我們常說什么都不怕就怕態(tài)度消極。因為消極的態(tài)度不僅會讓孩子自己的學習沒有動力，更會對身邊的父母、老師以及同學造成消極情緒。長久以來身邊的人都會慢慢遠離孩子。所以孩子態(tài)度消極不求上進怎么辦才好呢？

孩子態(tài)度消極不求上進怎么辦

建立孩子的遠大志向。

有抱負才有追求，有努力才有拼搏，有奮斗才有奮斗，才有奮斗的樂趣，才有成功后的滿足和喜悅，才有珍惜時間和生命。

當然，野心也必須與一個人的實際水平和能力相適應。如果志向太低，就不需要努力，也就不會有努力；如果志向太高，就很難奮斗，而且沒有辦法奮斗。

父母要起到示范作用。

行為心理學認為，6歲孩子的主要情緒色彩往往來自于對父母的模仿，如果家長平日里也是習慣消極思維的，那么孩子也會如此。

因此，想要從根本上改變孩子的消極心理，父母首先要從自己做起，給孩子做個積極態(tài)度的示范，相信一段時間之后，孩子的狀況自然會得到改善。

尤其需要提醒的是，孩子小的時候大多是跟媽媽比較親，媽媽的情緒和行為很容易被孩子感知，并引發(fā)孩子與母親相似的情緒及行為，這么看來，媽媽的擔子會比較重一些，一定要控制好自己的情緒，經(jīng)常用積極的心態(tài)來看待問題。

多鼓勵孩子，帶孩子參加一些社會實踐。

有時間的時候一定要帶孩子多參加一些有關(guān)社會實踐方面的活動，通過自己的動手去接觸他的動手能力，在動手的時候，腦子同時也會進行一些相應的思考，這樣慢慢地他就會不斷的積累自己各個方面的知識，這對樹立正確的世界觀是很有幫助的。

孩子態(tài)度消極不求上進的原因

原因一：孩子對學習沒有興趣。課堂上不開心，只有在做作業(yè)上愁眉苦臉。一離開學習，讓玩游戲，就非常開心，笑得那么甜蜜，笑得那么童真，比王者榮耀更榮耀，比大話西游更神游。

原因二：孩子喜歡待在舒適區(qū)，安于現(xiàn)狀。如果一個孩子喜歡待在舒適區(qū)，安于現(xiàn)狀，太滿足于父母提供給孩子的環(huán)境，那這類孩子一般性格中都有自律性和太過懶惰的成分，在這種環(huán)境下成長起來的孩子，抗壓的能力也相對比較弱。