在教育孩子的過程中，很多父母覺得自己的孩子在平時自信心不足，即使是自己擅長又喜歡的事情，也不敢輕易嘗試。這其中影響孩子的就是缺少成功體驗，導致孩子缺乏自信心。

對待缺少成功體驗的孩子應該怎么辦

1、給孩子安排適合其發(fā)展水平的智力游戲或者活動。智力游戲或者其他活動是為了進一步開發(fā)孩子的智力，發(fā)展孩子的能力，但家長在選擇與安排時一定要結合孩子的現(xiàn)有發(fā)展水平，并作出必要的解說。等孩子經(jīng)過嘗試逐漸掌握要領，知道該怎么玩后，孩子的感覺會越來越好，同時體驗游戲成功的快樂。

2、給孩子多一些鼓勵，少一些批評。心理學家曾做過一個實驗，實驗證明：一個人對另一個人的賞識會促使其成功，特別是家長和老師對孩子的賞識。所以，家長在家庭教育中要多賞識孩子，少些批評。通過給孩子多一些鼓勵的積極暗示法，可以讓孩子從心里認為自己是能取得成功的。

3、鼓勵孩子多參加活動。要想讓孩子能多體會到成功的經(jīng)歷，父母要多幫助和鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)自己擅長的領域，找到自己的強項。讓孩子在優(yōu)勢項目上體會到很多成功的經(jīng)歷與樂趣，孩子就會逐步建立自信。

4、發(fā)掘孩子的潛能。父母可以帶孩子體驗一些興趣班，如寫字、繪畫、音樂、運動、演講等，為孩子創(chuàng)造接觸這些事物的條件與環(huán)境，看看哪一樣孩子特別感興趣，哪一樣會持之以恒地繼續(xù)下去，哪一樣成績會突飛猛進。

如何正確引導孩子體驗“成功”的感覺

1、當孩子完成一個目標時，應給予適當?shù)目隙ê凸膭睢Ｗ鳛楦改?，我們在孩子獲得一點小進步時，要懂得適當?shù)墓膭詈涂隙?，讓孩子可以借此感受到“成功”的喜悅，從而激勵他爬得更高走得更遠。不過這個鼓勵也要講點小技巧：應該肯定過程，鼓勵結果。

2、目標成功達成后，幫助孩子建立更高的要求和新的希望。完成一個目標后，父母要趁熱打鐵幫助孩子建立更高的要求。這個要求是要孩子根據(jù)自己的情況制定的一個目標，孩子是主要制定人，父母只能是輔助。不過父母提出希望時，要以孩子的實際能力作為參考，要給孩子那種跳起來夠一夠就能達到的新希望，這有利于孩子自信心的保持。

3、當孩子因為“成功”而出現(xiàn)驕傲自滿的苗頭時及時干預當孩子積累的“成功”經(jīng)驗多了，父母對孩子的肯定多了后，孩子很容易會走入驕傲自滿的情緒里。這時需要父母對孩子進行干預。

成功體驗對孩子的重要性

研究表明，孩子的成就動機，與他過去成功與失敗的經(jīng)驗有關。一個人過去獲得的成功經(jīng)驗越多，他的成就動機越強，成就動機越強的人，就越會主動積極的去做相關的事情。如果失敗過多，則會大大削弱孩子的成就動機和做事情的主動性。因此家長一定要創(chuàng)造機會，幫助孩子獲得成功的體驗。

尤其是對于學習后進生更應這樣，要避免失敗就需要家長給孩子適當補課，或請家庭教師補課。一個階段重點突破一科，使孩子在這科取得成績。同時要與老師配合，讓老師給予鼓勵，這樣可以使孩子有成就感。

對于學習成績不好的孩子，家長一定要有一種寬容的態(tài)度，不要簡單地用衡量孩子的成敗，只要盡了力就要給予表揚。總之，家長要耐心幫助孩子，促其成功，哪怕微小的進步都要讓他享受到成功的體驗，從而強化他的學習動機。