數(shù)學(xué)和物理一般來說都有著相似的學(xué)習(xí)方法，所以各位家長和孩子在補習(xí)的時候往往可以放在一起，采用相似的思維來提高學(xué)習(xí)成績，在融會貫通的學(xué)習(xí)方法下，即使物理、數(shù)學(xué)成績差也能逐步提升的。

高三數(shù)學(xué)物理差如何提高

1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。建立一本本子，注意定期收集自己曾經(jīng)錯過的題目(一些曾經(jīng)不會但蒙對的也要記下來)，定期翻閱，不斷回顧。將來有時間甚至可以再加入一些自認(rèn)比較經(jīng)典的題目進(jìn)行分類，將各類記錄的習(xí)題穿插進(jìn)去，簡單建立自己的題型集，注意同學(xué)之間的交換，為自己留一份回憶。

2、認(rèn)真仔細(xì)審題。仔細(xì)閱讀考題，細(xì)心分析。把基礎(chǔ)知識學(xué)牢固了(不太難)，通過自身大量的攻克難題的過程，大量題型的解題思路都儲存在大腦里面，有時候讓你說你記得那些思路，恐怕自己說不出來，但一見到具體題目，卻立刻會條件反射的把這類題型該怎樣思考對上號，當(dāng)然有時候題型思路之間的融會貫通與舉一反三也可能會帶來意想不到的收獲。

3、基礎(chǔ)知識不能丟。物理、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中、考試中遇到的問題、難題，除了解題思路、解題方法的問題之外，一定是基礎(chǔ)知識掌握不牢固的原因。所以，基礎(chǔ)知識的掌握、貫通、運用是高考復(fù)習(xí)中的重要內(nèi)容。在高考沖刺復(fù)習(xí)階段，如果出現(xiàn)了不能解決的題目或者錯誤的題目，除了要反思解題思路、解題方法之外，一定要反思基礎(chǔ)知識的掌握、貫通和運用。

4、需要大量練習(xí)。高考考試的知識點。按難易程度從簡單到難逐個沖刺。先過知識點，不會的問老師問同學(xué)。知識點復(fù)習(xí)到位之后就是瘋狂的練題，直到把這個專題的題練的能做大部分了，再進(jìn)行下一個專題。如此持續(xù)下去，可增加一個基本的得分。在做題時要注意，盡量做自己所在省份的高考題。例如北京考生就做北京卷，卷考試地區(qū)就做卷。

高三數(shù)學(xué)如何學(xué)好

數(shù)學(xué)需要大量練習(xí)。如果單單為了渡過考試，那么數(shù)學(xué)的模式只要你進(jìn)入了，就會顯得很單一。因為，題目一旦做多了，他的花樣也就那么一些。所以，在課余時間，盡量多做練習(xí)題，來豐富自己的題庫。避免出現(xiàn)，明明知識點都知道，但就是做不出來題目。

數(shù)學(xué)的公式同樣需要背。數(shù)學(xué)的公式和化學(xué)方程式一樣，是一切題目的基礎(chǔ)。有些題目明明你知道應(yīng)該通過什么方法做，甚至思路都理好了，但就是記不得公式，這樣多虧。而且，這比起文科背誦那長篇長篇的文章，總是要輕松多了吧。

高三物理如何學(xué)習(xí)

物理實驗要深究。物理實驗與化學(xué)實驗不同，化學(xué)實驗不需要你深究為什么氧氣燃燒后會生成二氧化碳，但是物理實驗里，就需要你給出具體的原因。所以，在做物理實驗的時候不要單單想著怎樣完成實驗，而是在實驗的過程里想清楚每一步里蘊含的知識點。

物理一定要注意單位。物理與數(shù)學(xué)不同，數(shù)學(xué)有時候只需要得數(shù)有單位，有時候甚至沒有單位。但物理不同，極少出現(xiàn)不要單位的情況，而且在計算步驟里也會出現(xiàn)大量的單位，甚至還需要你不停化簡，否則一步錯步步錯。

對于處在高三階段的學(xué)生，提高成績是迫在眉睫的事情，但是高三不但有很多考試，還要復(fù)習(xí)前兩年的高中課程，各科的學(xué)習(xí)難度也會相應(yīng)提升。想要提升成績首先要明確自己學(xué)習(xí)狀況，然后合理分配時間對各科進(jìn)行查漏補缺，同步提升。

高三學(xué)生如何提高成績

1、做好計劃。距離高考的時間已經(jīng)越來越近，每個學(xué)生都要爭分奪秒的學(xué)習(xí)，把時間用在刀刃上，不能浪費，但想做到不浪費，學(xué)生就應(yīng)該提前做好計劃，合理規(guī)劃時間。學(xué)生在做計劃時，也要結(jié)合自身的條件進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生可以把每天想要做的事情具體地安排出來，每天晚上總結(jié)自己有哪些不足，久而久之成績自然會提升上去。

2、打牢基礎(chǔ)。學(xué)生經(jīng)過一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生的基礎(chǔ)知識已經(jīng)大牢不少，但還有很多學(xué)生的基礎(chǔ)知識不夠牢固，所以學(xué)生想要提升學(xué)習(xí)成績，基礎(chǔ)知識一定要打牢。如果學(xué)生的基礎(chǔ)知識非常穩(wěn)定，那么學(xué)習(xí)成績自然在不斷的學(xué)習(xí)中有所提升，這樣學(xué)生才能在高考時有希望拿高分。

3、總結(jié)歸納。學(xué)習(xí)在復(fù)習(xí)中，也需要不斷的總結(jié)與歸納，有很多學(xué)生認(rèn)為歸納是老師的事，但其實并不是，老師總結(jié)和歸納，也需要學(xué)生的積極配合才行。只有學(xué)生自己不斷的總結(jié)與歸納內(nèi)容，才會百分之百地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，所以學(xué)生要學(xué)習(xí)會不斷總結(jié)和歸納。

4、勤于反思，高效提升。若想打開自己的思路，大家在記憶、刷題、識記的時候，學(xué)會多問幾個為什么；通過這樣的方式，不斷強化自身的反思能力。當(dāng)高中生養(yǎng)成反思的習(xí)慣，就會發(fā)現(xiàn)，怎樣去學(xué)習(xí)才是最高效的，當(dāng)大家成績提升了、把握方法了，那么學(xué)習(xí)將會變成一件輕松的事情，想要逆襲考重本，也會輕松實現(xiàn)的。

高三有哪些錯誤的學(xué)習(xí)方法

1、不會科學(xué)利用時間。有的學(xué)生能在有限的時間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容。而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點，但忙不到點子上，實際效果不佳。有的學(xué)生不善于擠時間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時間供自己安排？”還有的學(xué)生平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。

2、不求甚解，死記硬背。死記硬背指不加思索地重復(fù)，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學(xué)習(xí)。它常常使記憶內(nèi)容相互混淆，而且不能長久記憶，當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有條理，或?qū)W生不愿意花時間去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時，學(xué)生往往會采用死記硬背的方法。

高三如何抓住第一輪復(fù)習(xí)

1、一輪復(fù)習(xí)，要看累積結(jié)果。主要是按照課本的知識順序進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和考試的內(nèi)容都具有明顯的階段性特征，每次考試的范圍主要是自己才學(xué)過的知識點，沒有太大的綜合性?？荚嚨臅r候，主要考最近復(fù)習(xí)的知識，前面復(fù)習(xí)和后面沒有復(fù)習(xí)到的很少進(jìn)行出題，由于知識范圍不同，考試出現(xiàn)起伏還是比較正常的。

2、關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識和基本答題技巧。一輪復(fù)習(xí)，每次考試內(nèi)容不一樣，考試可以看出自己最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)步了，說明這部分知識點掌握比較不錯，在考試中發(fā)揮不好的地方，也是自己復(fù)習(xí)中遇到的主要問題，需要課下進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和反思，學(xué)會不改進(jìn)，通過不斷積累，發(fā)揮累積效應(yīng)，這種堅持，對自己比較實用，可以通過不斷探究，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。