13歲的孩子已經(jīng)步入了青春叛逆期，所以很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在這個(gè)階段會(huì)發(fā)生很大的變化，不僅有了自己的主見(jiàn)，還變得非常叛逆難管教，讓父母感到非常無(wú)奈。

13歲的小孩不聽(tīng)話(huà)怎么教育

1、跟孩子講道理。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤或行為無(wú)禮的時(shí)候，不要立即處罰他，應(yīng)該以友好的口吻來(lái)教育他應(yīng)該注意自己的行為和舉止。不要低估孩子的智商，你說(shuō)的話(huà)他都明白，只是不善于表達(dá)。如果你將自己放在孩子的角度上會(huì)覺(jué)得講道理會(huì)更容易接受。事后再批評(píng)，孩子會(huì)非常配合你，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的。

2、平等溝通。許多時(shí)候，父母要站在第三者的立場(chǎng)分析孩子不聽(tīng)話(huà)的原因。許多父母總覺(jué)得自己是對(duì)的，孩子應(yīng)該聽(tīng)父母的。但是，孩子的思維方式和處理問(wèn)題的方式上，所以父母應(yīng)該放下架子，耐心聽(tīng)一聽(tīng)孩子的想法，從感情上、具體事件上與孩子達(dá)成一致，做一些適當(dāng)?shù)淖尣健?/p>

3、適當(dāng)讓孩子受點(diǎn)苦。現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，含在嘴里怕化了，舍不得孩子受苦，這是不可取的，只有適當(dāng)?shù)刈尯⒆邮茳c(diǎn)苦頭，感受生活的不易，他才能夠更好地理解父母，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

4、父母要學(xué)會(huì)找原因。我想之所以孩子不聽(tīng)話(huà)，家長(zhǎng)應(yīng)該找找自身原因，家長(zhǎng)可能自身都不怎么學(xué)習(xí)上進(jìn)，你要去說(shuō)孩子存在什么問(wèn)題他當(dāng)然要逆反叛逆咯，家長(zhǎng)應(yīng)該找出原因以身作則，慢慢和孩子好好溝通，甚至于跟孩子一起去學(xué)習(xí)。

比如可以陪著孩子一起學(xué)英語(yǔ)，一起攻克數(shù)學(xué)物理難題，研究一題多種做法達(dá)到殊途同歸等等，家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)精神會(huì)讓孩子心中敬仰，慢慢的孩子會(huì)跟父母關(guān)系融洽而達(dá)到改變叛逆的效果。

5、從孩子的角度看待問(wèn)題，當(dāng)13歲的孩子，有渴望獨(dú)立的表現(xiàn)時(shí)，父母不應(yīng)急于否定，而應(yīng)冷靜下來(lái)，從孩子的角度看待事情。很多時(shí)候，孩子們看似異想天開(kāi)的愿望其實(shí)由來(lái)已久。如果家長(zhǎng)貿(mào)然從家長(zhǎng)的角度對(duì)孩子的孩子氣行為做出這樣那樣的負(fù)面評(píng)價(jià)，將極大地挫傷孩子的信心，抑制孩子的成長(zhǎng)動(dòng)力。

13歲的小孩不聽(tīng)話(huà)的原因

1、孩子的好奇心、求知欲得不到滿(mǎn)足。13歲左右的孩子好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，這常會(huì)惹惱成人。輕則行動(dòng)被限制，重則受到訓(xùn)斥、處罰。這樣簡(jiǎn)單粗暴地對(duì)待孩子勢(shì)必引起孩子的反感。

2、成人不尊重孩子的人格。孩子雖小，也有自尊心，成人應(yīng)尊重他們，根據(jù)他們的身心特點(diǎn)進(jìn)行教育。那種“棍棒底下出孝子”、諷刺、挖苦、辱罵、體罰，只能引起孩子產(chǎn)生逆反心理。

3、13歲的孩子開(kāi)始形成一些自己的看法，由于他們受思維發(fā)展水平的局限，其觀(guān)念都比較幼稚偏激。他們不理解為什么家長(zhǎng)的想法與他們格格不入，更反對(duì)家長(zhǎng)強(qiáng)加給他們的觀(guān)念。具體表現(xiàn)出來(lái)，就是家長(zhǎng)眼中的逆反心理。

對(duì)13歲叛逆期家長(zhǎng)錯(cuò)誤的教育方式

寵溺孩子，讓孩子沒(méi)有獨(dú)立自主的生活習(xí)慣。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀，不是代替，而是培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。如果家長(zhǎng)在孩子的生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，孩子沒(méi)有生活自理能力作基礎(chǔ)，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來(lái)。于是家長(zhǎng)越著急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心。結(jié)果家長(zhǎng)很累，孩子反而不長(zhǎng)進(jìn)。

常言“棍棒底下出孝子”。很多家長(zhǎng)面對(duì)孩子的頂嘴、不聽(tīng)話(huà)等叛逆期的言行時(shí)，動(dòng)輒采取非打即罵等強(qiáng)硬措施予以壓制，以為只要用威嚴(yán)與拳頭壓制孩子，他們就會(huì)變得聽(tīng)話(huà)。其實(shí)不然，有的孩子在全面打擊之下只會(huì)越發(fā)叛逆，有的孩子表面看起恢復(fù)了“乖孩子”的身份，實(shí)則與家長(zhǎng)的距離越來(lái)越遠(yuǎn)越來(lái)越生疏。