很多父母對(duì)孩子的教育不是打罵就是訓(xùn)斥，要不就是嚴(yán)要求。其實(shí)不能說(shuō)教育的不對(duì)，但如果有更好的教育方式，我想孩子會(huì)更樂(lè)意的接受，親子之間的關(guān)系也會(huì)更加的融洽。

教育孩子最好的方法和經(jīng)驗(yàn)

1、為孩子樹(shù)立良好的榜樣。身教重于言教，家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng)，樹(shù)立自己的威信。如果家長(zhǎng)不愛(ài)學(xué)習(xí)、只顧自己吃喝玩樂(lè)、一問(wèn)三不知、品行惡劣、行為庸俗、自私自利和不孝敬老人等。不管家長(zhǎng)的言行是錯(cuò)誤的還是正確的，對(duì)子女都有十分深刻的影響。因此，家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。

2、環(huán)境熏陶。家長(zhǎng)要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

3、正確地教育孩子就要放下姿態(tài)。主動(dòng)和孩子做朋友，而不是一直表現(xiàn)得高高在上。家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子進(jìn)行深入、親密的交談，傳遞出自己對(duì)孩子的愛(ài)。

此外，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)們要首先平復(fù)自己的情緒，切忌對(duì)孩子采取過(guò)激行為，不論青紅皂白先來(lái)一陣棍棒教育，而是要心平氣和地幫助孩子分析、解決問(wèn)題。

4、從小訓(xùn)練孩子善于聽(tīng)的能力。聽(tīng)是人們獲得信息、豐富知識(shí)的重要來(lái)源。會(huì)聽(tīng)講對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的，因?yàn)槔蠋煻喟胧且灾v解的形式向?qū)W生傳授知識(shí)。父母可以通過(guò)聽(tīng)來(lái)訓(xùn)練孩子的注意力。比如父母可以讓孩子聽(tīng)音樂(lè)、聽(tīng)小說(shuō)，鼓勵(lì)孩子用自己的話來(lái)描述聽(tīng)到的內(nèi)容，從而培養(yǎng)專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。

對(duì)于孩子自身而言，家長(zhǎng)要幫助他們做到以下幾個(gè)方面

一、勤讀書(shū)

不是每一個(gè)孩子一開(kāi)始就喜歡讀書(shū)的。家長(zhǎng)先要帶著孩子讀各種書(shū)籍，培養(yǎng)孩子喜歡讀書(shū)的習(xí)慣。一旦孩子喜歡讀書(shū)的習(xí)慣養(yǎng)成。他的知識(shí)儲(chǔ)備和又會(huì)很快增長(zhǎng)。凡是喜歡讀書(shū)的孩子。他每一科的成績(jī)都是很好的。因?yàn)樗B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，所以他也會(huì)自覺(jué)地去學(xué)習(xí)其他的科目。

二、勤練字

有句話說(shuō)，字如其人。字是人的第二面貌。家長(zhǎng)從小就要培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫(xiě)字的習(xí)慣。勤于把字練好，寫(xiě)出一手漂亮的字。在練好字的同時(shí)，也練好了孩子的心性。也是一種好習(xí)慣的養(yǎng)成，百里而無(wú)一害。

三、勤寫(xiě)作

寫(xiě)作是孩子能力的一種體現(xiàn)。經(jīng)常寫(xiě)作的孩子，他的語(yǔ)言能力更強(qiáng)，也善于表達(dá)。他的心更細(xì)膩，更能感悟生活，獲得更多體驗(yàn)。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子經(jīng)常寫(xiě)作，寫(xiě)各種文章。寫(xiě)得多，自然也就寫(xiě)得好，是一種積累，也是一種財(cái)富。

有幾點(diǎn)兒孩子是必須掌握的，我教育孩子的方式

1、培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。父母不能陪伴孩子一生，當(dāng)爸爸媽媽不在身邊時(shí)，也要讓孩子能活出獨(dú)立的自我，有勇氣和能力去面對(duì)生活。父母要教會(huì)孩子的不僅僅是面對(duì)問(wèn)題時(shí)獨(dú)立思考的能力，還要學(xué)會(huì)在生活中遇到不同困難時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。

2、讓小孩進(jìn)行挫折教育。小孩子遇到困難的時(shí)候，要盡量的安撫一下，讓他不要放棄，在旁邊鼓勵(lì)他，讓她做完這件事，最后再告訴他，遇到困難只是暫時(shí)的，只要克服過(guò)去之后，回頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)那是非常的小的問(wèn)題。因?yàn)樾『⒆右坏W(xué)會(huì)放棄了，以后遇到任何的問(wèn)題麻煩都會(huì)放棄。所以鼓勵(lì)小孩不要輕易放棄。

3、讓孩子明白該做什么？不該做什么？責(zé)任是什么？比如要為自己的行為負(fù)責(zé)。什么時(shí)候可以玩，什么時(shí)候不可以玩，什么時(shí)候是嚴(yán)肅的場(chǎng)合不能開(kāi)玩笑，讓他明白什么是危險(xiǎn)的東西，知道是危險(xiǎn)的就不能給別人帶來(lái)危險(xiǎn)。