講道理是很多家長(zhǎng)在遇到孩子發(fā)脾氣時(shí)，常常使用的方法。但這對(duì)于情緒激動(dòng)的孩子來(lái)說(shuō)，道理往往是聽(tīng)不進(jìn)去的。所以家長(zhǎng)可以按照下面的教育方法，幫助孩子緩解不良情緒，讓孩子意識(shí)到發(fā)脾氣是解決不了問(wèn)題的。

小孩子耍脾氣怎么管教

1、孩子在鬧情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)要做的事情就是去接納孩子的情緒。當(dāng)你接納了他的情緒，你就不會(huì)那么的生氣，你就能冷靜的解決他的問(wèn)題，而不是采取打罵的態(tài)度去對(duì)待孩子的情緒問(wèn)題了。理解孩子的情緒很重要，感同身受才能夠更好的教育孩子，同理心去對(duì)待孩子、承認(rèn)孩子的負(fù)面情緒。

2、等待孩子情緒平復(fù)。如果孩子發(fā)脾氣大哭大鬧時(shí)，一定要等孩子情緒平靜。保持冷靜后，在與他去溝通，千萬(wàn)不可在孩子情緒激動(dòng)的時(shí)候講道理。在這個(gè)時(shí)候，他的情緒在主導(dǎo)，理智腦早已經(jīng)退居二線，在這個(gè)時(shí)候講道理是沒(méi)有任何意義的。

而且作為家長(zhǎng)，在這個(gè)時(shí)候也要控制好自己的情緒，千萬(wàn)不可在孩子大哭大鬧時(shí)，你還去責(zé)罵他或者是打他。等待情緒平復(fù)后再與孩子進(jìn)行溝通，得到的效果會(huì)大大不同。

3、引導(dǎo)孩子使用其它的情緒表達(dá)方式。家長(zhǎng)可以告訴孩子，有情緒是沒(méi)有問(wèn)題的。但是，表達(dá)情緒時(shí)不能傷害自己或他人。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子，情緒不好時(shí)，可以跟家人傾訴，也可以去做做自己喜歡的事等等，來(lái)釋放情緒。

要讓孩子明白，情緒本身沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。孩子的無(wú)理取鬧是一種錯(cuò)誤的表達(dá)方式，只要父母的合理引導(dǎo)，孩子就能學(xué)會(huì)如何正確地表達(dá)自己的情緒。

哪些教育方法，可以讓孩子學(xué)會(huì)情緒管理

1、讓孩子感受到被家長(zhǎng)關(guān)注。有時(shí)孩子發(fā)脾氣是因?yàn)槟骋患拢缌闶潮粨屃?、被別人冤枉、和同學(xué)發(fā)生沖突。除此之外，孩子發(fā)脾氣還可能是為了博取大人的關(guān)注，以改變得不到回應(yīng)的現(xiàn)狀。如果孩子發(fā)脾氣屬于第二種情況，家長(zhǎng)們要引起足夠的重視了。

當(dāng)孩子提出疑問(wèn)、展示作品、尋求幫助時(shí)，家長(zhǎng)最好能夠停下手中活專心回應(yīng)孩子。如果手頭有緊要事情，家長(zhǎng)不妨和孩子約定一個(gè)時(shí)間，而不是回以“沒(méi)空”“嗯”“別煩我”。讓孩子感受到被關(guān)注、被認(rèn)同，將有效減少他們發(fā)脾氣的次數(shù)。

2、情景模擬不同的情緒表達(dá)。一些孩子在面對(duì)陌生狀況時(shí)變得緊張慌亂，稍有不順心便會(huì)情緒失控。另一些孩子不清楚哪些情緒會(huì)帶來(lái)正面效果或造成負(fù)面影響，因此只能效仿大人的做法。這時(shí)，家長(zhǎng)不妨通過(guò)情景模擬的形式，讓孩子體驗(yàn)不同的情緒。

在同一個(gè)情景下，家長(zhǎng)分別做出情緒失控、情緒控制得當(dāng)?shù)呐e動(dòng)，引導(dǎo)孩子向正面示范學(xué)習(xí)。此外，家長(zhǎng)還可以與孩子角色互換，讓孩子體會(huì)自己過(guò)去發(fā)脾氣的模樣，以便更好理解情緒的表達(dá)。當(dāng)然了，不只有情景模擬，家長(zhǎng)在日常也要做好言傳身教的榜樣作用。

當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，家長(zhǎng)要避免以下的行為

1、避免以暴制暴。孩子一發(fā)脾氣，家長(zhǎng)就跟著大吼大叫，這樣的行為不可取?！耙员┲票钡姆绞?，不但會(huì)給孩子內(nèi)心造成傷害，更容易讓孩子“學(xué)以致用”，不斷去模仿。這樣只會(huì)讓彼此的矛盾不斷升級(jí)，根本不是解決問(wèn)題的方式。

2、禁止孩子宣泄情緒。孩子一鬧情緒，家長(zhǎng)就立馬告訴孩子“不許哭，不許叫”這樣的行為更不可取。抑制孩子宣泄內(nèi)心情緒，讓孩子小小年紀(jì)情緒無(wú)處安放，逼著孩子自己去消化，這樣只會(huì)導(dǎo)致孩子成長(zhǎng)之路更加灰暗。孩子的性格也會(huì)變得更加沉悶，消極、負(fù)面的情緒更容易主導(dǎo)孩子的人生。

3、禁止再次傷害孩子。孩子發(fā)脾氣，鬧情緒，很多家長(zhǎng)首先做的事情是挖苦孩子。比如“早就跟你說(shuō)過(guò)，你偏怎么樣”這一類挖苦的話語(yǔ)千萬(wàn)不能說(shuō)。孩子本就情緒不佳，家長(zhǎng)再施加情緒壓力，只會(huì)令孩子越來(lái)傷心，越鬧越起勁。更容易致使孩子缺乏安全感，對(duì)家長(zhǎng)不信任。