孩子和同學(xué)之前在校園發(fā)生“買賣”交易，需要分辨清楚該行為是否是有意義的交易，如果是關(guān)于學(xué)習(xí)和生活上互相幫助的正確交易行為，如等價(jià)的橡皮換鉛筆等行為，不能一昧反對(duì)。但如果是不公平的交易，或者孩子突發(fā)奇想“做生意”，想要物品變現(xiàn)等，則需要及時(shí)制止孩子的錯(cuò)誤行為。

同學(xué)之間買賣東西如何教育

未成年人在學(xué)校交易，作為家長(zhǎng)，應(yīng)將事情的來(lái)龍去脈調(diào)查清楚，能夠及時(shí)解決的應(yīng)立馬處理，避免事態(tài)嚴(yán)重，家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校作好孩子的思想工作。

學(xué)生之間買賣東西，從學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)講，是不允許的，這種行為也是不合適的。學(xué)生之間買賣東西，這個(gè)“東西”他們無(wú)法把握質(zhì)量問(wèn)題，很容易存在安全隱患。如果出現(xiàn)一些問(wèn)題，也會(huì)影響同學(xué)之間感情。

學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而不是讓來(lái)做買賣的，買賣東西是屬于商業(yè)行為，不是一個(gè)在校生該干的事情，這種行為是不允許的。

孩子在學(xué)校的交易，學(xué)校有責(zé)任，但家長(zhǎng)也有推卸不了的責(zé)任，一同擔(dān)當(dāng)責(zé)任，讓孩子的不務(wù)正業(yè)的錯(cuò)誤行為就此了斷，幫助孩子步入更為廣闊的學(xué)習(xí)通途上來(lái)。

同學(xué)之間買賣東西的危害

1.耽誤孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度

孩子在學(xué)校進(jìn)行私下交易，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有很大危害的，最大的危害就是會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。

在部分的孩子眼里，只要是自己有錢，就完全可以讓自己的生活變得更加的方便。這樣的孩子不愿意去想的是，自己沒(méi)有學(xué)會(huì)的知識(shí)應(yīng)該怎樣去掌握，時(shí)間越久，孩子落下的課程就會(huì)越多，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)越來(lái)越差，孩子最后也會(huì)荒廢自己的學(xué)業(yè)。

2.容易形成攀比風(fēng)氣

在上學(xué)期間，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)同學(xué)之間的“私下交易”，這些私下交易非常容易讓孩子們形成一個(gè)愛(ài)慕虛榮，或者互相攀比的行為。而且孩子出現(xiàn)這樣的行為，對(duì)孩子的傷害是非常大的，甚至?xí)纬梢粋€(gè)惡性循環(huán)，所以說(shuō)學(xué)生一定要遠(yuǎn)離這些私下交易。

孩子在班級(jí)買賣東西，家長(zhǎng)知道后正確的做法是什么

1.把交易的物品和金錢退還給同學(xué)，告訴孩子要以學(xué)習(xí)為重，不能過(guò)于沉迷于玩。

2.針對(duì)賣的東西的孩子要進(jìn)行教育，學(xué)校是來(lái)學(xué)習(xí)的知識(shí)的，不是來(lái)做生意買賣的地方，而且交易的對(duì)象也不對(duì)，上學(xué)的學(xué)生年齡都還小，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力來(lái)進(jìn)行買賣商品，要把精力放在學(xué)習(xí)上。

3.家長(zhǎng)更是要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活有什么異常，時(shí)常關(guān)注孩子書包里是否存在與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。特別是有的孩子藏有危險(xiǎn)的東西，也需要及時(shí)制止。