寫作業(yè)拖拉磨蹭，不專心幾乎是每個(gè)孩子的共性，因?yàn)樽鳂I(yè)確實(shí)不是一件讓人喜歡的“工作”。所以作為父母，要學(xué)會理解接納他們的心理狀態(tài)，在輔導(dǎo)他們的過程中，也要保持住耐心，給予他們正確的指引。那么，小孩作業(yè)拖拉怎么辦呢？

小孩作業(yè)拖拉怎么辦

1.整理孩子寫作業(yè)的書桌

孩子的自制力本來就弱，注意集中的時(shí)間也短，因此父母要盡可能地為孩子提供無干擾、無刺激的學(xué)習(xí)環(huán)境，書桌上除了必要的課本和學(xué)習(xí)用品外，與寫作業(yè)無關(guān)的物品都要撤離，盡量減少其他物品分散孩子注意力的可能。這是讓孩子集中注意力寫作業(yè)的第一步。

2.家長不能為孩子制造干擾

很多家長讓孩子寫作業(yè)，自己雖然在旁邊盯著，但卻是在玩手機(jī)或者追劇，美其名曰是陪著孩子，實(shí)際就是給孩子制造干擾，讓孩子難以一心一意寫作業(yè)，所以當(dāng)孩子寫作業(yè)磨蹭時(shí)，家長首先要進(jìn)行反思，看自己有沒有給孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍？如果家長自己都在玩手機(jī)，憑什么要求孩子好好寫作業(yè)呢？因此我建議，在孩子寫作業(yè)時(shí)，家長要么是在旁邊一起學(xué)習(xí)，給孩子樹立良好的榜樣；要么是家長去做自己的事情，給孩子規(guī)定完成作業(yè)的時(shí)間，如果孩子按時(shí)完成，就給予一定的言語或者物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化孩子的積極行為，時(shí)間久了形成習(xí)慣，孩子就會自覺主動(dòng)的寫作業(yè)。

3.樹立時(shí)間觀念

給孩子樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念是必不可少的事情，對于時(shí)間的管理更是一件需要循序漸進(jìn)的過程。比如寶媽們可以教孩子去列計(jì)劃、列清單。讓孩子將時(shí)間計(jì)劃放在自己的腦袋里，這樣有了計(jì)劃他們也就會有一些約束，剛開始實(shí)施起來會比較吃力，慢慢就會變好了。

4.拖拉，承擔(dān)后果

制定家庭規(guī)則也是必要而可行的，比如：若是對于總是寫作業(yè)太拖拉的孩子，那就必須先寫作業(yè)才可以玩?；蚩措娨暎蝗痪腿∠鋈ネ嫠５臅r(shí)間，什么時(shí)候?qū)⒆鳂I(yè)寫完什么時(shí)候才可以出去玩；若對于在生活上拖拉的孩子，起床起晚了就要承擔(dān)起晚的后果，吃爸爸媽媽吃剩的事物或必須把房間收拾好才帶出去玩等等。制定合適的家規(guī)，會大大加大孩子的做事效率。

小孩作業(yè)拖拉怎么辦，家長還要陪伴孩子一起制定作業(yè)時(shí)間表，做到不打擾不催促，多鼓勵(lì)多放手。