家庭教育就是教育孩子如何從起點(diǎn)階段學(xué)習(xí)做人做事，如何確立自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。家長(zhǎng)是直接影響孩子未來(lái)的發(fā)展的，因此家庭教育也是孩子人生中的教育起點(diǎn)。

家庭教育的主要內(nèi)容

1、覺(jué)醒是關(guān)鍵，改變是必要。家庭教育中最大的問(wèn)題就是明明家長(zhǎng)有問(wèn)題卻不自知，所以父母要提高自身素質(zhì)，重新認(rèn)識(shí)孩子。最好的教育方式是影響，是以身示范做孩子的榜樣，家長(zhǎng)要注意自己的言行舉止，用自己的行動(dòng)潛移默化地影響孩子，力爭(zhēng)成為孩子的楷模。通過(guò)這種方式，家長(zhǎng)不僅在孩子心中樹(shù)立了威信，而且會(huì)直接影響孩子的一生。

2、父母高質(zhì)量的陪伴和量力而行的付出，是孩子最需要的教育。高質(zhì)量的陪伴取決于父母要懂孩子、懂教育。懂孩子，就是要了解孩子所處年齡階段的心理特征，采取適當(dāng)?shù)慕逃椒?，走進(jìn)他們的心靈世界，要研究和思考孩子成長(zhǎng)路上遇見(jiàn)的問(wèn)題。

作為家長(zhǎng)，身教重于言教。只有這樣，才能在有限的陪伴孩子中，做到高質(zhì)量的陪伴，成為孩子成長(zhǎng)道路上的引路人。高質(zhì)量的陪伴不等于時(shí)間的堆積。孩子也需要獨(dú)立的空間，因此，如何提高陪伴的有效性才是高質(zhì)量陪伴的關(guān)鍵。

3、自尊心是人獨(dú)有的思維活動(dòng)，是向上的內(nèi)在動(dòng)力。幼兒時(shí)期是孩子自我意識(shí)的形成時(shí)期，此期，他們開(kāi)始注意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，保護(hù)自己的自尊心。孩子的自尊心是孩子健康成長(zhǎng)的重要心理因素，如果損害、挫傷孩子的自尊心，孩子就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣，從而帶來(lái)不良的后果。

因此，家長(zhǎng)必須要學(xué)會(huì)尊重孩子，平?？梢耘c孩子進(jìn)行交流溝通，了解孩子的意愿，尊重孩子的想法，只有在家人互相尊重的前提下，孩子才有可能懂得尊重他人。

4、美的教育。家庭教育中對(duì)孩子美的教育，主要是指對(duì)孩子美的情感教育和培養(yǎng)。美的情感是人的審美需要能否滿足時(shí)產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)。它是在個(gè)人根據(jù)自己掌握的審美標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事物進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)所產(chǎn)生的。

家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，要注意哪些方面

1、先傾聽(tīng)，再表達(dá)。青春期的孩子有很多夢(mèng)想和未來(lái)規(guī)劃，雖然有些并不成熟，家長(zhǎng)在和孩子交流時(shí)，盡量不加入自己的觀點(diǎn)，把握好分寸，不要過(guò)于權(quán)威，而是像朋友一樣和孩子平等交流，真正聽(tīng)懂孩子的心思后，再給建議，最終尊重孩子自己的決定。

2、尊重孩子的個(gè)人意愿。當(dāng)孩子表達(dá)想要做某件事的意愿時(shí)，只要不是違反道德規(guī)范或有安全隱患的行為，爸爸媽媽就讓孩子做主導(dǎo)者，陪孩子一起去實(shí)現(xiàn)。

3、尊重孩子的興趣。這個(gè)年齡段的孩子開(kāi)始通過(guò)努力達(dá)成目標(biāo)，來(lái)獲得成就感。因此，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該尊重并培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子享受學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能或是達(dá)成一項(xiàng)目標(biāo)的過(guò)程，逐漸形成對(duì)自己能力的自信心。

4、讓孩子主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任。青春期的孩子在為踏上社會(huì)做準(zhǔn)備，他們需要學(xué)習(xí)各種角色，漸漸擔(dān)負(fù)起各種社會(huì)責(zé)任。父母可以讓孩子承擔(dān)家庭責(zé)任，家長(zhǎng)和孩子明確該角色的權(quán)利和義務(wù)，讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中發(fā)展對(duì)不同角色的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角度看待問(wèn)題。

家庭教育需要注意哪些規(guī)則

明確且具體。教育孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要清楚自己對(duì)孩子的期望，以及具體需要做什么。另外家長(zhǎng)設(shè)定的每一個(gè)目標(biāo)都要適合孩子的年齡，對(duì)五歲孩子和兩歲孩子的預(yù)期應(yīng)該是不同的。整個(gè)過(guò)程都應(yīng)該基于堅(jiān)定的尊重的基礎(chǔ)上，這樣才能實(shí)現(xiàn)。

保持一致性。家長(zhǎng)對(duì)孩子應(yīng)該要誠(chéng)實(shí)，說(shuō)到做到。不要指望自己不能兌現(xiàn)的事，注意保持一致性，并且花時(shí)間跟蹤和檢查，這樣才能夠得到積極的結(jié)果。

有組織性。當(dāng)家長(zhǎng)花時(shí)間使生活空間相對(duì)整齊、整潔，并且表現(xiàn)的自己對(duì)孩子的生活是真正關(guān)心時(shí)，孩子將會(huì)感到更舒服。隨著孩子的成長(zhǎng)，他們也將學(xué)會(huì)掌握對(duì)生活空間的所有權(quán)，他們會(huì)幫助家長(zhǎng)整理后院、周末整理自己的房間、玩好后自己整理好游戲室等。