其實(shí)對(duì)于青春期早戀的問(wèn)題，我認(rèn)為這是一種正常的心理現(xiàn)象，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，和孩子心理的成熟，難免心中會(huì)有萌動(dòng)，作為家長(zhǎng)我們要正確的對(duì)待孩子的這種情感，那么如何看待青春期早戀問(wèn)題呢？

如何看待青春期早戀問(wèn)題

首先我要說(shuō)明一下我的觀念：從來(lái)就沒(méi)有早戀這回事，所謂早戀，只是孩子到了青春期，因?yàn)樯眢w和心理的發(fā)育成長(zhǎng)，有了自然的青春期情感萌動(dòng)。我認(rèn)為，早戀是一件非常正常且美好的事情。孩子到了青春期，有了對(duì)異性的好感，有了情感的萌發(fā)，這該是多么令人欣喜的事情？

這至少證明了孩子的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：

孩子的心理發(fā)育正常。孩子到了青春期，會(huì)喜歡別人了，會(huì)關(guān)注與同齡人之間的關(guān)系了，那證明他的心理發(fā)展階段是正常的。

孩子的性取向正常。能夠在青春期早戀還被發(fā)現(xiàn)的，絕大部分是異性戀。這說(shuō)明孩子的性取向沒(méi)有問(wèn)題，不用去擔(dān)心孩子以后長(zhǎng)大了有同性戀的隱憂(yōu)。當(dāng)然，不是說(shuō)同性戀就是不好，而是在我們傳統(tǒng)的社會(huì)中，我們還是更傾向于看到孩子可以正常戀愛(ài)結(jié)婚生娃的。

孩子有發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼光。孩子能夠喜歡別人，說(shuō)明別人有自己的優(yōu)勢(shì)所在，或者成績(jī)好，或者長(zhǎng)得漂亮，或者會(huì)體貼關(guān)心人，或者有其他你不知道的優(yōu)點(diǎn)。

孩子有自己的優(yōu)勢(shì)。能夠被別人喜歡，說(shuō)明孩子在別人眼中一定有可取之處。也許孩子明明有很多優(yōu)點(diǎn)，只是你平時(shí)從來(lái)不關(guān)注啊，這是父母需要注意的問(wèn)題。

所以說(shuō)，通過(guò)早戀可以看到孩子有這么多優(yōu)點(diǎn)，是不是要帶著欣喜的眼光？

其次，要了解孩子投入早戀的具體原因。

很多時(shí)候，孩子喜歡異性是正常的，但有些孩子會(huì)做出比較過(guò)激行為，或者投入感情特別深，影響了自己正常的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏。這就需要關(guān)注孩子為什么會(huì)這樣了，通常這些孩子有的是因?yàn)槿狈彝サ臏嘏?，有的是在同齡人中缺乏自己所需的認(rèn)可和關(guān)愛(ài)，有的是跟老師和同學(xué)的相處出現(xiàn)了問(wèn)題，還有的是因?yàn)榘l(fā)生了一些意外特殊事件。但不管是哪一種，都跟內(nèi)心的缺乏感有關(guān)。因此這個(gè)時(shí)候需要家長(zhǎng)和老師能夠給予孩子更多的關(guān)注和鼓勵(lì)，而不是批評(píng)和指責(zé)，越多負(fù)面的批評(píng)指責(zé)，越容易激發(fā)青春期孩子的逆反心理，讓孩子就算明知道錯(cuò)誤也一個(gè)勁向著相反的方向前進(jìn)。

然后，就需要采用正確適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)處理孩子的早戀問(wèn)題了。說(shuō)到底，早戀本身不是問(wèn)題，問(wèn)題是家長(zhǎng)和孩子如何應(yīng)對(duì)早戀的發(fā)生。

這時(shí)候，非常建議家長(zhǎng)能夠先從前面兩步做起，看到孩子在早戀問(wèn)題上的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)注孩子投入早戀的具體原因，并且先從自身不足之處改善，比如原來(lái)不夠關(guān)心孩子的內(nèi)心感受，不注意孩子的情緒反應(yīng)等。等與孩子有了良好的溝通交流，孩子愿意向自己說(shuō)出心理話(huà)之詬，再采取約法三章的方式來(lái)處理。

告訴孩子，父母理解他的情感世界，尊重他的情感變化，并恭喜他有自己的發(fā)現(xiàn)美的眼光，并且擁有被別人認(rèn)可的優(yōu)點(diǎn)。

提醒孩子，在中學(xué)階段，孩子的主要任務(wù)是完成學(xué)習(xí)知識(shí)的任務(wù)，學(xué)習(xí)必要的生活和社會(huì)技能，過(guò)早投入兩個(gè)人的戀愛(ài)世界，會(huì)影響自己的正常學(xué)習(xí)和生活，最后對(duì)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想造成不必要的妨礙。

與孩子約定：在高中畢業(yè)之前，可以正常交流溝通，但不可以有超過(guò)同學(xué)關(guān)系的言行舉止；不可以?xún)扇藛为?dú)行動(dòng)，尤其不能到密閉場(chǎng)所；要互相鼓勵(lì)促進(jìn)對(duì)方的學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了以后有更好的發(fā)展而共同努力。

我相信，如果父母能夠理解關(guān)注孩子的情感世界，能夠尊重引導(dǎo)孩子的正確言行，早戀不但不會(huì)成為孩子成長(zhǎng)的阻力，反而會(huì)成為孩子努力奮進(jìn)的動(dòng)力。