俗話說“多個朋友多條路”，每個家長都希望自己的孩子，能交到很多好朋友，遇到困難的時候，大家相互鼓勵，相互幫扶，但是生活中，很多孩子出現(xiàn)不合群、沒朋友的現(xiàn)象，造成這種現(xiàn)象的原因有很多，如孩子性格孤僻、社交技能不足，以及家庭環(huán)境影響等。

初中生不合群的原因及解決方法

1、缺乏自信：孩子可能因為對自己的能力或外表缺乏自信而感到不自在。家長和老師可以多鼓勵孩子，幫助他們建立自信心。同時，可以鼓勵孩子多參加一些自己感興趣的活動，讓他們在活動中體驗成功的感覺。

2、興趣愛好不同：孩子的興趣愛好可能與其他同學不同，例如喜歡音樂或繪畫而不是體育。家長和老師可以鼓勵孩子嘗試接觸其他領域，擴大自己的興趣范圍，同時也可以尋找與孩子有共同興趣的朋友。

3、社交技能不足：有些孩子可能因為缺乏社交技能而難以與其他人相處。家長和老師可以教給孩子一些社交技巧，例如如何主動與人交往、如何表達自己的想法等。

4、家庭環(huán)境影響：如果父母不和睦，經(jīng)常爭吵，孩子得不到應有的關懷和溫暖，心靈受到創(chuàng)傷，就會因此而沉默寡言、悶悶不樂，性格漸漸變得孤僻。因此，父母應給孩子創(chuàng)造一個和睦、融洽、民主的家庭，讓孩子真正感到自己是家庭中的重要一員，讓孩子感到家庭的溫暖、體驗到家庭的歡樂。

5、性格孤僻：孩子孤僻時，會拒絕和他人建立聯(lián)系，此時可鼓勵孩子學習與他人接觸。比如，在餐館吃飯，當孩子還需要一些餐巾紙時，鼓勵她自己去找服務員要；馬路上，鼓勵孩子向行人問路；公園里，當孩子羨慕別的小朋友新奇的玩具時，鼓勵她上前打聽。

孩子在學校被孤立，家長怎么開導孩子

1、尋找原因。這是一個很好的使孩子成長的機會，建議您和孩子好好找一找被孤立的原因。從原因中找到孩子能力上的不足：比如說，不習慣站在別人的角度思考問題、說話不計后果、在和別人交往中過于看中自己的利益等。

2、安撫好孩子的情緒。這時最重要的是安撫孩子的情緒，鼓勵孩子把心事說出來，充分理解孩子的感受，及時轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子從負面情緒中抽離出來，當孩子感覺很好的時候，他才能積極配合家長解決問題。

3、讓孩子獨立解決。我們大人還是最好要讓孩子自己獨立面對和解決自己遇到的問題，畢竟問題是孩子遇到，能早點讓孩子學會解決問題對孩子來說也是一種鍛煉。如果真遇到是孩子確實受到解決不了的情況，也可以讓孩子與他的班主任溝通下。

4、鼓勵孩子保持自我。在孩子被孤立時，肯定會深深地陷入自我懷疑，有的孩子為了擺脫困境，會選擇一味迎合他人，扭曲自己的想法，父母要主動去了解整件事情的經(jīng)過，為孩子逐步梳理為什么會被排擠，找出問題的核心矛盾點，分析出是否為自己孩子的問題。

5、與學校建立起聯(lián)系。要給孩子的校園生活足夠的自由，但是也不能完全撒手不管，家長要和學校老師保持聯(lián)系，在孩子出問題時能夠及時了解。

社交能力差，沒朋友，家長如何教會孩子社交

1、養(yǎng)成合作意識。在家庭中培養(yǎng)孩子的合作意識是走入社會和別人相處的基礎。決定著孩子在群體生活里能否愉快的相處。人是群居動物，各行各業(yè)也都講究分工合作，所以養(yǎng)成合作意識是走入社會的開始。

2、培養(yǎng)孩子樂觀的性格。具有良好性格的孩子在人際交往中會表現(xiàn)更出色，父母要多從培養(yǎng)孩子良好性格入手。

3、教孩子學會溝通的方法。社交和學習一樣，方法非常重要。家長應告訴孩子，在學校的時候?qū)Υ瑢W和老師要真誠，凡事要為他人著想，這樣才會交到更多的好朋友。告訴孩子要樂于助人，跟同學之間互相幫助也是交到真心朋友的途徑之一。

4、父母言傳身教很重要。建議父母可以適時地帶孩子參與到自己的社交環(huán)境當中，讓孩子體驗應該如何與他人交往；如何禮貌待人接物等。只有父母樹立了良好的榜樣，才能通過言傳身教引導孩子學會如何與他人相處。

5、培養(yǎng)孩子的自信心。自信是社交的基礎，家長應該鼓勵孩子多參加社交活動，讓孩子在不斷的實踐中逐漸建立自信心。

6、教育孩子尊重他人。尊重他人是社交的基本原則，家長應該教育孩子尊重他人的權(quán)利和感受，不要侵犯他人的隱私和自尊心。