家有一個喜歡大喊大叫，亂發(fā)脾氣的小孩子，應(yīng)該是很多父母都非常苦惱的事情，但要想讓孩子學(xué)會控制自己的情緒，改變這種行為，家長就需要找出問題的根源所在，然后再針對性的解決問題。

小孩喜歡大喊大叫發(fā)脾氣是為什么

1、性格急躁。每個寶寶都有著與生俱來的獨(dú)特氣質(zhì)。比如膽汁質(zhì)的孩子，多表現(xiàn)出直率、熱情、精力旺盛、情緒易于沖動的個性。這類孩子就像一顆不定時炸彈，輕微的刺激就能導(dǎo)致其情緒爆發(fā)，尤其是自身要求得不到滿足時，情緒反應(yīng)非常強(qiáng)烈，比如摔東西、大哭大鬧等。

2、家庭環(huán)境的影響。法國教育思想家羅伯特·歐文的“性格形成學(xué)說”認(rèn)為：性格是環(huán)境的產(chǎn)物，什么樣的環(huán)境造就什么樣性格的人。而家庭是孩子成長接觸最多、時間最長的環(huán)境之一，潛移默化地影響幼兒性格的發(fā)展。如果，家庭中的情緒氛圍充滿了急躁、吼叫，那么孩子也會缺乏耐心和情緒自控力。

3、一種表達(dá)方式。其實(shí)孩子的大喊大叫有的時候也是表達(dá)的一種方式，小孩子并不懂得正確的表達(dá)方式是怎樣的，他們只會按照自己的心情去表達(dá)自己的想法，所以有的時候他們的表達(dá)方式往往是不正確的，這也是情有可原的。

4、吸引注意。當(dāng)家長和孩子外出的時候，家長常常會被周圍的事物和商品所吸引。那么在這個時候，如果孩子說一些話家長并沒有注意到的話，這反而會讓孩子有失落感，他們會認(rèn)為是家長對自己不重視。所以這個時候他們往往會為了吸引家長的注意力，從而做出大喊大叫的舉動。

5、家長的教育方式。很多家庭都是老人家在帶孩子，不同的教育觀念，就會造就不同的教育方法，而不同的理念沖突，就是造成孩子變成“左派”或者“右派”。

奶奶說這個對，媽媽說那個對，然后孩子最后都不知道哪個對，除了發(fā)脾氣，好像也做不了啥，所以教育的一致性對孩子情緒的培養(yǎng)，也起著至關(guān)重要的作用。

面對亂發(fā)脾氣的小孩子，家長需要怎么做

1、接受孩子的脾氣。接受并不意味著父母要忍氣吞聲包容孩子的壞脾氣，而是學(xué)會科學(xué)處理孩子發(fā)脾氣的行為。父母首先要做的不是分清對錯，更不是說教孩子的行為是錯的，而是讓孩子發(fā)泄自己的情緒，待孩子平靜后，再幫助他們認(rèn)清正確的情緒行為，建立情緒自控力。

2、安撫好孩子，引導(dǎo)他們說出發(fā)脾氣的原因。孩子不會無緣無故發(fā)脾氣的，暴躁的情緒背后，一定有其原因，但由于身心發(fā)展規(guī)律，其語言功能比較低，表達(dá)不清晰，再加上情緒激動，說話會更加不利索，因此作為父母，首先要引導(dǎo)孩子說出自己發(fā)脾氣的原因，而不是劈頭蓋臉地數(shù)落他們。

3、教孩子正確的宣泄情緒。如果孩子遇到不順心的事情就發(fā)脾氣，那么家長可以先觀察，不要打擾孩子。等孩子冷靜下來，再去詢問原因，并哄哄孩子，因?yàn)檫@個時候孩子的心理是很脆弱的。

教教孩子如何正確的宣泄情緒，比如和家長們說說，發(fā)泄出來，找好朋友一起出去玩，玩喜歡的餓游戲、看喜歡的電視節(jié)目等等。讓孩子學(xué)會遠(yuǎn)離負(fù)面情緒。

面對愛發(fā)脾氣的小孩，家長的錯誤方式有哪些

否定孩子的感受。孩子不是家長的附屬品，他們有著自己的情緒和感受，家長不要一味地否定孩子的感受。很多家長會在孩子害怕時說“這有什么好怕的，你怎么膽子這么小。”在孩子哭泣時“哭哭哭，有什么好哭的，都多大的人了?！?/p>

這些話就是在否定孩子的感受，這就是所謂的站著說話不腰疼的表現(xiàn)。家長覺得孩子的情緒無關(guān)緊要，就不去接受孩子的感受，這是大錯特錯的。你這樣做只是把孩子越推越遠(yuǎn)而已。

講大道理。盧梭說過：“世上最沒用的三種教育方式就是：講道理、發(fā)脾氣、刻意感動?！痹诤⒆郁[情緒的時候，家長就喜歡跟孩子講一堆的大道理，也不在乎孩子能不能聽得懂，孩子聽不懂之后，又說孩子不聽自己的話。殊不知，這完全是在白費(fèi)力氣，在孩子情緒激動地時候，你和他講道理他只會更加的反感，更加的叛逆。