自覺主動地學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)成功的秘訣，所以如果家長發(fā)現(xiàn)你家的孩子學(xué)習(xí)不自覺，總是需要家長或者老師在后面催促時，家長們就需要特別關(guān)注，培養(yǎng)孩子主動性學(xué)習(xí)，讓孩子擁有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子學(xué)習(xí)不自覺怎么辦

1、家長面臨孩子學(xué)習(xí)態(tài)度懶散、不認(rèn)真，學(xué)習(xí)效果不佳時，要保持正常的心態(tài)，承認(rèn)和直面事實，不帶情緒，就事論事，只有保持正常的心態(tài)，才有能力幫助孩子克服困難，如果家長先焦慮了，這種焦慮反過來會影響孩子，對孩子的問題不僅沒有幫助，反而是雪上加霜。

2、真正理解孩子，幫助孩子找到問題產(chǎn)生的原因，是因為對學(xué)習(xí)沒有興趣，還是對自己缺乏自控力，還是貪玩，注意力無法集中，還是本身智力跟不上，因為感到困難，從而喪失了學(xué)習(xí)的信心？只有找到了問題背后真正的原因，才能有的放矢，幫助孩子解決問題。

3、了解孩子內(nèi)心的需要，如果孩子在學(xué)習(xí)上得不到好的效果，又常常受到老師或家長的批評，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦或恐懼，就會喪失學(xué)習(xí)的動力，無法在行為上認(rèn)真、主動，因此家長應(yīng)該想辦法從內(nèi)部動機上，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，同時多加鼓勵和肯定，讓孩子感到學(xué)習(xí)是件有意義的事情，值得付出。

4、培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)，每天堅持早起、堅持讀有意義的書籍、自己獨立完成自己的事情甚至幫助家長做家務(wù)，在行為上主動、有恒心，這樣就可以避免懶散、不認(rèn)真的習(xí)氣。

5、培養(yǎng)孩子遠大的志向，鼓勵孩子通過努力實現(xiàn)自己的夢想，讓孩子有追求、有抱負(fù)，這樣才能在學(xué)習(xí)上有目標(biāo)，有動力，從而幫助自己克服懶散、不認(rèn)真的習(xí)慣，養(yǎng)成終身受益的好品質(zhì)。

怎么培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)自覺性

1、明確目標(biāo)，并學(xué)會承擔(dān)后果。如果家長一味逼孩子學(xué)習(xí)，卻不告訴孩子學(xué)習(xí)是為了什么，孩子的學(xué)習(xí)是盲目的、沒有目標(biāo)，那他也會感覺到茫然，做事缺乏動力。可與孩子一起制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，或為孩子樹立一個榜樣、典型，激發(fā)他的進取心，如果未能完成，父母也讓他自己承受后果。

2、制定合理的學(xué)習(xí)計劃，擺脫懶散?！敖袢帐拢袢债叀?，懶惰是一種習(xí)慣，當(dāng)他嘗到了及時完成學(xué)習(xí)事項所獲得的成就感后，他就會變得越來越積極。建議父母與孩子協(xié)商一個合理的學(xué)習(xí)計劃，讓孩子清楚自己一天所要完成的事，并幫孩子把握住注意力集中時間，逐漸擺脫懶散。

3、以游戲的方式和孩子比賽，調(diào)動積極性。對孩子來說，玩是天性，可學(xué)習(xí)卻是枯燥乏味的事，這也使得他們很難坐得住。建議父母豐富孩子的學(xué)習(xí)方式，盡量以一種游戲的方式進行，可與孩子進行比賽，比比誰背得快、比比誰對得多、比比誰先做完，并設(shè)立獎懲措施，充分調(diào)動起孩子的學(xué)習(xí)積極性。

孩子學(xué)習(xí)不自覺一般可以分為以下兩個層面：

行為上的懶散。學(xué)習(xí)不愿意動筆；作業(yè)總是拖到最后一刻；沉迷能獲得短期快感的事物中，比如：手機、電子游戲等等；早早地選擇較為輕松舒適的學(xué)習(xí)方式。

思維上的懶散。只愿意做簡單的題目，不愿意在難一點的題目上花時間；上課機械性記筆記，課后沒有及時復(fù)習(xí)；上課注意力不集中，知識點難以及時獲取。在學(xué)習(xí)過程中遇到稍微大一點的難題，就想要逃避不去嘗試，這種思維上的惰性，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中一籌莫展。