十歲的孩子可以說，已經(jīng)很懂事了 ，家長(zhǎng)必須教育孩子要有責(zé)任心 ，做父母的一定要對(duì)孩子像朋友一樣 ，跟他談心 ，不能對(duì)孩子拳打腳踢 ，遇見不順心的事情也要控制自己 ，讓孩子從心理上去接受父母的教育方法。

十歲的孩子應(yīng)該如何教育

1、和孩子講道理，十歲是孩子子們的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，10歲之前的孩子更聽話，稱為好孩子階段，父母說什么，因?yàn)楦改冈诤⒆拥男睦锸菍?duì)的，10歲以后的孩子會(huì)根據(jù)自己的內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)來衡量，也會(huì)質(zhì)疑父母，如果父母把他們的想法強(qiáng)加給孩子，孩子會(huì)有強(qiáng)烈的叛逆情緒。

因此，父母應(yīng)該教育10歲的孩子，越徹底越好，因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子有一定的理解和判斷能力，只要父母說合理，孩子會(huì)欣然接受，相反，孩子會(huì)戰(zhàn)斗到底。

2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，這時(shí)候的孩子極容易受到環(huán)境的影響，環(huán)境對(duì)他們認(rèn)識(shí)世界、判斷是非等都起著非常重要的作用。作為父母應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍，以高雅的趣味，文明的舉止，使孩子得到潛移默化的感染、熏陶和教育。很多孩子比較反感父母?jìng)儗?duì)他期望太高，不讓娛樂、從而產(chǎn)生家庭矛盾等。父母必須創(chuàng)設(shè)和睦、協(xié)調(diào)、民主氛圍的家庭環(huán)境，能對(duì)孩子產(chǎn)生積極的影響。

3、讓孩子感受快樂，給他們提供游戲的時(shí)間、場(chǎng)所和玩具，對(duì)他們的愛好給予鼓勵(lì)和支持。雖然孩子入學(xué)后，其主導(dǎo)活動(dòng)是學(xué)習(xí)，但游戲仍然是他們生活中必不可少的重要方面。有 些父母存在著一種誤區(qū)，總認(rèn)為游戲會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)，中國(guó)也有“玩物喪志”的古訓(xùn)，其實(shí)不然。因?yàn)橛螒虿粌H可以給孩子帶來快樂，而且可以使他們?cè)诳鞓分性鰪?qiáng)體能，增長(zhǎng)知識(shí)，提高自尊。

十歲的孩子叛逆的原因

1、缺少關(guān)懷，十歲左右的孩子正處于人生的過渡期。這個(gè)時(shí)候，孩子的獨(dú)立意識(shí)日益增強(qiáng)，希望擺脫大人的束縛，反對(duì)大人把自己當(dāng)小孩看待。孩子就會(huì)采取尖銳、極端的方式來證明自己與眾不同，從而選擇和大人對(duì)著干。

2、十歲的孩子剛剛建立起對(duì)整個(gè)社會(huì)和世界的價(jià)值觀念，他開始會(huì)對(duì)自身與其他做出比較，對(duì)外界的評(píng)價(jià)開始在意，如果這時(shí)，父母的陪伴與心理疏導(dǎo)不夠及時(shí)，便會(huì)導(dǎo)致他們形成抵觸性格，過分的保護(hù)自己，也就是所謂的叛逆。

3、家長(zhǎng)不相信孩子的能力，孩子的成長(zhǎng)是循環(huán)漸進(jìn)的，不管是心智還是身體，他們?cè)诮?jīng)歷一些事情的時(shí)候總會(huì)面對(duì)困難，而父母擔(dān)心他們無法完成任務(wù)，總是在一旁叮囑。這種叮囑看起來是好心，但是讓孩子覺得是不信任自己的感覺，總覺得父母不相信自己的能力，所以就開始和父母對(duì)著干。

家長(zhǎng)應(yīng)該如何面對(duì)孩子的叛逆

學(xué)會(huì)尊重孩子有些孩子的心智沒有發(fā)育成熟，但是他們已經(jīng)有了自我意識(shí)，所以他們也是和成年人一樣需要被尊重的，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該放下權(quán)威，和孩子建立平等的關(guān)系，不管什么事情都不能以粗暴去壓制他們，要學(xué)會(huì)傾聽他們內(nèi)心的想法，站在他們的角度去考慮一件事情。

相信孩子的能力父母不能總幫著孩子做事情，只要孩子不會(huì)犯下原則性的錯(cuò)誤或者是釀下嚴(yán)重的后果，可以適當(dāng)?shù)姆攀?，讓孩子自己去做某件事情，只有被父母信任，孩子的?dú)立能力才會(huì)提高。