現(xiàn)如今，輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)成為了大多數(shù)家長最苦惱的問題，因為孩子在寫作業(yè)的過程中，總是會出現(xiàn)各種各樣的問題，其中最讓父母無法忍受的就是，他們在寫作業(yè)的過程中，總是表現(xiàn)得非常拖拉磨蹭，讓父母十分無奈。

一年級小孩做作業(yè)磨蹭拖拉慢怎么辦

1、給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍很重要。給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，是非常關(guān)鍵的第一步！有條件的情況下，盡量給孩子設(shè)置一個書房，專門用于學(xué)習(xí)；條件有限的情況下，讓孩子回到臥室的書桌上用心寫作業(yè)。而家里其他房間呢，不要發(fā)出過高的討論聲，電視機音量盡量關(guān)小，手機、游戲等分貝一定要注意。

2、催孩子寫作業(yè)，要講究方法?！昂澳銓懽鳂I(yè)，怎么還在看電視，是不是又在欠揍了？”“我說的話合著你是當(dāng)耳邊風(fēng)了？再不去寫作業(yè)，棍棒可就要上身了！”很多家長催促孩子寫作業(yè)，總是用這樣一些語言暴力，這不僅會讓孩子一身怨氣，家長也容易氣壞身子。

那么，我們應(yīng)該怎么催孩子寫作業(yè)呢？建議大家利用各退一步的方式，順利達成協(xié)議。比如：“孩子，怎么還在看電視呢？做作業(yè)的時間到了哦，再看十分鐘就去寫作業(yè)啦！”這個時候，孩子往往會欣然接受家長的建議，一方面讓孩子感受到了家長的尊重，另一方面這也是一個以退為進的好辦法。

3、有效陪伴孩子寫作業(yè)。一年級的孩子自制能力比較差，哪怕心里非常渴望獲得玩的機會或者家長的獎勵，仍然會情不自禁地開小差，所以，家長最好能抽出時間陪伴孩子寫作業(yè)，這樣做就能隨時提醒孩子專心寫作業(yè)。當(dāng)然，如果孩子的寫作業(yè)表現(xiàn)很好，家長也要在孩子寫完作業(yè)后給予其肯定，孩子將會在受到鼓勵后有更好的表現(xiàn)。

輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的過程中，家長還需要做到以下幾點：

1、控制情緒。孩子做作業(yè)的過程中，家長可能會受不了孩子的磨蹭變得很生氣，但這時可不能隨意發(fā)火，家長一定要控制好自己的情緒，否則孩子情緒低落，可能更容易出錯，算是一個惡性循環(huán)。

2、寫作業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，不一定必須要在寫作業(yè)中解決。有很多家長有一些非常不好的習(xí)慣，在孩子寫作業(yè)的過程中，如果發(fā)現(xiàn)哪有問題，保證馬上就矯正，甚至看到孩子屢犯就批評孩子。你這樣做，其實并沒有解決問題，而是在干一件對孩子不良習(xí)慣的負(fù)強化工作。

3、培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的良好習(xí)慣，有一個由慢到快的過程，千萬別盲目催促孩子。不少家長在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)時，有一個常見的不好習(xí)慣，就是盲目催促孩子快點寫，其實你這樣做，很容易打擾孩子既定的寫作業(yè)節(jié)奏，節(jié)奏一亂，就容易亂寫一氣，錯誤多不說，你每一次指正都會讓孩子情緒變糟糕。