初中生處在性格養(yǎng)成、身體發(fā)育的階段，家庭教育中的親子溝通能夠有效幫助家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)和心理健康情況，從而進(jìn)行教導(dǎo)，幫助孩子建立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)未來(lái)發(fā)展。

初中生成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么溝通

1、家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)聯(lián)系老師。最清楚了解孩子各科學(xué)習(xí)情況的是各位科任老師及班主任。家長(zhǎng)要有與班老師溝通的意識(shí)，積極主動(dòng)聯(lián)系老師。初中生上課的聽講狀況、作業(yè)狀況、每個(gè)階段的復(fù)習(xí)方向和知識(shí)掌握情況都在班主任老師的掌握之中。

2、家長(zhǎng)需要支持孩子的興趣愛(ài)好。當(dāng)孩子懈怠的時(shí)候，家長(zhǎng)就用他的興趣鼓勵(lì)他，告訴孩子只有努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。孩子在小時(shí)候閱歷不足，思想不成熟，對(duì)外界充滿好奇心，所以喜歡的事情也在不斷的變化。家長(zhǎng)應(yīng)該注重小孩各個(gè)興趣愛(ài)好，只要孩子的想法正確，家長(zhǎng)就應(yīng)該給予支持。

3、看淡孩子的成績(jī)。孩子將面臨大大小小的考試，如何對(duì)待孩子的成績(jī)是一項(xiàng)大智慧。如果看到孩子成績(jī)好就表?yè)P(yáng)就容易驕傲，如果看到孩子成績(jī)差就批評(píng)就容易氣餒。所以家長(zhǎng)坦然面對(duì)孩子的每次成績(jī)，讓這一次的成績(jī)成為下一次的墊腳石，看到孩子的進(jìn)步，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的興趣，孩子就會(huì)充滿勇氣。家長(zhǎng)需要做到不嘮叨、不提醒、不解救、不指責(zé)、不發(fā)火，僅僅在需要的時(shí)候提供幫助。

4、家長(zhǎng)要以身作則熱愛(ài)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)不要將家庭氣氛營(yíng)造得過(guò)于嚴(yán)厲、苛刻，盡量包容、寬松一點(diǎn)，少拿孩子與別人家作比較，少一點(diǎn)威脅，多一點(diǎn)鼓勵(lì)。如果想讓孩子成為一個(gè)自主學(xué)習(xí)的人，家長(zhǎng)首先要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，給小孩做出表率。

如果家長(zhǎng)一方面要求孩子好好學(xué)習(xí)，一方面自己在看手機(jī)、看電視，勢(shì)必引起孩子的反感。用心的父母，孩子也就不會(huì)差，讓孩子愛(ài)上主動(dòng)學(xué)習(xí)，不需要吼、不需要催，而是信任鼓勵(lì)孩子、潛移默化地影響孩子學(xué)習(xí)。

初中生的高效學(xué)習(xí)方法

1、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃總結(jié)分為四步分析現(xiàn)狀、確立目標(biāo)、采取措施、落實(shí)行動(dòng)，一定要做到分析現(xiàn)狀要客觀、目標(biāo)要實(shí)際、措施要得當(dāng)、行動(dòng)要及時(shí)，這樣學(xué)習(xí)計(jì)劃才能得到很好的執(zhí)行。

2、科學(xué)的預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，為看書、思考、請(qǐng)教、記錄、做題，通過(guò)預(yù)習(xí)找出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，對(duì)于有疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)記錄，帶著問(wèn)題聽課，如果依然有不懂的問(wèn)題，待課下請(qǐng)教老師。

3、提高課堂效率。課堂效率對(duì)于初中生至關(guān)重要，課堂上要注重專心聽、積極想、記筆記、虛心問(wèn)，主動(dòng)答，在課堂上專心聽老師講課、跟著老師的思路走、做好課堂筆記、不懂的一定要問(wèn)老師或者同學(xué)。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)要積極主動(dòng)的回答，這樣就能大大提升課堂效率了。