謊言的產(chǎn)生一定是有原因的，對(duì)孩子來說可能就是來自于各種各樣的壓力。比如父母給孩子的壓力，老師給學(xué)生的壓力，同學(xué)們互相競(jìng)爭(zhēng)形成的壓力等等。所以說沒有哪個(gè)孩子天生是是愛撒謊的，當(dāng)家長(zhǎng)在說孩子說謊的時(shí)候，先反思一下自己的行為，也許就能很快找到解決的辦法了。

經(jīng)常撒謊的孩子應(yīng)該怎么教育

1、坦誠溝通建立跟孩子的信任感。讓孩子誠實(shí)的前提條件是父母與孩子間的信任，家長(zhǎng)需要跟孩子坦誠地溝通，為了讓孩子區(qū)分正確和錯(cuò)誤，父母應(yīng)該明確說出對(duì)于孩子誠實(shí)的期望。讓孩子知道沒有必要因?yàn)榕掳謰屔鷼饩驼f謊，即使他真的做了什么錯(cuò)事，說實(shí)話也是最重要的，并且家長(zhǎng)要傾聽孩子的想法，和孩子談?wù)撜f謊行為所造成的后果，例如失去別人的信任、損害人際關(guān)系等，讓孩子明白誠實(shí)的重要。

2、讓孩子表達(dá)自己的真實(shí)想法。有些時(shí)候孩子之所以說謊是因?yàn)樗麄儾桓冶磉_(dá)自己的真實(shí)思想，所以家長(zhǎng)應(yīng)打消孩子這樣的顧慮，讓孩子大膽地表達(dá)自己的想法，說想說的話，這樣他們也就沒有必要撒謊了。

3、用安慰代替懲罰。一般情況下，孩子并不是有意去說謊，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子說謊時(shí)，應(yīng)了解情況，并給孩子一定的心理安慰，而不是責(zé)怪懲罰，安慰孩子有什么情況可以跟爸爸媽媽好好說，不要選擇說謊。在教育孩子方面，溫柔的鼓勵(lì)遠(yuǎn)勝于嚴(yán)厲的苛責(zé)。

4、巧借故事引導(dǎo)。雖然很多時(shí)候，孩子的小謊引不起大亂，但是撒謊畢竟不是好習(xí)慣，家長(zhǎng)還是要對(duì)孩子的這種行為進(jìn)行引導(dǎo)。但是現(xiàn)實(shí)中很多孩子可能根本聽不進(jìn)去家長(zhǎng)苦口婆心的教導(dǎo)，所以家長(zhǎng)不妨巧借故事給孩子做個(gè)正向引導(dǎo)。

孩子說謊的原因

1、將想象和現(xiàn)實(shí)世界混淆。孩子的想象力是豐富的，很多時(shí)候會(huì)自己憑空想象一些不著邊際的話，并說得和真事一樣。這并不是孩子在說謊，而是孩子的想象。有時(shí)孩子把所想象的事物當(dāng)成了現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗€分不清想象的情景和現(xiàn)實(shí)之間的界限。有的父母往往把孩子的各種想象和說謊混為一談，這樣責(zé)怪孩子是很不公平的。

2、為了引起注意。孩子有通過別人的注意來肯定自己存在的特性，如果在孩子的經(jīng)歷中，說謊比較能引起成人的關(guān)切，孩子就能用這種方式來引起他人的注意。

3、父母的教育不當(dāng)。有些孩子說謊往往與成人的影響有關(guān)，特別是家長(zhǎng)的說謊行為，常是造成孩子說謊的直接原因。父母是孩子心目中的權(quán)威人物，如果父母在孩子面前說了謊，就會(huì)使孩子產(chǎn)生說謊不為錯(cuò)的錯(cuò)覺，最起碼也為他們的說謊壯了膽。

父母在培養(yǎng)孩子誠實(shí)品行需要注意哪些方面

1、不要教孩子說謊。許多家長(zhǎng)意識(shí)不到自己一些細(xì)小行為給孩子帶來影響。例如不喜歡接待來訪人，就教孩子說如果某人來找我，就說我不在，還有的家長(zhǎng)說到做不到，給孩子空口許諾等。由于父母在孩子心目中有一定威信，父母說的或是做的孩子認(rèn)為都是對(duì)的，逐漸也就學(xué)會(huì)了說謊。

2、及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)誠實(shí)的行為。要培養(yǎng)一個(gè)好的行為習(xí)慣，獎(jiǎng)勵(lì)比懲罰更重要。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子闖禍以后，不要?dú)饧睌呢?zé)問這是不是你干的。孩子很有可能因?yàn)榕掳ご蚨f謊，這樣的問話方式實(shí)際上是誘導(dǎo)孩子說謊。家長(zhǎng)可以注視孩子的眼睛，等孩子自己說出真相，或者說發(fā)生了什么事。如果孩子承認(rèn)了錯(cuò)誤或請(qǐng)求原諒，應(yīng)先表揚(yáng)他的誠實(shí)然后再批評(píng)，并且相應(yīng)地減輕對(duì)他的處罰，任何行為都是在初始時(shí)最容易矯正。