雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，手機(jī)也達(dá)到了一人一個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)，但是對(duì)于初中生能玩手機(jī)的看法，也各不相同。對(duì)于初中生來說，用有手機(jī)基本上都是娛樂，所以很多家長擔(dān)心孩子沉迷于手機(jī)、沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，會(huì)讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)。

初中生能玩手機(jī)嗎

初中生不能玩手機(jī)，因?yàn)槌踔羞@個(gè)年齡段相對(duì)來說是比較小的，而對(duì)于他們來說可能在自制力方面會(huì)比較弱一些，而且現(xiàn)在手機(jī)的功能多樣，對(duì)于同學(xué)們的吸引力還是比較大的，再加上現(xiàn)在家長的工作比較繁忙，可能未必會(huì)第一時(shí)間進(jìn)行管控，如果長時(shí)間下去就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)不好的習(xí)慣。

大家都知道，手機(jī)會(huì)分為不同的品牌，而每個(gè)品牌的手機(jī)在價(jià)格上也會(huì)有些差異，那么如果同學(xué)們使用手機(jī)，難免會(huì)互相對(duì)比，看看誰的手機(jī)有什么功能，或者是誰的手機(jī)更貴一些，這樣就會(huì)將對(duì)比變成攀比，影響同學(xué)們的身心健康。

對(duì)于中學(xué)生使用手機(jī)，雖然為孩子配備手機(jī)是家庭生活水平提高的表現(xiàn)，也是一些家長的需要，但是從孩子的各方面成長考慮，初中生使用手機(jī)不僅會(huì)在學(xué)生當(dāng)中產(chǎn)生攀比心理，而且一些學(xué)生在上課時(shí)接聽電話，還會(huì)影響老師上課，影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)，初中生最好還是對(duì)手機(jī)說不。

不少學(xué)生利用手機(jī)在考試中發(fā)短信答案，甚至有的同學(xué)在網(wǎng)上直接搜索答案和作文范文，這樣不僅嚴(yán)重違反了考試規(guī)則，擾亂了正?？荚嚫偁幍墓叫?，還在師生中弓|起極惡劣的影響。利用手機(jī)考試作弊讓部分學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)，養(yǎng)成依賴思想。

現(xiàn)在手機(jī)功能越來越多，不少中學(xué)生喜歡拿著攝像頭手機(jī)偷拍，作為談資笑料，甚至故意將惡搞的情景拍下來發(fā)到網(wǎng)上，宣揚(yáng)不文明行為，在不知不覺中侵犯了他人的隱私權(quán)。甚至對(duì)他人造成傷害，這些行為都引起了學(xué)生、家長和 老師的憂慮與反感。

初中生應(yīng)該如何正確使用手機(jī)

1、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到3不碰。初中生要想使用手機(jī)也是能夠被允許的，但是在使用的過程中你要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到3不碰，第一個(gè)就是在上課的時(shí)候不碰，第二個(gè)是熄燈后不碰，第三個(gè)就是考試的時(shí)候不碰，相信這幾點(diǎn)學(xué)校都會(huì)進(jìn)行相關(guān)的規(guī)定。

2、盡量將手機(jī)用在學(xué)習(xí)上。有的家長同意讓孩子使用手機(jī)，其實(shí)主要是為了孩子的學(xué)習(xí)成績及安全著想，那么孩子在使用手機(jī)的過程中，盡量要和學(xué)習(xí)有關(guān)，不要沉迷于游戲。因?yàn)榇蠹叶贾?，手機(jī)里的游戲是比較多的，但是如果你沉迷于游戲，你的學(xué)習(xí)成績就會(huì)一落千丈。

手機(jī)對(duì)中學(xué)生的危害

1、頻繁用機(jī)，損身又害心。中學(xué)生處在生長發(fā)育期，很多身體機(jī)能還不健全，手機(jī)輻射危害學(xué)生發(fā)育，影響身體健康，造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降，視覺受損，免疫功能失調(diào)。

2、破壞校紀(jì)，影響教與學(xué)。學(xué)生使用手機(jī)晚上躲在被窩里聊天、看小說、玩游戲，深夜不睡，干擾他人休息，在教室里，個(gè)別學(xué)生是開著靜音或振動(dòng)甚至帶著耳機(jī)玩手機(jī)，自己不能安心聽課，同時(shí)擾亂教學(xué)秩序。

3、手機(jī)消費(fèi)，加重家庭負(fù)擔(dān)。中學(xué)生擁有智能手機(jī)十分普遍，玩手機(jī)達(dá)到了瘋狂的地步，在父母不知情的情況下，綁定父母的銀行卡，玩網(wǎng)游充值，個(gè)別學(xué)生幾個(gè)月時(shí)間就能充值四五千元。家庭條件差一些的，也節(jié)衣縮食存錢充值玩網(wǎng)游。