，這種情況是不可取的。

生氣把孩子手機(jī)摔了怎么辦

1、怒摔后等雙方都冷靜下來(lái)了一定要找孩子談?wù)?，說(shuō)明這樣做的理由是為了孩子好，也許孩子不一定會(huì)聽(tīng)的進(jìn)去但是最少不會(huì)引起孩子的逆反心理。平常要多溝通寬嚴(yán)相繼，現(xiàn)在的孩子都難教育。

2、跟孩子好好談?wù)?。向孩子道歉之后，孩子也?huì)對(duì)自己一直玩手機(jī)的行為作出反省，這時(shí)候就可以跟孩子好好地談一談了。認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，然后又針對(duì)性的把孩子的想法可能造成的后果擺在孩子的面前，讓孩子自己選擇。

3、可以從自身找原因。和孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后，孩子不理自己的時(shí)候，那么先要從自身找原因?？赡苁悄阕约河凶龅貌粚?duì)的地方，傷了孩子的心了，只有找出原因才能將問(wèn)題解決掉。

4、可以適當(dāng)?shù)睦涮幚?。和孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后，孩子不理自己的時(shí)候，也可以予以冷處理。當(dāng)責(zé)任不在于你的時(shí)候，那么可以冷處理，讓孩子慢慢的冷靜下來(lái)，慢慢的理解和體會(huì)到你的用心。

高中的孩子也是處于叛逆期，沖動(dòng)、暴躁是他們的代名詞，遇到這樣的孩子，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)“避其鋒芒”，孩子的壞脾氣也不是一朝一夕養(yǎng)成的，所以家長(zhǎng)也不能指望可以一招見(jiàn)效。

高中孩子生氣就砸東西怎么辦

第一時(shí)間制止，然后帶孩子到單獨(dú)的房間談一談，告訴孩子?xùn)|西砸壞了需要重新購(gòu)買，砸傷自己爸媽會(huì)心疼，讓孩子有什么想法可以跟自己談一談?wù)f出來(lái)不要用砸東西發(fā)泄情緒。

當(dāng)孩子脾氣暴躁的時(shí)候千萬(wàn)不能直接屈服，不然會(huì)讓孩子變本加厲，家長(zhǎng)要以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)，保持冷靜的狀態(tài)。若是孩子提出來(lái)的要求不合理一定要制止，千萬(wàn)不能遷就，不妨先采取冷淡的態(tài)度，然后和孩子溝通，了解發(fā)脾氣的原因，慢慢的進(jìn)行引導(dǎo)以及教育。

如果高中生的脾氣特別的暴躁一發(fā)脾氣就會(huì)摔東西的話，最好是還是跟自己的孩子溝通一下，跟孩子說(shuō)明每個(gè)人都會(huì)有生氣的時(shí)候，但是生氣的時(shí)候可以換一種方法，緩解一下自己的情緒，不能通過(guò)摔東西，這種錯(cuò)誤的方式去發(fā)泄，這是非常不合適的。

這個(gè)時(shí)候要學(xué)會(huì)與孩子平心靜氣的溝通，遇到事情問(wèn)清楚緣由，不要一上來(lái)就罵孩子，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆佑信涯嫘睦锸呛苷５摹?/p>