孩子不參與集體活動是一種不合群的表現(xiàn)，對于這種情況，家長一定要給予重視，然后積極引導，避免引導不當讓孩子形成孤僻的個性。但在引導的過程中，家長一定要保持耐心，給予孩子一定的尊重和理解，不要強迫他們。那么，孩子不參與集體活動怎么辦呢？

孩子不參與集體活動怎么辦

1.引導孩子換位思考。家長可以創(chuàng)設情境，假設孩子是集體活動的組織者，讓孩子說說會怎么組織這個活動，引導孩子換位思考，一個集體活動的組織前前后后要做哪些工作？既要考慮到活動的出發(fā)點是好的，又要保證結(jié)果是圓滿的，還要讓參加的人覺得有意思。

2.切不可強制孩子。一般來說會堅持不愿意參加集體活動，且理由多多的孩子，都是比較有主見的孩子。如果家長強制孩子去參加集體活動，可能會激發(fā)孩子的逆反心理，甚至更加討厭集體活動，家長要注意區(qū)分一下集體活動的類型。如果是像春游之類玩玩的集體活動，不參加也是可以的，但過后要讓他聽聽別人游玩的趣事，看看別人游玩的照片，說不定下次孩子就改變自己的想法啦。

3.角色扮演。孩子不愿意融入集體，其實父母可以制造一個“緩沖地帶”給孩子，就是先在家里玩角色扮演，讓孩子嘗試和自己交朋友。假裝自己和孩子是第一次見面，引導孩子和自己打招呼，詢問自己叫什么名字。這樣做的目的，就是為了不讓孩子忽然面對一群陌生的人時，會感到害怕。和父母玩角色扮演，能夠讓孩子有一個適應的過程，這也是尊重孩子，讓他可以慢慢的去適應如何與人交往。

4.鼓勵孩子自己做事，增強他們的自信心。孩子的事情，應該讓他們積極參與進來，要征得孩子的同意才可以下決定。也可以和孩子討論他不同的意見，如果合理可以積極采納。一些小事可以直接放手，讓孩子自己去做，讓他積極地去實踐，在此過程中，能夠讓孩子感受到成功的喜悅，從而獲得自信心。如果遇到難題家長也要在旁邊積極鼓勵他，讓他更有勇氣面對挑戰(zhàn)。

5.給孩子接觸外界的機會。有時間父母可以多帶孩子出去走走，讓他接觸一下陌生的環(huán)境，也可以讓他認識更多小伙伴。剛開始嘗試的時候，孩子可能會表現(xiàn)的非常膽怯。但是家長應該有信心，給予更多耐心，幫助孩子慢慢適應。讓他接觸越來越多的小伙伴，就會慢慢學會與人交往。接觸陌生環(huán)境，也有利于讓他消除交往中的緊張和不安，提高孩子交往能力。

孩子不參與集體活動怎么辦，除了以上方法之外，家長還需要跟孩子進行交流談心，詢問他們不愿意參與的原因，然后再針對性的解決問題。