現(xiàn)在手機已經(jīng)實現(xiàn)全面普及，手機在人們的生活中發(fā)揮著日益重要的作用，同時手機的功能也變得越來越全面，它不只是作為通訊的工具，還可以增強人與人之間的交流。有很多家長都在考慮為自己的孩子買一款手機，又害怕耽誤他們的學習，害怕孩子控制不住自己貪玩的心理，所以非常糾結。

初中生有必要配一部手機嗎

沒必要。家長要認識到手機的巨大危害。手機、平板、電腦等電子產(chǎn)品都有一個共性，功能多樣而強大，即可以用來工作、學習和研究，又可以用來娛樂、享受！一些自制力比較差的中學生，一旦沉迷于手機，會嚴重損害身心健康，視力急劇下降，睡眠不足，精力分散，沉浸在虛擬世界里不可自拔，脫離現(xiàn)實生活，無心學習。

成年人都禁不住手機的誘惑，孩子們?nèi)绾蔚钟米?？有?jié)制地、正當?shù)厥褂檬謾C根本是癡人說夢。至少，大多數(shù)孩子是做不到這樣強的自律的。學生的學習本來就緊張，競爭又激烈，再把寶貴的時間耗費在手機上，學業(yè)基本無望！

同時現(xiàn)在名牌手機價格昂貴，引發(fā)學生互相攀比。手機的更新?lián)Q代非常頻繁，一些名牌的手機價格高昂，宣傳廣告隨處可見，虛榮心強的孩子會因為自己手機不如別人而感到?jīng)]面子，要求父母購買更好更貴的手機。經(jīng)濟寬裕的家庭還能應付，條件較困難的家長可是有苦難言了。物質(zhì)上的攀比，會誤導學生的價值觀，給經(jīng)濟困難的家庭雪上加霜。

如何才能讓初中生遠離手機

1、制定嚴格的規(guī)矩，輕易不要破規(guī)。家長要給學生制定一個規(guī)矩，什么時候玩手機，要玩多久，使用手機的目的，有了規(guī)矩，就要嚴格遵守，家長對于學生額外的要求，不要輕易妥協(xié)，一旦規(guī)矩被打破，將很難管教，有了嚴格的規(guī)矩，時間長了，就能養(yǎng)成了自律性，家長也能夠放心一些。

2、溝通解決問題，循序漸進效果更好。學生喜歡玩手機，也屬于正常的現(xiàn)象，畢竟小孩子都喜歡新鮮的事物，可是他們又分辨不清好與壞，所以，家長想要避免孩子沉迷手機，可以跟孩子溝通解決，不要“一刀切”，要循序漸進，有耐心的講道理。

3、轉(zhuǎn)移注意力，做一些有意義的活動?，F(xiàn)在的學生也不是不懂事，平日里除了學習就是學習，壓力非常大，也很枯燥乏味，家長又施加很大的壓力，不允許他們做自己喜歡的事情，所以，他們?yōu)榱颂颖墁F(xiàn)實，就會沉迷手機游戲。

家長可以多帶孩子做一些有意義的活動，比如說打籃球、聽聽音樂、唱唱歌，分散注意力，也就能夠預防孩子沉迷手機。

初中生沉迷手機的危害

影響社交能力。初中生身心都在發(fā)展，各項能力也在逐步得到培養(yǎng)。過早的接觸手機，進入虛擬世界，會對學生的現(xiàn)實生活產(chǎn)生很大影響，生活的重心也有可能傾斜。愛上虛擬的網(wǎng)絡世界，懼怕與現(xiàn)實中的人交流。從而影響社交能力，對于學生以后的成長是很不利的。

影響視力。手機的普及，網(wǎng)絡的發(fā)達，讓很多小朋友從小都可以接觸到手機，看動畫，打游戲。那更不用說年齡大一些的中高學生了，很多人已經(jīng)擁有了自己的手機。也許是父母太忙，用手機來與父母保持聯(lián)絡，也或許只是用手機當做輔助教具。但我們可以想到，在學校時學生是很難把手機拿出來玩的，但是在放學后呢？即使是短短的幾個小時，學生不休止的玩手機，依舊會對視力產(chǎn)生影響。