相信大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)遇到過(guò)這種情況：孩子一放學(xué)回家，就抱著手機(jī)玩?zhèn)€不停；學(xué)習(xí)方面也不專心；寫作業(yè)的時(shí)候非常磨蹭。其實(shí)造就他們出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要因素就是，自控力比較差，但要想更好地解決這個(gè)問(wèn)題，就必須先找出問(wèn)題的根源所在，然后再對(duì)癥下藥。

小孩自控力差是什么原因造成的

1、父母沒(méi)有以身作則。我們都強(qiáng)調(diào)，言傳不如身教，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子有各種要求，但是對(duì)自己的要求卻非常低，當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)，當(dāng)著孩子的面看電視，約定好的事情，卻沒(méi)有做到。其實(shí)這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常沒(méi)有自控能力的表現(xiàn)，孩子看到之后也會(huì)有樣學(xué)樣。

2、沒(méi)有給孩子建立規(guī)則感。家長(zhǎng)在對(duì)孩子提要求的時(shí)候，經(jīng)常只會(huì)說(shuō)“你今天必須給我做完這個(gè)作業(yè)”之類的話，也沒(méi)有給孩子建立規(guī)定，這樣會(huì)讓孩子很難達(dá)成，尤其是當(dāng)孩子沒(méi)有達(dá)到要求的時(shí)候，頂多會(huì)告訴孩子“下次不能這樣。”沒(méi)有規(guī)則感的孩子很難養(yǎng)成良好的習(xí)慣，自控能力自然就會(huì)很差。

3、父母對(duì)孩子的管教不夠嚴(yán)格。或許現(xiàn)在都在提倡“溫柔”教育，但是父母該有的原則和嚴(yán)厲也是不能少的，這樣才能讓孩子從小知道規(guī)矩為何物，并且對(duì)父母有基本的尊重以及害怕。

要是教育孩子中不夠嚴(yán)格，而且對(duì)孩子觸碰底線的行為也是一再的原諒和妥協(xié)，那么孩子肯定就不會(huì)再懼怕父母。接下來(lái)可能還會(huì)做更多讓家長(zhǎng)覺(jué)得過(guò)分和頭疼的事，那個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)又該如何去管教他們呢？

4、孩子抵擋不了外界任何的誘惑。只要是孩子，他的心性都是不穩(wěn)定的，外界的很多事物他都會(huì)覺(jué)得很新奇，然后注意力很快就會(huì)被這些事物吸引。想要讓這個(gè)年齡段的孩子自我控制幾乎是不可能的，因?yàn)樗麄兘K究只是孩子，心性方面還是比較崇尚"自由"的，所以約束對(duì)他們而言是比較難的。

小孩子自控力比較差，家長(zhǎng)該如何進(jìn)行引導(dǎo)呢？

家長(zhǎng)要延時(shí)滿足孩子的一些心愿。作為家長(zhǎng)最大的錯(cuò)就是有求必應(yīng)，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得一切都是想當(dāng)然，所以就放松了對(duì)自己的要求。其實(shí)學(xué)會(huì)延時(shí)滿足還是很重要的，因?yàn)樵谘訒r(shí)的這段空間內(nèi)，孩子和家長(zhǎng)都能有個(gè)相互冷靜的環(huán)境。并且時(shí)不時(shí)的要把自控力帶來(lái)的好處，以及可以從父母這里獲得的獎(jiǎng)勵(lì)一并告知孩子。相信很多孩子都會(huì)為了獎(jiǎng)勵(lì)，以及好處選擇突破自己。

對(duì)于孩子耍賴的行為要堅(jiān)決說(shuō)"不"。想要順利的培養(yǎng)出孩子的自制力當(dāng)然也是有難度的，期間可能會(huì)面臨孩子的耍賴和撒潑，這時(shí)候有些家長(zhǎng)就會(huì)表現(xiàn)出心疼，很可能因?yàn)檫@些心疼就有家長(zhǎng)向孩子妥協(xié)了。其實(shí)家長(zhǎng)該有自己的底線，任何的耍賴行為都是不允許的，必須通過(guò)嚴(yán)厲的方式讓孩子知道，撒潑是不能得到想要的東西。