隨著孩子一天天長(zhǎng)大，很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的孩子竟然學(xué)會(huì)撒謊了，而且在被父母拆穿之后，他們不僅不會(huì)承認(rèn)，還會(huì)使用一些“歪理”來(lái)推卸責(zé)任，讓父母十分生氣。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)需要找出問(wèn)題的根源所在，然后再做出下一步的引導(dǎo)。那么，孩子狡辯說(shuō)謊推卸責(zé)任的原因是什么呢？

孩子狡辯說(shuō)謊推卸責(zé)任的原因

1.不敢承擔(dān)責(zé)任

大部分情況下孩子說(shuō)謊，是自己犯了錯(cuò)誤，但是害怕承擔(dān)責(zé)任，因此學(xué)會(huì)了騙人。例如孩子在學(xué)校弄壞了玻璃，被老師批評(píng)了，回到家后媽媽問(wèn)怎么這個(gè)晚才回來(lái)，孩子說(shuō)在朋友家寫(xiě)作業(yè)。孩子擔(dān)心自己被老師批評(píng)，媽媽知道了把自己又批評(píng)一頓。為了推卸責(zé)任，和媽媽說(shuō)謊。

2.善意的謊言

事物都有兩面性，并不是說(shuō)只要是謊言，就需要去批判的。成年人尚且經(jīng)常說(shuō)謊，怎么能要求孩子一點(diǎn)謊言沒(méi)有。有的時(shí)候，善意的謊言，是可以接受的。例如別人送了我們一件禮物，這個(gè)禮物可能我們并不喜歡。但是面對(duì)人家，我們會(huì)表現(xiàn)得較為歡喜，非常感謝人家。孩子有的謊言，可能是有的時(shí)候出于這個(gè)想法。

3.孩子為了逃避懲罰

孩子之所以撒謊，可能是為了推卸責(zé)任，或者是逃避懲罰。比如媽媽給孩子定了目標(biāo)，這次考試必須考全班第一，孩子卻差一點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)候他們就會(huì)想用撒謊的方式來(lái)掩蓋自己。同時(shí)可以逃避父母的懲罰，而這種逃避懲罰的方式，也是孩子本能作出的一種反應(yīng)。

4.恐懼心理

我們這里說(shuō)的恐懼心理和前面的擔(dān)心受到懲罰，是完全不同的一種心理狀態(tài)。孩子恐懼心理的產(chǎn)生源于家庭不正當(dāng)?shù)慕逃绞?，例如“棍棒底下出孝子”的教育，家長(zhǎng)經(jīng)常性地打孩子，會(huì)給孩子造成心理陰影。因此，孩子為了避免挨打，就會(huì)選擇嫁禍于人的方式。

5.習(xí)慣性做法

俗話(huà)說(shuō)得好，給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛。孩子很聰明，他們會(huì)摸清家人的忍耐底線(xiàn)，然后不斷地挑戰(zhàn)這個(gè)底線(xiàn)。如果家長(zhǎng)對(duì)于孩子撒謊的行為不聞不問(wèn)，睜一只眼閉一只眼的話(huà)，孩子就會(huì)變本加厲、得寸進(jìn)尺，面對(duì)自己的錯(cuò)誤沒(méi)有承認(rèn)的想法，只會(huì)習(xí)慣性地嫁禍于人。

無(wú)論孩子是因?yàn)槟姆N原因撒的謊，家長(zhǎng)都要給予重視，然后采取一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，多跟孩子進(jìn)行溝通交流，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，從而慢慢改掉這種不良行為。