有家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩子性格特別內(nèi)向，平時(shí)遇到熟人都不敢打招呼，最多也就是對(duì)著別笑一下，如果是遇到生人，就連笑都不會(huì)小，直接躲起來(lái)。而且孩子跟同齡的小朋友也玩不到一起，一點(diǎn)也不合群，家長(zhǎng)不禁懷疑是不是孩子的人際能力有問(wèn)題。

孩子內(nèi)向不合群怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自信。孩子膽小，有時(shí)是因?yàn)槿狈ψ孕牛愿改敢囵B(yǎng)孩子的自信。平時(shí)在家里，要安排給他一些自己能夠處理好的事情，比如說(shuō)簡(jiǎn)單的家務(wù)，做好之要鼓勵(lì)他。

給他一些選擇的機(jī)會(huì)，讓他自己做主，比如今天穿什么衣服，出去吃飯讓他選擇吃什么，孩子自己做信，能增加自信，如果孩子遇到困難，父母要給予他支持，讓孩子感受到父母的愛(ài)和支持，也是孩子變得自信的情感基礎(chǔ)。

2、父母要做好示范。父母的示范對(duì)孩子也非常重要，父母要用給孩子做榜樣，通過(guò)自己的言行來(lái)影響孩子。培養(yǎng)孩子的社交能力，不是一朝一夕的事，父母不要心急，給予孩子幫助和支持，然后一切順其自然，父母要做的，是不要焦慮。

3、注重培養(yǎng)孩子的情商。很多父母認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好就行了，其它的事情都是次要的，沒(méi)必要花太多時(shí)間和精力去培養(yǎng)，這種想法是不正確的。想要孩子獲得快樂(lè)和成功，單單靠成績(jī)肯定是做不到的。

因此，父母在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，也要注意培養(yǎng)孩子的情商，例如教孩子一些與別人交往的技巧，讓他知道怎樣做，才能讓別人樂(lè)于接受自己；自己平時(shí)應(yīng)該怎樣對(duì)待別人等等。孩子的好品德和好性情，是可以令孩子的人際交往能力大大提高的。

4、不要過(guò)于干涉孩子的交友權(quán)利。作為父母，我們有自己的一套交友習(xí)慣，也希望孩子可以按照我們的思路去交友，以免孩子走彎路。但是，孩子與我們畢竟不一樣，如果我們一意孤行，去干涉孩子的交友，只會(huì)令孩子覺(jué)得反感，從而影響親子關(guān)系。

所以，即使我們擔(dān)心孩子所交的朋友是“損友”，也不能直接否定孩子，而是應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)孩子對(duì)朋友的評(píng)價(jià)，然后再慢慢地引導(dǎo)孩子。

不合群產(chǎn)生的原因

1、家長(zhǎng)的過(guò)度呵護(hù)，讓孩子沒(méi)有獨(dú)立的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)今社會(huì)獨(dú)生子女較多，物質(zhì)生活條件也較富裕，所以很多家長(zhǎng)都把孩子捧在手心，當(dāng)寶一樣保護(hù)著，臟的，亂的，差的不給玩，幫孩子設(shè)計(jì)好一切事情，孩子常常衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，所以就培養(yǎng)成了他人眼中脾氣古怪的孩子，獨(dú)立性和自理能力非常地差。

2、家長(zhǎng)的忽視，讓孩子過(guò)早地獨(dú)自承擔(dān)家庭的重任。一些留守家庭的孩子，父母常常在外打工，從小就缺少父母的愛(ài)護(hù)，過(guò)早就要承提家庭的重任，內(nèi)心會(huì)有自卑和孤獨(dú)感，所以很多孩子就常常想，只有通過(guò)好好學(xué)習(xí)才能讓父母開(kāi)心快樂(lè)，更多時(shí)候就是獨(dú)自默默地看書(shū)，一味地學(xué)習(xí)，久而久之也遠(yuǎn)離了同伴。

3、家庭氣氛緊張，讓孩子凡事小心翼翼。一個(gè)孩子身在家庭暴力的環(huán)境中，父母經(jīng)常打罵孩子，家里經(jīng)常雞飛狗跳的，小孩一不聽(tīng)話就棍棒伺候，家里火藥味很重，讓孩子常常做事唯唯諾諾，小心翼翼，生怕做錯(cuò)事說(shuō)錯(cuò)話而得罪父母，不敢大聲說(shuō)話，在人群中說(shuō)話也是非常小聲，沒(méi)有安全感。

長(zhǎng)期不合群會(huì)產(chǎn)生什么影響

1、影響社交關(guān)系。如果孩子的性格太過(guò)于孤僻經(jīng)常出現(xiàn)不合群的情況，那么對(duì)于他和其他孩子之間交往影響是非常大的，會(huì)讓我們的孩子和其他人相處的時(shí)候有很大的心理壓力。特別是在進(jìn)入到社會(huì)之中這種情況就會(huì)變得更加明顯，最終產(chǎn)生的結(jié)果就是孩子的社交能力受到影響，無(wú)法建立有效的社會(huì)關(guān)系。

2、影響自我評(píng)價(jià)。如果一個(gè)孩子經(jīng)常出現(xiàn)不合群的情況那么就很容易被其他孩子所孤立，這樣他們就無(wú)法融入到集體里面。同時(shí)由于被孤立也會(huì)導(dǎo)致孩子失去表達(dá)自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。長(zhǎng)時(shí)間處于這種情況下孩子就會(huì)開(kāi)始自我懷疑，所以他們對(duì)于自我的評(píng)價(jià)就會(huì)變得不準(zhǔn)確，性格開(kāi)始變得自卑。