現(xiàn)在的孩子，從小就是家中的“小太陽(yáng)”、“小皇帝”，什么事情都要靠父母或其他人，沒(méi)有主見(jiàn)，缺少獨(dú)立性。他們?cè)诩铱扛改福趯W(xué)校依靠老師，在社會(huì)上依靠其他人，這種依賴(lài)性正是導(dǎo)致懶惰的重要原因。那么，小孩太懶了怎么治？

小孩太懶了怎么治

1、引導(dǎo)孩子去建立興趣，及時(shí)給予肯定和支持

作為一個(gè)孩子，精力時(shí)常是旺盛飽滿的，注意力也比較分散。很難自主地去堅(jiān)定對(duì)一件事的認(rèn)知。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)觀察，去引導(dǎo)孩子建立自己的興趣點(diǎn)，在孩子朝著這個(gè)方向去挖掘去探索的時(shí)候，及時(shí)給予鼓勵(lì)，從而讓孩子建立自信，確定自己的興趣愛(ài)好。

2、讓孩子在對(duì)的年齡做對(duì)的事

作為家長(zhǎng)，要明確知道孩子在什么年齡應(yīng)該做什么事。學(xué)齡前的孩子，可以學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉、穿衣服并能幫父母做一些小家務(wù)。千萬(wàn)別讓孩子做一些在這個(gè)年齡段不該做的繁瑣事情，會(huì)給孩子造成逆反和抵觸心理。

孩子離家出走這個(gè)問(wèn)題讓很多父母很擔(dān)憂，這種行為真的不可取。離家出走不僅可能讓孩子自己陷入危險(xiǎn)，也會(huì)給家人帶來(lái)巨大的焦慮和擔(dān)憂。外面的世界復(fù)雜多變，孩子缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，很容易受到不良分子的誘導(dǎo)或傷害。

小孩生氣跑出去要怎么治

1、擱置一段時(shí)間再教育。孩子有了自己的想法和主見(jiàn)后離家出走不會(huì)馬上回來(lái)，一般會(huì)選擇住在比較近的最要好的同學(xué)家。只要家長(zhǎng)知道孩子的下落，并和同學(xué)的家長(zhǎng)取得了聯(lián)系，那么家長(zhǎng)也不要急著讓他回來(lái)。都在氣頭上，回來(lái)只會(huì)矛盾激化。

住兩三天后，孩子自己就忘了。主動(dòng)回來(lái)后，家長(zhǎng)先向孩子承認(rèn)不對(duì)的地方，孩子聽(tīng)后會(huì)耐心聽(tīng)你講道理的。

2、學(xué)會(huì)和孩子溝通，其實(shí)孩子離家出走，歸根結(jié)底在于父母沒(méi)有學(xué)會(huì)和孩子溝通。如果溝通得當(dāng)，孩子和父母的爭(zhēng)吵就會(huì)變得越來(lái)越少，因?yàn)楹侠淼臏贤ㄊ墙鉀Q家庭爭(zhēng)吵的最好方法。經(jīng)常和孩子溝通，孩子往往都不會(huì)離家出走。

3、讓家庭多一點(diǎn)愛(ài)，家庭是一個(gè)人待的最多的地方，要讓家庭多一點(diǎn)愛(ài)，孩子才會(huì)喜歡待在家里，而不是讓家庭變成讓人不想待的地方。父母作為大人，更應(yīng)該肩負(fù)起家庭氛圍的責(zé)任，讓家庭變成每個(gè)人溫馨的港灣。孩子離家出走，是對(duì)父母的反抗，也是對(duì)自由的向往。

小孩裝病不想上學(xué)，家長(zhǎng)教育孩子前，要找孩子好好聊一聊，真誠(chéng)地跟孩子展開(kāi)交流，讓孩子放下芥蒂，把自己心中的疑惑和困擾都能講給我們聽(tīng)，然后我們?cè)偃メ槍?duì)性地開(kāi)導(dǎo)孩子，就能更好地解決孩子不想上學(xué)的問(wèn)題。

小孩裝病不想上學(xué)怎么治

1、當(dāng)孩子裝病不想上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)別著急上火，先閉上眼睛什么都不要想，讓自己冷靜下來(lái)，然后再找孩子聊聊。

不過(guò)有可能孩子并不想跟你聊，這時(shí)家長(zhǎng)就要自己找找原因，是不是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好而厭學(xué)，或者是跟同學(xué)產(chǎn)生矛盾了，又或者是沉迷游戲不能自拔。同時(shí)家長(zhǎng)要及時(shí)跟孩子的班主任溝通，同老師一起做孩子的思想工作。

2、孩子裝病不想上學(xué)，是典型的回避行為，要了解孩子不想去的原因，才能有的放矢。常見(jiàn)的原因有：學(xué)習(xí)上沒(méi)有成就感，厭學(xué)；和班級(jí)同學(xué)有矛盾，不知如何解決；和某位老師關(guān)系緊張；不愿意參加一些集體活動(dòng)……等等。

以上這些情況都會(huì)給孩子帶來(lái)壓力，當(dāng)壓力無(wú)法承受時(shí)，孩子就會(huì)開(kāi)啟自我保護(hù)機(jī)制，開(kāi)始回避他不能面對(duì)或承受的情況。

孩子越來(lái)越難管，是現(xiàn)在社會(huì)家長(zhǎng)們的普遍共識(shí)，尤其是叛逆期的孩子，不但聽(tīng)不進(jìn)家長(zhǎng)的說(shuō)教，還動(dòng)不動(dòng)離家出走，家長(zhǎng)們既生氣有擔(dān)心，不知該如何教育孩子，其實(shí)叛逆期的孩子，想要的是尊重，是個(gè)人空間，家長(zhǎng)在與孩子溝通時(shí)，不要居高臨下，要把孩子當(dāng)大人看待，與孩子做朋友。

小孩動(dòng)不動(dòng)就離家出走怎么治他

1、立即與孩子溝通：如果孩子離家出走，家長(zhǎng)應(yīng)該盡快與孩子聯(lián)系，最好在第一時(shí)間內(nèi)。與孩子溝通時(shí)，要盡量冷靜，避免情緒激動(dòng)，聽(tīng)取孩子的想法和感受。

2、與孩子一起解決問(wèn)題：一旦家長(zhǎng)了解了孩子離家出走的原因，可以與孩子進(jìn)行溝通，幫助他們解決問(wèn)題。家長(zhǎng)可以嘗試讓孩子知道，他們的行為已經(jīng)給他們帶來(lái)了傷害，并強(qiáng)調(diào)家庭對(duì)他們的支持和關(guān)心。

3、建立信任關(guān)系：與孩子的信任關(guān)系，并制定規(guī)矩，如明確家庭紀(jì)律和時(shí)間安排，加強(qiáng)家庭成員之間的溝通。最后，為了避免孩子的離家出走發(fā)生，家長(zhǎng)應(yīng)該保護(hù)和關(guān)心好孩子，給予他們足夠的情感和支持。

4、給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂桑涸谥贫ㄒ?guī)則的同時(shí)，也要給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂?，讓他們嘗試新的事物，發(fā)展自己的興趣愛(ài)好和獨(dú)立性。但是，要確保他們的行為不會(huì)對(duì)家庭和他人造成負(fù)面影響。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事井井有條，但生活中很多孩子學(xué)習(xí)態(tài)度懶散、做事丟三落四，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一會(huì)鉛筆找不到了，一會(huì)橡皮找不到了，時(shí)刻挑戰(zhàn)著家長(zhǎng)的耐心，面對(duì)孩子做事丟三落四，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，幫助孩子形成良好的習(xí)慣。

小孩丟三落四的毛病怎么治

1.讓孩子承擔(dān)丟三落四的后果

如果孩子把家庭作業(yè)落到了家里，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，讓孩子自己承擔(dān)后果，也許是老師的責(zé)罰，也許是沒(méi)有書(shū)本帶來(lái)的不便，而孩子親身體驗(yàn)過(guò)這些后果之后，就能痛定思痛，雖不能馬上改掉丟三落四的習(xí)慣，但一定會(huì)有所改善。

2.自己的事情自己動(dòng)手做

想要改掉孩子丟三落四的毛病，就要先培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力。像收拾書(shū)包、檢查作業(yè)等事項(xiàng)都要讓孩子親自動(dòng)手完成，在這個(gè)過(guò)程中就會(huì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，同時(shí)也就建立了自我負(fù)責(zé)的意識(shí)，也就不那么容易丟三落四了。

很多家長(zhǎng)只有一遇到愛(ài)發(fā)脾氣的孩子就不知所措，甚至有些家長(zhǎng)放任孩子去發(fā)展，其實(shí)孩子愛(ài)發(fā)脾氣并不是無(wú)計(jì)可施，只要根據(jù)孩子的情況采取具體的措施就能幫助到孩子。

愛(ài)發(fā)脾氣的小孩子怎么治

1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。做孩子傾聽(tīng)的朋友，不要為了展示自己的威嚴(yán)來(lái)壓制孩子的脾氣，待孩子情緒平靜下來(lái)可以平和跟他談?wù)?，發(fā)脾氣的理由，也趁機(jī)告知其這樣做行為的后果，傾聽(tīng)是處理發(fā)脾氣的一種與孩子溝通并解決問(wèn)題的好方式。

2、學(xué)會(huì)視而不見(jiàn)。孩子面對(duì)你對(duì)其發(fā)脾氣的做法是有想法的，如果每次發(fā)脾氣可以獲取到自己想要的東西，那么，發(fā)脾氣的頻率就越高，孩子越大越難管教。家長(zhǎng)不能因?yàn)閻?ài)孩子過(guò)于寵溺，面對(duì)孩子無(wú)理要求要適當(dāng)拒絕或視而不見(jiàn)。

3、學(xué)會(huì)控制自己的情緒。孩子對(duì)父母的行為都是會(huì)進(jìn)行模仿的，家長(zhǎng)要做的就是學(xué)會(huì)控制自己的情緒。如果一個(gè)家長(zhǎng)整天不控制自己的情緒，對(duì)孩子進(jìn)行打罵，孩子就會(huì)模仿父母的做法。孩子小的時(shí)候就像一張白紙一樣，家長(zhǎng)想讓孩子變成什么樣孩子就能變成什么樣。

4、不要傷害孩子。孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候千萬(wàn)不要打罵孩子，這樣不僅會(huì)傷害孩子，還會(huì)讓孩子變得很孤僻。孩子都是比較單純的，家長(zhǎng)，千萬(wàn)不要傷害自己的孩子，如果發(fā)現(xiàn)孩子總喜歡發(fā)脾氣，家長(zhǎng)就可以采用別的方式讓孩子情緒慢慢平復(fù)下來(lái)。

孩子懶惰、拖拉，大多數(shù)父母并乜有放在心上，只是簡(jiǎn)單的口頭上批評(píng)幾句，沒(méi)有采取任何實(shí)際行動(dòng)。父母?jìng)冃枰靼祝瑧卸柽@個(gè)壞毛病有可能會(huì)跟隨孩子一生，所以父母一定要及時(shí)加以指正，幫孩子改正過(guò)來(lái)。

小孩子太懶怎么辦

1、給孩子一個(gè)總體目標(biāo)，讓孩子忙起來(lái)。科學(xué)研究證實(shí)忙著的人比懶著的人更開(kāi)心，可是沒(méi)有目標(biāo)的瞎忙活所產(chǎn)生的負(fù)罪感， 父母要留意讓孩子忙起來(lái)，最先要給孩子一個(gè)有全局性的總體目標(biāo)。孩子盡管性情懶散，可是只需有一個(gè)原因，他們或是想要忙起來(lái)的。

2、激起孩子的興趣。孩子在對(duì)所做的事兒不感興趣時(shí)，就會(huì)造成可塑性，說(shuō)白了“興趣是最好的老師”，沒(méi)有深厚的興趣，就會(huì)沒(méi)有驅(qū)動(dòng)力，因此就非常容易懶懶散散地對(duì)待。這時(shí)，父母就需要從各層面激起孩子的興趣，讓事兒盡可能越來(lái)越豐富多彩有意思，孩子一旦擁有興趣，事兒也就較為非常容易完成了。

3、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。有些孩子做事拖沓，看似懶惰，其實(shí)他們?nèi)狈r(shí)間觀念，做事不連續(xù)。尤其是六歲以下的孩子，他們沒(méi)有時(shí)間觀念。家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子在這個(gè)時(shí)候理解和管理時(shí)間。

不妨給孩子時(shí)間限制，超出時(shí)間限制，適當(dāng)設(shè)置一些可行的后果。在這樣的環(huán)境影響下，有利于孩子強(qiáng)化時(shí)間觀念，幫助孩子形成自己的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏。