小學(xué)生玩游戲的危害有哪些
隨著科技的發(fā)展,不論是上午還是下午,只要說是孩子的放學(xué)的時(shí)間,總能在一些特定的地方,看到一些特定的現(xiàn)象,比如幾個(gè)小學(xué)生,在游戲機(jī)前興致勃勃的打游戲,但這卻是家長十分頭痛的,為此家長甚至研究了很多方法都無濟(jì)于事。
小學(xué)生玩游戲的危害有哪些
1、荒廢學(xué)業(yè),自從電子游戲出現(xiàn)之后,就成為孩子的“學(xué)業(yè)王者”,從游戲機(jī),到電腦,再到現(xiàn)在的手機(jī),載體不斷在變,游戲不斷在變,不變的是孩子貪玩的本性。手機(jī)游戲與以往的電腦游戲不同,要玩電腦游戲你得有電腦和網(wǎng)絡(luò)才行,目標(biāo)很大,最嚴(yán)重的是逃課去網(wǎng)吧打游戲,但這種情況在晚上很難發(fā)生。而手機(jī)非常便攜,利用無線網(wǎng)絡(luò),因此手機(jī)游戲可以隨時(shí)隨地地玩,危害甚大。由于中小學(xué)生自控能力很差,因此極其容易沉迷游戲之中不可自拔。
2、不利于孩子的身心發(fā)展,因?yàn)槌撩杂螒?,會使孩子對此產(chǎn)生強(qiáng)烈的依戀感。習(xí)慣了游戲里的暢快自在,就會對現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生厭惡心理,從而開始自我封閉,甚至?xí)斐刹缓先盒愿瘛H绻纹浒l(fā)展,還會引發(fā)心理上的問題。游戲里還會給孩子帶來對生活上的影響,有時(shí)分不清虛擬和現(xiàn)實(shí),陷入角色混亂。會對將來的健康成長產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。
3、浪費(fèi)時(shí)間和金錢,現(xiàn)在市面上有很多游戲出現(xiàn),它們都有一個(gè)共同點(diǎn)就是需要錢去買裝備等。孩子會為了在游戲里有一席之地,不惜一切把所有的空閑時(shí)間都用給玩游戲,孩子的美好時(shí)光都會被玩游戲占據(jù)。
4、語言不文明,在游戲中充滿了許多骯臟污穢的語言,個(gè)別不文明的玩家還常在公聊里盡情顯示其“不文明之能”,這些語言接觸多了,自然會受到影響,久而久之,就可能在現(xiàn)實(shí)生活中脫口而出。
小學(xué)生玩游戲的原因
1、游戲太吸引人,可能某些游戲制作的太吸引人了,所以才會導(dǎo)致不少小學(xué)生沉迷網(wǎng)游不可自拔,甚至出現(xiàn)其他不必要的行為,當(dāng)然,這個(gè)跟游戲官方?jīng)]有太大關(guān)系,人家制作游戲也不是讓你沉迷的,這個(gè)就你需要你自己對時(shí)間和游戲的把控,不能讓游戲影響到自己其他方面。
2、缺失父母陪伴,或家庭關(guān)系不和諧父母都忙于工作,忙于生計(jì),或忙于刷抖音,忙于追劇,什么都忙,就是沒有時(shí)間陪伴孩子。有的父母委屈:“我管他吃,管他喝,給他買衣服,接送他上學(xué),天天圍著他,這還不夠?”不夠!
也許對于小孩子來說,貼身照顧就可以了;但是隨著孩子越來越大,思想意識越來越強(qiáng),他需要的就不再是單純的吃喝照顧,還有精神上的支持和陪伴。
3、缺失優(yōu)越感,有一些孩子,原本學(xué)習(xí)特別好,結(jié)果在初一、高一這些特殊的階段,居然沉浸在網(wǎng)絡(luò)中無法自拔。有些家長認(rèn)為是游戲害了孩子,本來是一個(gè)好苗子,結(jié)果因?yàn)橛螒?,耽誤了一生。
那些在小學(xué)成績特別好的孩子,升入了初中,突然發(fā)現(xiàn)自己的成績不再像小學(xué)那么拔尖兒了,之前輕輕松松拿年級前三,現(xiàn)在辛辛苦苦地也才勉強(qiáng)拿到年級第50名。這種差距和失落感,是非常打擊這些之前一直被羨慕的孩子們。
這種情況下,心智相對堅(jiān)強(qiáng)的孩子,會越挫越勇,繼續(xù)努力追趕;可是抗挫能力相對弱的孩子,就容易放棄努力,無能為力,甚至自暴自棄,一旦有契機(jī)接觸游戲,就很容易沉迷進(jìn)去,尋找慰藉。
小學(xué)生玩游戲的表現(xiàn)
親情冷漠,很多孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲后,過上了黑白顛倒的生活,同在一個(gè)屋檐下家人可能一天都難見他一面。他們對家里所有人或事都異常冷漠,只沉浸在虛擬世界里。
經(jīng)常要錢,游戲商的目的就是為了賺錢,花樣百出的游戲規(guī)則讓玩家無止境的砸錢,沉迷網(wǎng)游的孩子需要更多的錢去買裝備、升級等,零花錢顯然不夠用,這時(shí)會經(jīng)常找父母要錢,有的甚至盜刷父母銀行卡。