相信許多家長在教育孩子學(xué)習(xí)的過程中，會出現(xiàn)孩子整天貪玩，對學(xué)習(xí)毫無興趣，不能自覺學(xué)習(xí)，即使是在有監(jiān)督的情況下，也總是心不在焉左顧右盼。面對這樣的情況，以下的應(yīng)對措施，可以幫助孩子改善一邊寫作業(yè)一邊玩的現(xiàn)象。

孩子一邊寫作業(yè)一邊玩怎么辦

一、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。 學(xué)習(xí)興趣是促使孩子自覺學(xué)習(xí)的原動力，興趣是最好的老師。如果孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，他們自然就不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事。有的孩子對電腦很有興趣，他就愿意自覺主動地看許多計算機(jī)方面的書籍，貪玩的習(xí)性就會有很大的改善。因此，家長應(yīng)不時地尋找發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并加以引導(dǎo)和培養(yǎng)，促進(jìn)孩子的健康成才。

二、使孩子嘗到成功的滋味。 很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗，考試成績總是不如人。因此，要從孩子的實際出發(fā)，恰當(dāng)?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給以切實有效的幫助，這樣孩子就能通過努力達(dá)到他能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，獲得成功的體驗。成功的體驗又會激勵孩子的繼續(xù)努力，使他不斷進(jìn)步。

三、從小培養(yǎng)注意力。孩子不愛學(xué)習(xí)常與其注意力差有關(guān)，課堂教學(xué)要求注意力至少保持20分鐘，有的孩子卻只能集中注意幾分鐘，有許多內(nèi)容在開小差時沒聽到、沒理解，結(jié)果成績差，逐漸對學(xué)習(xí)失去信心和興趣，進(jìn)而不愛學(xué)習(xí)。所以要從小培養(yǎng)孩子的注意力。有的孩子天生注意力不集中，這需要家長長期的努力。

四、學(xué)習(xí)強(qiáng)度不可超過孩子的承受能力。許多家長望子成龍心切，在孩子課后又安排家教和補習(xí)，想借此來得到提高孩子成績的目的，其實這樣很容易產(chǎn)生事倍功半的惡果。孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容已夠多，再加上幾個小時的額外學(xué)習(xí)，會超過了其承受能力。這種課堂和家庭式的接力學(xué)習(xí)往往使孩子失去對學(xué)習(xí)的新奇感，開始厭倦學(xué)習(xí)。

五、身教重于言教。父母言行是孩子最好的榜樣，他們的一舉一動都能對孩子產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)影響。父母要使孩子熱愛學(xué)習(xí)不貪玩，自己必須勤于讀書，努力在家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。如果父母整天沉迷于電視、跳舞、應(yīng)酬中無可自拔，那么要想孩子出淤泥而不染是不可能的。

孩子做作業(yè)時一邊做一邊玩的原因有兩種

1、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的孩子完成作業(yè)并沒有多大的困難，主要是自我控制能力較差?；顫姾脛邮呛⒆拥奶煨裕瑢λv一些道理，他還不能真正理解。因此，對這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)整，應(yīng)結(jié)合對孩子意志品格的培養(yǎng)來進(jìn)行。關(guān)鍵是要以明確、具體的要求來提高孩子的自我控制能力，通過激發(fā)孩子自己的意志力從根本上解決問題。

2、學(xué)習(xí)有困難。由于孩子對事物的認(rèn)識能力和采取正確行為的能力都還不完善，遇到困難時常會采取“拖一會兒是一會兒”、“得過且過”的態(tài)度和行為方式。在做作業(yè)遇到困難時，他不會主動尋找解決困難的辦法，就采取了“逃避”。為了能夠“磨”和“拖”，孩子常常會做一些無意義的事情。

如何消除孩子專注力不高的表現(xiàn)

1、合理安排孩子的時間。對于孩子學(xué)習(xí)、做事的時間，一定要安排合理，不可太過于倉促緊湊，每一件事情都需要慌忙中完成，只會使孩子無法專注的將事情做好。不僅是需要對孩子的時間進(jìn)行合理的安排，對于孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容等也要進(jìn)行精挑細(xì)選，不可太過于繁多、繁重。

2、對孩子進(jìn)行科學(xué)有效的專注力訓(xùn)練。對孩子進(jìn)行有針對性的、科學(xué)合理的專注力訓(xùn)練，比如給孩子買一些專門訓(xùn)練專注力的圖書或者練習(xí)題等等。如果家長們自己沒有合適的方法，也可以將孩子送到專門的地方對孩子進(jìn)行訓(xùn)練。