初中的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，如果在生活中感到被父母控制，或在家中不自由，便會(huì)萌生不想回家、逃離家庭的想法，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，給孩子足夠的話語(yǔ)權(quán)，為孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍。

初中生不回家該怎么治

1.保持冷靜，盡管擔(dān)心和緊張是正常的反應(yīng)，但保持冷靜是處理這種情況的關(guān)鍵。冷靜的態(tài)度有助于更好地應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題。

2.聯(lián)系學(xué)校和老師，如果孩子沒(méi)有回家，可以與學(xué)校的老師或輔導(dǎo)員聯(lián)系，詢問(wèn)孩子在學(xué)校的情況和可能的下落。學(xué)校可能有相關(guān)的信息或建議。

3.抓住機(jī)會(huì)多跟孩子溝通交流，做父母的不要責(zé)怪他，要心平氣和的跟他溝通，了解他的一些真實(shí)想法，同時(shí)委托老師幫忙做一些思想工作，只能多交流，盡量不讓他的叛逆心理更加嚴(yán)重。

4.不要試圖控制自己的孩子，很多家長(zhǎng)都想孩子聽(tīng)自己的意志行動(dòng)，想讓他干嘛他就得干嘛。這樣首先對(duì)孩子獨(dú)立性格的培養(yǎng)很不利，而且非常容易引起孩子的反感叛逆。

面對(duì)孩子進(jìn)入叛逆期，很多家長(zhǎng)如臨大敵，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆油ǔ?huì)出現(xiàn)各種情況，令家長(zhǎng)們措手不及，有些孩子叛逆期情緒暴躁，打罵父母，有的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)下降，還有的孩子夜不歸宿，家長(zhǎng)們既焦慮又擔(dān)心，不知該如何引導(dǎo)孩子。

初中生不回家外面過(guò)夜怎么辦

1、與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的想法和行為原因，讓孩子明白這種行為的危害和后果。

2、建立家規(guī)家訓(xùn)，規(guī)定孩子的作息時(shí)間和行為準(zhǔn)則，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督和管理，避免孩子做出不好行為。然后，要注重孩子的心理健康，關(guān)注他們的情感需求，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持。

3、建立良好的家庭和家庭，在青春期，約束他們就更加困難了。這種粗魯?shù)慕逃粫?huì)使他們與父母之間的矛盾更加嚴(yán)重。父母可以用自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)他們，而不是過(guò)度干預(yù)他們的生活。同時(shí)，父母應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境，讓不回家過(guò)夜的初中生在家里感到比外面更快樂(lè)。

4、重視兒童思想教育，在家庭教育中，要增強(qiáng)孩子在家庭中的責(zé)任感，孩子不僅要在家里得到父母的正常愛(ài)，還要以良好的行為習(xí)慣和禮儀回報(bào)父母的愛(ài)。家長(zhǎng)要告訴孩子要懂得保護(hù)自己，學(xué)會(huì)自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高辨別是非、抵制不良影響的能力。

孩子進(jìn)入初中后，就會(huì)變得很叛逆，這段時(shí)期家長(zhǎng)會(huì)明顯感到孩子沒(méi)有之前那么乖巧，孩子會(huì)擁有自己的想法，如果家長(zhǎng)不理解自己，孩子可能會(huì)進(jìn)行頂嘴，嚴(yán)重的孩子甚至?xí)霈F(xiàn)不回家的情況，作為家長(zhǎng)一定要注意自己的溝通方式。

初中生出去玩不回家怎么教育

1、提前跟孩子約定好回家的時(shí)間。比如：寶貝，我們今天中午12點(diǎn)要回家吃飯或者晚上20點(diǎn)回家睡覺(jué)等。理解孩子想玩的心，在出去玩之前和孩子做好溝通，當(dāng)他有心理準(zhǔn)備的時(shí)候，接受起來(lái)也會(huì)容易很多。

2、告訴孩子想玩隨時(shí)都可以約的，大家都方便的話，是可以按照約定的期間，互相到家里玩的。這是讓孩子覺(jué)得他隨時(shí)都能約見(jiàn)面玩，而不是玩這一次，下一次就遙遙無(wú)期了。

3、與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對(duì)叛逆孩子較失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開(kāi)始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通較好在孩子也冷靜時(shí)，再進(jìn)行溝通，效果更好。

4、信任孩子，放手讓孩子自己安排每天學(xué)習(xí)與放松的時(shí)間進(jìn)入青春期的孩子，最渴望的就是被信任，在得到父母信任的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，會(huì)對(duì)生活充滿自信，這種自信會(huì)激發(fā)出孩子身上的能量，從而往優(yōu)秀的方向發(fā)展。

初中的孩子正處于青春叛逆期，他們可能會(huì)出現(xiàn)脾氣暴躁、反對(duì)家長(zhǎng)、夜不歸宿等現(xiàn)象，家長(zhǎng)要理解孩子的行為，千萬(wàn)不要對(duì)孩子打罵，多與孩子溝通，學(xué)會(huì)與孩子做朋友。

初中生14歲不回家咋辦

給孩子絕對(duì)的話語(yǔ)權(quán)。十四歲的孩子思想體系已經(jīng)在逐步形成，做家長(zhǎng)的要給予他們?cè)捳Z(yǔ)權(quán)，要認(rèn)真聽(tīng)他們說(shuō)話，讓他們表達(dá)。不要輕而易舉地打擊對(duì)方，不讓對(duì)方發(fā)表自己的看法。

減少?lài)Z叨。孩子從小都是在父母的庇護(hù)下長(zhǎng)大的，即便是他們已經(jīng)進(jìn)入青春期了，在父母的眼里他們還是從前的那個(gè)小孩子。這種想法是不正確的，父母要對(duì)他們減少在生活上的管束，不要在孩子面前嘮嘮叨叨。

多與孩子溝通。讓孩子知道，無(wú)論任何時(shí)候，無(wú)論遇到任何困難，家永遠(yuǎn)是你避風(fēng)的港灣，不管你離家多遠(yuǎn)，你會(huì)感受到家是溫暖的。

建立目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)體系。與孩子一起制定目標(biāo)，并為達(dá)成這些目標(biāo)設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)。例如，每周完成所有作業(yè)和參加所有課程按時(shí)上課的再獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)讓他滿意的事情，可以激勵(lì)他們持續(xù)付出努力。

初中生在學(xué)校犯錯(cuò)了，回家后家長(zhǎng)不要一味發(fā)脾氣、對(duì)孩子打罵教育，而是應(yīng)該和孩子好好溝通，了解孩子犯錯(cuò)的原因是什么。搞明白孩子犯錯(cuò)的原因后，給孩子提供幫助，幫助孩子解決問(wèn)題，必要的時(shí)候給孩子講一些家長(zhǎng)的經(jīng)歷或者建議，助力孩子健康成長(zhǎng)。

初中生在學(xué)校犯錯(cuò)了回家家長(zhǎng)怎么辦

1、與孩子溝通

當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子在學(xué)校出現(xiàn)了一些問(wèn)題時(shí)，首先要做的就是與他進(jìn)行溝通。父母可以問(wèn)問(wèn)孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，并且聽(tīng)取他們對(duì)于解決問(wèn)題所提出來(lái)的建議。通過(guò)和孩子進(jìn)行交流，可以讓他們感受到自己被尊重和被理解。

2、制定規(guī)則

為了幫助孩子更好地遵守學(xué)校規(guī)則和紀(jì)律，家長(zhǎng)需要制定一些家庭規(guī)則。這些規(guī)則應(yīng)該是明確、簡(jiǎn)單易懂和可操作性強(qiáng)的。同時(shí)，在制定規(guī)則的過(guò)程中也需要考慮到孩子們的年齡特點(diǎn)和心理需求。在執(zhí)行這些規(guī)則時(shí)，父母應(yīng)該以身作則，并且給予孩子充分的支持和鼓勵(lì)。

很多上初中的孩子，已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，這個(gè)時(shí)候孩子是非常難管教的，總是和家長(zhǎng)作對(duì)，家長(zhǎng)不讓干的事情，偏偏要干。很多家長(zhǎng)最不愿意面對(duì)的事情，就是處理孩子的叛逆行為，因?yàn)闊o(wú)從下手，有些時(shí)候還會(huì)讓孩子變本加厲。

初中生叛逆期怎么治

1、要學(xué)會(huì)尊重孩子。一個(gè)不懂得尊重孩子，只會(huì)盯著孩子缺點(diǎn)的家長(zhǎng)，一定會(huì)跟孩子之間產(chǎn)生矛盾。青春期的孩子，自尊心都比較強(qiáng)烈，所以家長(zhǎng)不要總是拿著孩子的缺點(diǎn)去跟他人進(jìn)行對(duì)比，這樣很容易傷害到孩子的自尊心。

只有全面評(píng)價(jià)孩子，努力去挖掘孩子的閃光點(diǎn)，對(duì)孩子多去進(jìn)行鼓勵(lì)，才能減少孩子對(duì)父母的抗拒心理。只有家長(zhǎng)尊重并鼓勵(lì)青春期的孩子，才能減少親子之間的摩擦，也會(huì)讓孩子看到自己身上的潛力，在學(xué)習(xí)上進(jìn)步得更快。

2、要去理解孩子的叛逆。青春期孩子出現(xiàn)叛逆情緒時(shí)，以暴制暴并不是一個(gè)好方法，正確的做法是要去接納孩子叛逆的一面。家長(zhǎng)只有接受了孩子的叛逆，才能夠真正地了解孩子的內(nèi)心世界。

每個(gè)孩子都有著不完美的一面，所以家長(zhǎng)不要去壓迫孩子，我們更要以正常的角度來(lái)看待孩子，這樣孩子的叛逆行為才能夠逐漸的減少。

在日常生活中，很多父母和青春期的孩子都在圍繞手機(jī)這個(gè)問(wèn)題上斗爭(zhēng)不斷，但使用了錯(cuò)位的方式，不僅沒(méi)有改善孩子手機(jī)成癮的習(xí)慣，還不斷消磨家長(zhǎng)和孩子之間的情感聯(lián)系。

初中生手機(jī)上癮家長(zhǎng)怎么治

1、對(duì)孩子進(jìn)行良好溝通。讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長(zhǎng)不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

2、限定使用孩子手機(jī)。家長(zhǎng)可以和孩子一起溝通交流，制定手機(jī)使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確，便于測(cè)量，相比“每天玩手機(jī)時(shí)間不能太長(zhǎng)”，“每天玩手機(jī)時(shí)間不能超過(guò)1個(gè)小時(shí)”就更容易測(cè)量。

家長(zhǎng)制定計(jì)劃要目標(biāo)具體、明確，孩子就更容易操作，還可以把規(guī)則書(shū)面化，貼在家里顯眼處，讓孩子時(shí)刻保持警惕。假如孩子不遵守約定，大人也要堅(jiān)持原則，強(qiáng)制關(guān)機(jī)，孩子為此哭鬧，家長(zhǎng)不能妥協(xié)，允許孩子情緒的發(fā)泄，待孩子情緒穩(wěn)定后跟孩子好好談一下。

3、建立好獎(jiǎng)懲制度。家庭制定使用手機(jī)的規(guī)則后，家長(zhǎng)和孩子可以互相監(jiān)督，都要遵照?qǐng)?zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時(shí)，也要接受懲罰，以樹(shù)立孩子的規(guī)則意識(shí)。當(dāng)孩子遵守規(guī)則時(shí)，父母要及時(shí)給予鼓勵(lì)。適當(dāng)時(shí)候可以用獎(jiǎng)勵(lì)去激勵(lì)孩子遵守規(guī)則。